版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 1 章 解決問題的辦法 1.1(一)理想的情況下,我們可以隨機分配學生到不同尺寸的類。也就是說,每個學生被分配一個不同的類的大小,而不考慮任何學生的特點,能力和家庭背景。對于原因,我們將看到在第 2 章中, 我們想的巨大變化, 班級規(guī)模 (主題, 當然, 倫理方面的考慮和資源約束) 。(二)呈負相關關系意味著, 較大的一類大小是與較低的性能。 因為班級規(guī)模較大的性能實際上傷害,我們可能會發(fā)現呈負相關。然而,隨著觀測數據,還有其他的原
2、因,我們可能會發(fā)現負相關關系。例如, 來自較富裕家庭的兒童可能更有可能參加班級規(guī)模較小的學校, 和富裕的孩子一般在標準化考試中成績更好。另一種可能性是,在學校,校長可能分配更好的學生,以小班授課?;蛘撸行┘议L可能會堅持他們的孩子都在較小的類,這些家長往往是更多地參與子女的教育。 (三)鑒于潛在的混雜因素 - 其中一些是第(ii)上市 - 尋找負相關關系不會是有力的證據,縮小班級規(guī)模,實際上帶來更好的性能。在某種方式的混雜因素的控制是必
3、要的,這是多元回歸分析的主題。 1.2(一)這里是構成問題的一種方法:如果兩家公司,說 A 和 B,相同的在各方面比 B 公司à用品工作培訓之一小時每名工人,堅定除外,多少會堅定的輸出從 B 公司的不同? (二)公司很可能取決于工人的特點選擇在職培訓。一些觀察到的特點是多年的教育,多年的勞動力,在一個特定的工作經驗。企業(yè)甚至可能歧視根據年齡,性別或種族。也許企業(yè)選擇提供培訓,工人或多或少能力,其中, “能力”可能是難以量化,但
4、其中一個經理的相對能力不同的員工有一些想法。 此外,不同種類的工人可能被吸引到企業(yè),提供更多的就業(yè)培訓,平均,這可能不是很明顯,向雇主。 (iii)該金額的資金和技術工人也將影響輸出。所以,兩家公司具有完全相同的各類員工一般都會有不同的輸出,如果他們使用不同數額的資金或技術。管理者的素質也有效果。 (iv)無,除非訓練量是隨機分配。許多因素上市部分(二)及(iii)可有助于尋找輸出和培訓的正相關關系,即使不在職培訓提高工人的生產力。 1
5、.3 沒有任何意義,提出這個問題的因果關系。經濟學家會認為學生選擇的混合學習和工作(和其他活動,如上課,休閑,睡覺)的基礎上的理性行為,如效用最大化的約束,在一個星期只有 168 小時。 然后我們可以使用統計方法來衡量之間的關聯學習和工作, 包括回歸分析,我們覆蓋第 2 章開始。但我們不會聲稱一個變量“使”等。他們都選擇學生的變量。 第 2 章 解決問題的辦法 因此,約 57.7%的 GPA 的變化解釋使學生在這個小樣本。 2.4(I)
6、的 CIGS = 0,預測出生體重是 119.77 盎司。當 CIGS = 20,= 109.49。這是關于一個8.6%的降幅。 (ii)并非必然。還有許多其他的因素,可以影響新生兒的體重,尤其是整體健康的母親和產前護理質量。這些可以與吸煙密切相關,在分娩期間。此外,如咖啡因消費的東西可以影響新生兒的體重,也可能與吸煙密切相關。 (三)如果我們想預測 125 bwght,然后 CIGS =(125 - 119.77)/( - .524)
7、-10.18,或約-10香煙!當然,這完全是無稽之談,并表明會發(fā)生什么,當我們試圖預測復雜,出生時體重只有一個單一的解釋變量的東西。最大的預測出生體重必然是 119.77。然而,近 700 個樣品中有出生出生體重高于 119.77。 (四) 1,176 1,388 名婦女沒有在懷孕期間吸煙, 或約 84.7%。 因為我們使用的唯一的的 CIGS解釋出生體重,我們只有一個預測出生體重在 CIGS = 0。預測出生體重必然是大致中間觀察出生
8、體重在 CIGS = 0,所以我們會根據預測高出生率。 2.5(i)本截距意味著, ,當 INC = 0,缺點被預測為負 124.84 美元。 ,當然,這不可能是真實的,反映了這一事實,在收入很低的水平,這個消費函數可能是一個糟糕的預測消費。另一方面,在年度基礎上,124.84 美元至今沒有從零。 (二)只需插上 30,000 入公式:= -124.84 + .853(30,000)= 25,465.16 元。 (iii)該 MPC 和
9、 APC 的是在下面的圖表所示。盡管截距為負時,樣品中的最小的 APC 是正的。圖開始以每年 1,000 元(1970 美元)的收入水平。 2.6(i)同意。如果生活密切焚化爐抑制房價過快上漲,然后越遠,增加住房價格。 (ii)若選擇的城市定位在一個地區(qū)焚化爐遠離更昂貴的街區(qū),然后登錄(區(qū))呈正相關,與房屋質量。這將違反 SLR.4,OLS 估計是有失偏頗。 (三)大小的房子,浴室的數量,很多的大小,年齡,家庭,居委會(包括學校質量)質
10、量,都只是極少數的因素。正如前面提到的(ii)部分,這些肯定會被分派[日志(DIST)]的相關性。 2.7(一)當我們條件的公司在計算的期望,成為一個常數。所以 E(U | INC)= E(E | INC)= E(E | INC)= 0,因為 E(E | INC)= E(E)= 0。 (2)同樣,當我們條件的公司在計算方差,成為一個常數。所以 VAR(U | INC)= VAR(E | INC)=()2VAR(E | INC)INC,因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計量經濟學(伍德里奇第五版中文版)答案
- 計量經濟學(伍德里奇第五版中文版)答案
- 曼昆《經濟學原理》(第五版)課后習題答案_中文版
- 格林的計量經濟學中文版
- (微觀+宏觀全)曼昆《經濟學原理》(第五版)課后習題答案_中文版
- (微觀+宏觀全)曼昆《經濟學原理》(第五版)課后習題內容答案中文版
- 伍德里奇《計量經濟學導論第四版》課后習題答案和講解
- 伍德里奇《計量經濟學導論(第四版)》課后習題答案和講解
- 西方經濟學宏觀部分第五版答案
- 《計量經濟學導論》伍德里奇-第四版-筆記和習題答案(2-
- jci第五版醫(yī)院評審標準-中文版
- 《西方經濟學(宏觀部分)》第五版答案
- 西方經濟學(第五版)課后習題答案詳解
- 微觀經濟學(第五版)習題
- 微觀經濟學第五版習題
- 宏觀經濟學第五版課后習題答案(高鴻業(yè)版)
- 《計量經濟學導論》伍德里奇-第四版-筆記和習題答案(2-8章)
- 《計量經濟學導論》伍德里奇-第四版-筆記和習題答案(2-8章)
- 計量經濟學答案整理版
- 《國際經濟學》中文版·第五版 多米尼克·薩爾瓦多(美)
評論
0/150
提交評論