2019電大行政領導學必考重點（完整版電大小抄）-中央電大?？啤缎姓I導學》考試小抄【最新

1、1電大行政領導學考試小抄電大行政領導學考試小抄名詞解釋名詞解釋1、領導、領導：是以實踐為中心展開的，由具體社會系統(tǒng)中的領導主體根據領導環(huán)境和領導客體的實際情況確定本系統(tǒng)的目標和任務，并通過示范、說服、命令、競爭和合作等途徑獲取和動用各種資源，引導和規(guī)范領導客體，實現既定目標，完成共同事業(yè)的強效社會工具和行為互動過程。2、領導主體：、領導主體：是指由組織中擔任決策、指揮、協(xié)調合監(jiān)督等職責的人員，包括領導個體和領導群體。領導主體是領導活動得

2、以展開并取得成功的核心力量。3、領導客體、領導客體：是領導活動的執(zhí)行者與作用對象。主要包括領導者的部屬和領導的部分對象。4、領導手段、領導手段：是指領導主體適應、利用并改造環(huán)境，以及調動和激勵下屬的方式和方法。5、行政領導、行政領導：是指國家行政管理系統(tǒng)中，國家行政機關及其領導者依法行使國家權力，為組織和管理國家行政事務發(fā)揮領導職能的行為過程。6、領導權變理論、領導權變理論：是就有關領導者在不同的領導環(huán)境因素條件下，如何選取相應得領導方

3、式，最終實現理想的領導效果的理論。7、內隱領導理論、內隱領導理論：有關領導概念的看法，既含有領導者是什么，又含有領導者應該是什么樣的，既表明人們對領導者的要求，也表明了人們對領導者的期望。心理學家將這種探明人們“內心”領導概念結構的理論稱之為內隱領導理論。8、柔性領導、柔性領導：就是指在研究人們心理和行為的基礎上，依靠領導者的非權力影響力，采取非強制命令的方式，在人們心目中產生一種潛在的說服力，使其自覺服從和認同組織意志，從而把組織變?yōu)?/p>

4、人們自覺的行動的領導行為。1、領導權力：、領導權力：就是領導者（權力所有人），遵循相關的法律法規(guī)，運用多種方法與手段，在實現特定目標的過程中，對被領導者（權力相對人）做出一定性為與施行一定影響的能力。2、領導授權、領導授權：就是在組織系統(tǒng)內部，領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權力授予下級行政機關或職能機構，以便下級機關能夠在上級的監(jiān)督下自主地行動和處理行政事務，從而為被授權者提供完成任務必需的客觀條件。3、充分授權：、充分授權：也叫

5、一般授權，是指上級行政主體在下達任務時，允許下屬自己進行決策，并能進行創(chuàng)造性工作。可分為三種：一是柔性授權，二是模糊授權，三是惰性授權。4、不充分授權、不充分授權：也稱為特定授權或剛性授權，是指上級行政主體對于下屬的工作范圍、內容、應達成的目標和完成工作的具體途徑都有詳細規(guī)定，下級行政主體必須嚴格執(zhí)行這些規(guī)定。在這種形式中，被授權者的職務、責任和權力等均有明確的規(guī)定。5、制約授權、制約授權：又叫復合授權，是指上級行政主體將某項任務的職權

6、分解授給兩個或多個子系統(tǒng)，使子系統(tǒng)之間產生互相制約的作用，以免出現疏漏。6、彈性授權、彈性授權：又稱動態(tài)授權，是指在完成任務的不同階段采用不同的授權形式。7、權力腐敗、權力腐?。禾刂笝嗔Φ耐懽?。即權力主體濫用權力或者偏離公共職責，借職務之便獲取個人的特殊利益，從而使國家政治生活發(fā)生病態(tài)變化的過程。8、權力制約：、權力制約：從一般意義講，就是權力的限制與約束。具體說，就是享有制約權力的個人或者組織與群體，運用民主、法制與新聞輿論等多種手段

7、，通過各種有效途徑，對權力所有人與行使者所形成的特定的限制與約束關系。1、領導體制：、領導體制：就是指在組織內部與領導活動中，組織機構的設置和領導權限的劃分及其所形成的用以規(guī)范領導活動范圍和方式的制度體系。2、領導層次、領導層次：指領導體制中縱向組織結構的等級層次，有多少等級層次，就有多少領導層次。3、領導幅度、領導幅度：亦稱“領導控制跨度”，是指領導者可直接下達命令發(fā)出指示并直接向他匯報、對他負責的人數。4、直線式、直線式：是將一個領

8、導系統(tǒng)或單位，在縱向上垂直劃分為若干層次，形成一個逐級擴散、層次分明的金字塔式的組織結構。5、職能式：、職能式：是指一種為了完成某一較為復雜的工作任務或特定的領導功能而成立的某些足寒么性結構。6、矩陣式：、矩陣式：是一種在混合式領導組織結構的基礎上，按照數學上的矩陣形方陣原理建立起來的領導體制，又稱規(guī)劃目標結構形式。7、一長制：、一長制：又稱為首長負責制或獨任制，是指在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內部，其法定的最高決策權力完全集中在一位行

9、政首長身上的領導體制。8、委員會制：、委員會制：又成為會議制或者合議制，是指在一個系統(tǒng)或者組織的領導機關內部，其法定的最高決策權力由兩位或者兩位以上的行政負責人共同行使的領導體制。9、自然集體領導：、自然集體領導：是一種原始的、初級的、簡單的領導體制，是在原始社會生產力水平十分低下的情況下，產生在原始公有制經濟基礎之上的。主要表現為氏族議事會、部落議事會與部落聯(lián)盟議事會等形式，是適應了當時社會簡單協(xié)作勞動的領導與軍事指揮要求的領導體制。

10、1、領導環(huán)境：、領導環(huán)境：指制約和推動領導活動發(fā)展的各種自然要素和社會要素的總和。2、職位權力：、職位權力：指與領導主體的職位相聯(lián)系得正式職權以及領導主體從其上層和整個組織、群體各方面所取得的支持的程度。3、領導環(huán)境的發(fā)展：、領導環(huán)境的發(fā)展：指領導主體通過發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造適于發(fā)揮組織成員積極性的全新環(huán)境條件，實現領導環(huán)境的優(yōu)化乃至創(chuàng)新。4、文化生態(tài)學：、文化生態(tài)學：研究人與文化、環(huán)境及其關系的學科。其主要觀點是：強調物質環(huán)境的作用是

11、不同文化的風俗、行為和生活方式的一個有力的決定因素。5、領導文化：、領導文化：指領導者群體或個體在領導實踐中形成并通過后天學習和社會傳遞得到發(fā)展的，對于領導活動的過程、本質、規(guī)律、規(guī)范、價值以及方式方法等各方面的綜合反映形式，是客觀領導過程在領導者心理反映上的積累或積淀，是領導者開展領導活動和從事領導行為的內驅動力和精神導向。6、領導者：、領導者：指在社會生活中，經過選舉、任命、聘用或由群眾推舉出來的，能夠指導和協(xié)調組織成員向著既定目標

12、努力的、具有影響力的個人或集體。1、領導素質：、領導素質：指充當領導角色的個體為完成其特定職能職責，發(fā)揮特定影響和作3人際間的關系，以建立一個寬松、和諧的工作環(huán)境。1、領導效能：就、領導效能：就是領導者在實施領導活動的過程中，實現領導活動目標的能力與所獲得的領導效率、領導效果、領導效益以及所引起的組織狀態(tài)、組織環(huán)境與組織關系得有效變化的系統(tǒng)綜合。2、領導效能測評：、領導效能測評：特定的測評主體根據一定的標準，遵循一定的原則，按照一定的程

13、序，通過一定的方法，對領導者實施領導活動的能力與效果進行綜合測試與評價的過程。3、民意測驗法：、民意測驗法：現代民主社會日益廣泛使用的一種測評方式，即通過投票法、對話法與問卷法等方式對被測評的領導者進行評議，以獲得其某一方面或總體情況。4、模擬測評法：、模擬測評法：一種比較直觀的測評方法，具體說來就是讓被測評的領導者進入一個模擬的工作環(huán)境，要求他按照既定的條件進行模擬操作，同時運用多種方法觀察他的行為方式、心理素質、反應能力等，并根據這

14、些觀察的結構來評價他的領導效能。5、領導發(fā)展、領導發(fā)展：指領導者對自身領導力的發(fā)展，即領導者根據時代和環(huán)境的需要，為提高自身的素質與能力所進行的有計劃的訓練活動。1、電子政務：、電子政務：以構建一個高效、精簡、彈性、有強大的創(chuàng)新和應變能力、具有更高服務品質的政府為目標，以信息技術和網絡為基礎平臺，實現政府與公民、政府與企業(yè)和其他社會組織、政府內部各不同部門之間進行有效溝通的一種方式，以及由此方式而產生的政府領導觀念與管理體制的變革。2、

15、虛擬政府：、虛擬政府：即跨越時間、地點、部門的全天候的政府服務體系。1領導環(huán)境的發(fā)展領導環(huán)境的發(fā)展是指領導主體通過發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造適于發(fā)揮組織成員積極性的全新環(huán)境條件，實現領導環(huán)境的優(yōu)化乃至創(chuàng)新1.1.自然集體領導自然集體領導自然集體領導是一種原始的、初級的、簡單的領導體制，是在原始社會生產力水平十分低下的情況下，產生于原始公有制經濟基礎之上的。它主要表現為氏族議事會、部落議事會與部落聯(lián)盟議事會等形式，是適應了當時社會對簡單協(xié)作勞動

16、的領導與軍事指揮要求的領導體制。3、領導藝術：、領導藝術：是建立在一定的知識、經驗、智慧、才能、膽略基礎上，綜合運用領導理論、方式、方法，靈活地、高效地、有創(chuàng)造性地處理領導活動中各種問題的非規(guī)范化的技巧和才能。5、人力資源管理：、人力資源管理：是指在合理制定人力資源計劃的基礎上，運用相關手段和方法，實現組織崗位與員工的合理匹配，并通過一系列管理手段，提高員工的素質，激發(fā)員工的工作動機，協(xié)調各方面的關系，充分調動員工的工作積極性，以保證組

17、織目標的實現。單選擇題單選擇題1真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現在19世紀，它首先發(fā)生在（D經濟領域經濟領域）。2領導學的產生是（D社會化大生產社會化大生產）的客觀要求。3從長遠來看，在綜合國力中起重要作用的主導因素是政治力和（C領導力領導力）。4領導活動的歸宿是（D領導目標領導目標）。5領導具有雙重屬性，其中占據主導地位的是（B社會屬性社會屬性）。6在專家式領導中，“軟專家”是指（B擅長領導與管理的專家擅長領導與管理的專家）。7道家的政

18、治思想是（C無為而治無為而治）。8孔子提出“人存政舉，人亡政息”的名言，體現了古代領導思想中的（B人人本思想本思想）。9權變領導理論的研究重點在（D領導領導者、被領導者的行為和領導環(huán)境的關者、被領導者的行為和領導環(huán)境的關系）。10領導的緩沖器、替代品與放大器理論是由以史蒂文為代表的研究者提出的具有（C權變理論色彩權變理論色彩）的領導理論。11我國領導學發(fā)展的關鍵時期是（B2020世紀世紀8080年代年代）。12在伯恩斯編制的測量超越型領

19、導的問卷MLQ(MultifactLeadershipQuestionnaire)中11111，超越型領導包括三個子維度，分別是領導魅力、個性化關懷和（C智能激發(fā)智能激發(fā)）。1下列關于權力起源的學說，除了（B神權說神權說）外，其他主張都有一定程度上的合理性。2在（D傳統(tǒng)社會傳統(tǒng)社會）時期領導權力與宗教權力或迷信權力等曾經相互結合。3（C現代社會現代社會）的領導權力是一種法理型的權力。4領導權力的發(fā)展變化是與（B社會發(fā)社會發(fā)展階段展階段）

20、緊密相連的。1領導體制的核心是（A各級各類領導各級各類領導機關職責與權限的劃分機關職責與權限的劃分）。2一般情況下，領導幅度應以（D二八二八律）為宜。3領導體制的本質屬性是（C社會屬社會屬性）。4簡單而低層的組織與重復性較高的簡單工作宜采用（A直線式直線式）組織結構。5（D矩陣式矩陣式）組織結構有利于高效完成臨時性的重大攻關任務。6根據領導系統(tǒng)中各層級領導機關與領導者職責權限的集中與分散程度，可以將領導體制劃分為（A集權制與分權制集權制

21、與分權制）。7根據組織系統(tǒng)內部各機構的職責權限的性質與范圍的不同，可以將領導體制劃分為（C層級制與職能制層級制與職能制）。8根據上級領導機關對下級行政領導機關的指揮、控制方式與程度的不同，可以將領導體制劃分為（B完整制與分離完整制與分離制）。9根據領導機關中最高決策者人數的不同，可以將領導體制劃分為（D一長制一長制與委員會制與委員會制）。10我國領導體制最主要的弊端是（D，權利過分集中權利過分集中）。1在現代社會中，組織成功的概率與組織

22、和環(huán)境之間的一致性程度（B呈正相呈正相關關系關關系）。2領導環(huán)境發(fā)展的第一原則是（A科學性原則）。3任務結構是指（D任務的明確程度和任務的明確程度和對任務的負責程度對任務的負責程度）。4文化本質上是（C社會活動的產社會活動的產物）。5文化的（A非自然的指向非自然的指向）主要用來說明人對自然的加工改造及其歷史性成果。6文化中最為活躍的因素是（C物質文物質文化）。7在領導生態(tài)系統(tǒng)中，領導者、被領導者與領導環(huán)境之間構成了一種相互依存、相互作用