人教版一年級(jí)音樂下冊(cè)全冊(cè)教案帶教學(xué)反思

1、開發(fā)區(qū)___2013___至__2014___學(xué)年第__2__學(xué)期目標(biāo)教學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校 某 某 小學(xué) 姓名 李啟軍 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)科 音樂 單元?jiǎng)澐?單元 內(nèi)容 課時(shí) 一 紅眼睛 綠眼睛 2 二 “對(duì)不起” “沒關(guān)系” 2 三 小螞蟻 2 四 小胖胖 2 五 小雨沙沙沙 2 六 柳樹姑娘 2 七 小動(dòng)物唱歌 2 八 詠鵝 2 九 誰唱歌 3 十 快樂小舞曲 3 學(xué)期

2、教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。 通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、 對(duì)他人、 對(duì)人類、 對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。 2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂， 在親自參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音

3、樂奠定基礎(chǔ)。 點(diǎn) 學(xué)情分析與達(dá)標(biāo)措施 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？晌覀儗W(xué)校有專用的音樂教室，可音樂教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺(tái),打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐，提高了音樂教

4、學(xué)的質(zhì)量，取得了良好效果。 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的音樂老師。他們活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還