游戲教學(xué)法在韓國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐和研究_第1頁(yè)
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1、A Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education The Practice and Research of Game Teaching Method in South Korean Elementary Schools' Chinese Class Candidate

2、: Cheng Cheng Major : Teaching Chinese as a foreign language Supervisor : Prof. Cheng Bangxiong Huazhong University of Science & Technology Wuhan 430074, P. R. China May, 2017華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 I 摘 要 韓國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的

3、人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的人群也越來(lái)越向低齡化發(fā)展。游戲教學(xué)法能夠“寓教于樂(lè)” ，增加學(xué)生者的興趣與動(dòng)機(jī)，有極大的優(yōu)勢(shì)，十分適合韓國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)課堂。 本文的研究是基于筆者在韓國(guó)為期一年的漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行的，以韓國(guó)忠清南道論山市江景山陽(yáng)小學(xué)的漢語(yǔ)課堂為研究對(duì)象， 對(duì) 2016 年赴韓國(guó)小學(xué)任教的 CPIK 原語(yǔ)民老師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)部分韓國(guó)小學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的訪(fǎng)談。旨在為韓國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)課堂游戲教學(xué)提供實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)對(duì)游戲教學(xué)法的理論綜述，以

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