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文檔簡介
1、義務推普員（含語文教師） 義務推普員（含語文教師）推普工作職責 推普工作職責學校教師義務推普員（語文教師）的工作屬于志愿者性質，在學校語言文 學校教師義務推普員（語文教師）的工作屬于志愿者性質，在學校語言文字工作領導小組的部署下，負責在教師和學生中開展有關語言文字的各項工 字工作領導小組的部署下，負責在教師和學生中開展有關語言文字的各項工作。 作。學校教師義務推普員的具體工作職責如下： 學校教師義務推普員的具體工作職責如下：1、落實學校
2、語言文字工作領導小組安排的任務，在學校教師群體中帶頭講 、落實學校語言文字工作領導小組安排的任務，在學校教師群體中帶頭講普通話，寫規(guī)范字，營建“講普通話，寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。 普通話，寫規(guī)范字，營建“講普通話，寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。2、組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動，承擔對本年級教師和 、組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動，承擔對本年級教師和學生的普通話的推廣、輔導、示范等任務。 學生的普通話的推廣、輔導、
3、示范等任務。3、檢查、監(jiān)督學校執(zhí)行校園文明語言的實施和監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī) 、檢查、監(jiān)督學校執(zhí)行校園文明語言的實施和監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī)范情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領導小組反映，以督促有關部門及 范情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領導小組反映，以督促有關部門及時整改。 時整改。4、認真配合校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與 、認真配合校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與語言文字
4、工作相關的各種活動。 語言文字工作相關的各種活動。5、及時指正校園宣傳用字、校園網站用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班 、及時指正校園宣傳用字、校園網站用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班級板報、學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。 級板報、學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。6、完成本職責所規(guī)定的相關任務，經校語言文字工作領導小組考核和推 、完成本職責所規(guī)定的相關任務，經校語言文字工作領導小組考核和推薦，報校長室批準，可接受學校所給予的相關物質獎勵或精神獎勵。
5、 薦，報校長室批準，可接受學校所給予的相關物質獎勵或精神獎勵。義務推普員（含語文教師） 義務推普員（含語文教師）推普工作職責 推普工作職責學校教師義務推普員（語文教師）的工作屬于志愿者性質，在學校語言文 學校教師義務推普員（語文教師）的工作屬于志愿者性質，在學校語言文字工作領導小組的部署下，負責在教師和學生中開展有關語言文字的各項工 字工作領導小組的部署下，負責在教師和學生中開展有關語言文字的各項工作。 作。學校教師義務推普員的具體工作
6、職責如下： 學校教師義務推普員的具體工作職責如下：1、落實學校語言文字工作領導小組安排的任務，在學校教師群體中帶頭講 、落實學校語言文字工作領導小組安排的任務，在學校教師群體中帶頭講普通話，寫規(guī)范字，營建“講普通話，寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。 普通話，寫規(guī)范字，營建“講普通話，寫規(guī)范字”的校園文化環(huán)境。2、組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動，承擔對本年級教師和 、組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動，承擔對本年級教師和學生
7、的普通話的推廣、輔導、示范等任務。 學生的普通話的推廣、輔導、示范等任務。3、檢查、監(jiān)督學校執(zhí)行校園文明語言的實施和監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī) 、檢查、監(jiān)督學校執(zhí)行校園文明語言的實施和監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī)范情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領導小組反映，以督促有關部門及 范情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時向校語言文字工作領導小組反映，以督促有關部門及時整改。 時整改。4、認真配合校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與 、認真配合
8、校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與語言文字工作相關的各種活動。 語言文字工作相關的各種活動。5、及時指正校園宣傳用字、校園網站用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班 、及時指正校園宣傳用字、校園網站用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班級板報、學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。 級板報、學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。6、完成本職責所規(guī)定的相關任務，經校語言文字工作領導小組考核和推 、完成本職責所規(guī)定的相關任務，經校語言文字工作領導小組考核和
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