語文教研員工作總結精選

1、語文教研員工作總結精選 語文教研員工作總結精選下面是小編為大家整理的語文教研員工作總結,歡迎大家閱讀.更多語文教研員工作總結請關注工作總結欄目.語文教研員工作總結 1時光荏苒,一個學期又結束了.本學期,語文教研組的工作在校 領導的支持下, 在全體語文教師密切配合下順利開展. 沒有轟轟烈烈, 只有踏踏實實.一學期來,語文組的老師走到了一起,共同探索.這 其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之. 現(xiàn)將本學期的具體工作總 結如下:一,繼續(xù)學習課

2、程理念,轉變教學觀念 本學期,語文組利用每周的集體備課時間,結合業(yè)務學習,組織 全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念, 正確把握 語文教育的特點,積極倡導自主,合作,探究的學習方式,構建自主 互助學習型課堂教學模式,努力建設開放而有活力的語文課程.二,開展教研活動,提高教學質(zhì)量 1,抓好校級語文教學研究課.本學期共開公開課 10 節(jié),執(zhí)教 者認真?zhèn)湔n,上課,說課.與會教師認真聽課,記錄,集體評議,通 過這一系列的步驟,相

3、互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍.每 位語文教師能根據(jù)學生的特點, 積極探索, 研究科學合理的教學模式, 運用到課堂教學中去,促進了基礎性課程的研究,并能把學到的新理 念,新方法,新技能運用到教學實踐中,促進教研和科研結合,提升 了教研活動質(zhì)量.在評議中,我們對教學進行探討式評課,反思:假 如我來教,這個環(huán)節(jié)會怎樣處理,怎樣去評價肯定學生,怎樣進行文本,學生,教師間的互動,怎樣點燃學生思維的火花,真正讓課堂充 滿文化魅力,思想的魅

4、力,藝術的魅力.你有什么金點子,我有什么 好主意,他有什么新創(chuàng)舉,都會在評課中各抒己見.這種聽課,評課 活動,對老,中,青教師都有促進;這種學術上的交流,教法上的切 磋, 對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到 了推動作用. 2,改革備課制度.隨著新課程改革的逐步實施,教案的改革也 勢在必行.本學期,在學校的領導下,我們科組對備課制度進行了改 革.以年級組為單位,倡導分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課,力求備精品課; 倡導

5、利用網(wǎng)絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的.對教案的撰寫 也作了新的要求:心.語文教研員工作總結 2語文教研組根據(jù)教育局和學校的教學計劃以及教學工作,以培養(yǎng)合格的語文教師為目標, 以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹實施新課標,積極推 進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果,為此開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本學期的工作 總結如下:1,重視學習語文新課程標準,轉變教學觀念,努力提高教師專業(yè)水平. 本學期組織全體語

6、文教師認真學習《語文新課程標準》及高效課堂的教育理念,正確把 握語文教育的特點,積極倡導自主,合作,探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課 程.從課堂教學入手,將教改落到實處.教研活動每周安排一次,是交流經(jīng)驗,提高認識的一 個大好機會,教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,兩位校長和李老 師給我們精心傳授高效課堂的新理念,指出我們存在的問題,給我們指導怎樣具體上課,讓每 位教師在每次活動中都有新的收獲.語文教研組

7、在活動中帶領新老師,了解教材,了解高效課 堂新理念,為自己今后的教學指路.例如: 期中復習上,有經(jīng)驗的教師獻計獻策.高效課堂 講課大賽,給每位老師提供了上課的思路,提供了可以借鑒的具體的上課模式. 學校要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課, 通過學習聽課, 教師們的教學理念有了很大的轉變. 大家深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易.語文學科涉及的 知識面廣泛, 新課程對教師提出了更高的要求,因循導舊的教法已

8、不能適應新課程標準的要求 了,教學改革任重道遠. 另外學校組織教師外出學習,語文教研組組織老師學習《中學語文教學參考》等雜志,拓 寬教師視野,了解教學前沿的最新動態(tài). 井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大_作教師的要 想不教死書, 也要走出去交流才行. 本學期, 學校派語文組教師去3 中學習, 拓寬了教師視野, 了解教學改革的最新動態(tài). 2,重視迎考工作,凸現(xiàn)合作精神. 語文組教研組四位老師, 都是青年教師,在語文教學工作中