家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)材料之一

1、家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)材料之一：如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校 如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校在許多學(xué)校的門口，掛有“家長(zhǎng)學(xué)校“的牌子。但是很少開(kāi)課。其實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，溝通學(xué)校和家長(zhǎng)之間的良好平臺(tái)。對(duì)于貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施教改，探討教法，培養(yǎng)全面發(fā)展具有綜合素質(zhì)的人才有著積極地促進(jìn)作用。怎樣辦好家長(zhǎng)學(xué)校呢？就這個(gè)話題今天和大家一起聊聊。一、要保證正常的開(kāi)課時(shí)間要讓家長(zhǎng)學(xué)校有名有實(shí)，首先要堅(jiān)持正常的開(kāi)課時(shí)間。讓家長(zhǎng)在心目之中形成共識(shí)，樂(lè)意到這所

2、學(xué)校里去學(xué)習(xí)，受到教育，得到提高。一般每三至四周利用雙休日舉辦一次，可在一個(gè)半小時(shí)左右為宜。安排好計(jì)劃，提前通知家長(zhǎng)或要求做好準(zhǔn)備等。使家長(zhǎng)來(lái)到家長(zhǎng)學(xué)校有話可說(shuō)，有事可做，有備而來(lái)，有所收獲。二、 要安排豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)課內(nèi)容，可以涉及到方方面面。應(yīng)該遵循的是要有益于兒童少年健康成長(zhǎng)。可以組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例，比如“教育法“、“未成年人保護(hù)法“、“小學(xué)生守側(cè)“和“道路交通法“、“治安管理處罰條例“等有關(guān)章節(jié)；邀請(qǐng)教育科研工作者

3、或?qū)＜颐俗鲗ｎ}報(bào)告；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師作學(xué)校管理、教學(xué)工作匯報(bào)；推薦介紹優(yōu)秀家教讀物；組織家長(zhǎng)交流教育子女經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題探討；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)建議；舉辦教師優(yōu)秀教案，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽等等。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)需要，制訂計(jì)劃，逐步實(shí)施。三、要采取多樣的開(kāi)課形式要讓家長(zhǎng)學(xué)校深入家長(zhǎng)之心，吸引家長(zhǎng)參與，必須根據(jù)開(kāi)課內(nèi)容采取多樣的開(kāi)課形式，避免單一枯燥的做法。把“學(xué)、講、聽(tīng)、做、看、談、想、寫“這八個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，串

4、通起來(lái)。比如學(xué)法規(guī)，講遵守；聽(tīng)報(bào)告，想實(shí)際；看展覽，模仿做；談體會(huì)，寫文章。鼓勵(lì)家長(zhǎng)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手--想問(wèn)題出主意，提意見(jiàn)說(shuō)看法，多總結(jié)勤動(dòng)筆。把家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課形式做得生動(dòng)活潑。四、要組織可行的互動(dòng)活動(dòng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織切實(shí)可行的互動(dòng)活動(dòng)既可以加深學(xué)校與家長(zhǎng)的感情交流，密切家校聯(lián)系，又能讓家長(zhǎng)喜歡家長(zhǎng)學(xué)校，留戀家長(zhǎng)學(xué)校。比如利用家校通平臺(tái)每天發(fā)發(fā)短信，讓家長(zhǎng)了解孩子每天在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)，舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“，安排家長(zhǎng)與孩子一塊參加活動(dòng)；“學(xué)