小學(xué)英語課堂教學(xué)評價表

1、小學(xué)英 小學(xué)英語課 語課堂教學(xué) 堂教學(xué)評價表 價表教師姓名：高麗 年級：五年級 課題：My Days of the Week等級評價 序號項(xiàng)目分值評價指標(biāo)（各條后標(biāo)志的是權(quán)重）A B C10 8 6 1 教師素質(zhì)10 1.親切大方，有感染力，與并學(xué)生建立和諧、平等的關(guān)系；（3）2.用英語流暢得體地組織教學(xué)；（4）3.充分展示扎實(shí)的教學(xué)基本功。（3）﹡ 10 8 6 2 教學(xué)目標(biāo)10 1.體現(xiàn)

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，注重綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)；（5）2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置明確具體的知識和技能等目標(biāo)。（5）﹡20 15 10 3 教學(xué)設(shè)計(jì)20 1.依據(jù)新課程理念，實(shí)施課堂教學(xué)整體設(shè)計(jì)；（5）2.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)程序；（5）3.根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)各項(xiàng)教學(xué)活動，并體現(xiàn)創(chuàng)新精神；（5）4.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分開發(fā)并合理組織教學(xué)資源。（5）﹡10 8 6 4 課堂管理10 1.設(shè)置有特色的課堂學(xué)習(xí)環(huán)

3、境；（3）2.有效組織和調(diào)控師生的課堂行動；（4）3.靈活而合理地實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的時間安排。（3）﹡30 25 20 5 教學(xué)過程30 1.實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間多種形式的積極有效的行為互動；（5）2.正確調(diào)控教師和學(xué)生的話語比例；（5）3.展示清楚明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過度自然流暢的教學(xué)步驟；（5）4.激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與各項(xiàng)課堂活動；（5）5.清楚顯示學(xué)生對新語言項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程；（5）6.在教學(xué)全程中顯示教師的應(yīng)變能力。（

4、5）﹡5 3 1 6 媒體使用5 合理使用常規(guī)或現(xiàn)代教育技術(shù)的媒體形式，教學(xué)效果顯著；（3）媒體設(shè)計(jì)和使用具有創(chuàng)造性。（2）﹡5 3 1 7 過程評價5 全程滾動推進(jìn)過程評價活動，恰當(dāng)合理使用評價工具，注重實(shí)效；（3）在教學(xué)中準(zhǔn)確、多樣、有效地運(yùn)用評價語言。（2）﹡10 8 6 8 教學(xué)效果10 明顯實(shí)現(xiàn)學(xué)生對新語言項(xiàng)目的學(xué)習(xí)效果；（4）突出體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用口頭和書面語言運(yùn)用的能力；（4）在展示課現(xiàn)場獲得積極的反響。（2）﹡總 分 76評

5、語教師基本功較扎實(shí)，語言流暢，發(fā)音清晰準(zhǔn)確；板書規(guī)范，布置合理。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)新課改的理念，把教學(xué)設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)具體地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使之過度自然，環(huán) 環(huán)相扣，積極探索達(dá)成三維目標(biāo)的教學(xué)方法；熟悉英語教學(xué)的規(guī)律，充分了解學(xué)生的實(shí)際， 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，形成良好的互動；切實(shí)利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，活躍課堂氣氛，將更有利于提高課堂效率和教學(xué)效果。評分人：吳紅霞 王麗麗 李延忠 2012 年 5 月 3 日注：