教研員工作目標及考核細則

1、西安市臨潼區(qū)教學研究室教研員工作目標及考核細則為了進一步明確教研員的工作目標和任務，充分發(fā)揮教研員在學校教育教學中“研究、引領、指導、服務”的職能作用,提高教研工作的實效性,提升教育教學質(zhì)量，特制定教研員工作目標及考核細則。一、教研員工作目標1.教研員要有務實的工作作風和開拓創(chuàng)新的教育理念。 不斷加強自身學習，提高教研能力和服務水平。2.要經(jīng)常深入學校、深入課堂，研究、指導教育教學工作。每學年集中下校蹲點工作兩個月，參與學校的正常教育教

2、學活動，有針對性的聽課 80 節(jié)、評課 20 節(jié)，參與、指導備課組、教研組活動 8 次。3.要組織開展多層次的教學研討活動每學期每學段不少于 2 次；跟蹤式視導（如中考薄弱科目學校）每學期 2－3 所學校，每所學校跟蹤視導不少于 3 次。4.要積極為教師搭建交流學習的平臺，每學年組織學科教師參加省、市、區(qū)觀摩課、示范課或研討課活動 2-3 次。 5.要指導本學科教師積極申報各級教科研課題,指導教師對已立項的課題進行研究。同時教研員每學年

3、要有一項自己的立項課題或教研專題。6.積極做好中考、高考復習的服務工作。主動與省、市教科研部門密切聯(lián)系，搜集、提供考試信息。每學年聯(lián)系省、市教科研部門的專家、名師進行中、高考復習交流研討活動不少于 2 次。西安市臨潼區(qū)教研員工作量化考核指標 西安市臨潼區(qū)教研員工作量化考核指標第 1 頁一級指標 二級指標 權重 考核辦法 得 分1.業(yè)務學習：每周至少保證 2 小時的集體學習時 間，5 小時的自學時間。每位教研員每學年讀 2 至 3 本專業(yè)

4、理論書籍或課改經(jīng)驗，并寫心得體會 2 篇，讀書筆記不少于 1 萬字。5查集體學習考勤、個人筆記、心得體會2.專題研究：教研員有 1 項自己的課題或?qū)W科教研 專題，寫 1 篇專題研究報告，并在學科研討會上交 流研討。要求與本學科直接相關，有較強的現(xiàn)實意 義或教學指導性。5 查資料專業(yè)發(fā)展20 分3.撰寫論文：每位教研員每學年撰寫 1 篇教育教學 論文，并在市級及其以上刊物上發(fā)表或獲獎。（其 中獲省級一等獎或在省市級刊物上發(fā)表得 10 分、

5、 獲省級二等[市一等]或在市級刊物上發(fā)表為 8 分， 獲省級三等[市二等]為 7 分，獲市級三等為 5 分， 完成為 4 分）。10 查發(fā)表刊物、獲獎證書4.每學年累計下校工作兩個月，參與學校的正常教 學活動,有針對性的聽課、評課，聽課（80 節(jié)）、 評課（40 節(jié)）。20 各項內(nèi)容缺一次減 0.5 分5.參與指導學校備課組、教研組活動，提高教研活 動水平，每學年不少于 8 次。 10 少一次減 1 分6.要積極為教師搭建交流、學習的

6、平臺，每學年組 織學科教師參加省、市、區(qū)觀摩課、示范課或研討 課活動 2-3 次。5 查活動記錄,少一次減 1 分7.組織開展多層次的學科教學研討活動，每學期每 學段不少于 2 次；跟蹤式視導（如中考薄弱科目學 校）每學期 2－3 所學校，每所學校跟蹤視導不少 于 3 次。5 查活動記錄,少一次減 1 分8.指導本學科教師積極申報省、市、區(qū)教科研課 題，參與、指導教師進行課題研究 1-2 項。 5 查資料9.組織、指導教師參加上級業(yè)務部