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文檔簡介
1、快樂生活快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)—活動口號拋棄煩惱,擁抱陽光,快樂生活,快樂學(xué)習(xí)。二、活動目的:1二年級的學(xué)習(xí)激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動,就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)二年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí),渡過人生一個艱難時刻。2通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。3讓學(xué)生更了解家長,理解家長的心理,能與父母真情溝通,三、活動過
2、程:班長致辭:時光荏苒,光陰似箭,同學(xué)們帶著理想,到這里追求知識,但由于多方面的影響,部分學(xué)生產(chǎn)生了對社會缺乏責(zé)任,對他人缺乏信任,對父母缺乏愛心,對自己缺乏信心等一系列問題。馬家爵事件、張力偉事件再一次警示我們,必須充分重視對大學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),才能進一步走向成功?,F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女許多同學(xué)們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為不能主動承擔(dān)責(zé)任在學(xué)習(xí)上很多同學(xué)都表現(xiàn)出被動性等一系列問題。我們進入大
3、學(xué)已經(jīng)是第二年了。大家現(xiàn)在面臨的是英語四級考試,以及以后馬上就要面臨的就業(yè)問題。這是人生的一個轉(zhuǎn)折點,是一個艱難的時刻。開學(xué)這么多天來,同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)與以前有明顯的不同,不僅作業(yè)數(shù)量加重了,難度也加大了,當然還有來自父母的壓力與生活中的不快,大家一定有深刻的感受。我們都生活在同樣的天空下,擁有類似的煩惱,就讓我們一起去解決,好吧!下面請在座的各位交流一下,成吧?同學(xué)們說出自己的煩惱與苦悶。班長總結(jié):聽了各位的心聲,我深刻的理解大家,當
4、然我們都有相似的苦惱和不快。求學(xué)的路真是不容易。有些同學(xué),天天這樣想,別人怎么就不痛苦呢?大家知道嗎?這是一種不良的心理,它會影響你們的學(xué)習(xí),影響你們的行為?,F(xiàn)在我大致把你們的心理歸納了一下。1壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競爭激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大。2厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué),甚至連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。3人際沖突心理。包括與家長、同學(xué)的沖突,生活在一起
5、不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等。主要表現(xiàn):(1)曲解同學(xué)、心理不平衡(2)不主動理解人,卻渴望理解萬歲(3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張其實,人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨感恩父母活動目標:1、認識自己與父母發(fā)生矛盾的原因。2、體驗父母的真心真情,感受在父母關(guān)懷下的幸福。3、學(xué)會在生活中用行動貼近父母心?;顒訙蕚洌?、游戲獎品。2、背景音樂。3、制作課件?;顒有问剑簬熒?、生生互動、模擬情境活動過程:一、暖心活動:
6、畫中有話活動簡介:以搶答的形式進行,根據(jù)所給畫面自由發(fā)揮想象畫中的含義。引語:1、通過活動,大家有什么感受?(學(xué)生發(fā)言甲乙丙等)2、然而,在我們的現(xiàn)實生活中確實有些與以上畫面相符的場面。請同學(xué)們寫在小卡片上。二、活動一:追憶往昔1、將學(xué)生分成小組進行討論,按要求書寫小卡片。2、收集小卡片,展示部分內(nèi)容。3、歸納產(chǎn)生矛盾的原因。4、再看一組畫面,感受父母深情。三、活動二:昔日重來1、在以上展示的內(nèi)容中任選一個情境進行交流:(1)假如我是媽
7、媽(爸爸),我這樣說(2)假如我是媽媽(爸爸),我希望我的孩子這樣說2、當時當事人是怎樣說的呢?如果時間倒流,你像你假想的那樣說會有什么不同的結(jié)果呢?3、那么,你有哪些排解煩惱、消解矛盾的建議呢?4、教師小結(jié)并展示:(1)冷靜,調(diào)節(jié)情緒。(2)信任長輩的關(guān)愛之心。(3)換位思考。(4)主動出擊,說出你合理的要求。(5)善意指出對方的不足。四、活動三:昔日不再1、自由選擇具體情境分組排演情景劇,并設(shè)有最佳表演獎、最佳默契獎、最佳臺詞獎、最
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