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文檔簡介
1、第一課時第一課時青春期的生理發(fā)展特點青春期的生理發(fā)展特點教學目標:教學目標:引導學生了解青春期的生理特點,從而做好心理準備順利度過人生發(fā)展的黃金時期,為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎。教學過程:教學過程:活動一:回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化,并試圖了解產生該變化的原因。學生給出的調查結論可能有:身高增加了,體重增加了,喉結有了,長了小胡子,變聲了……在學生調查的基礎上引出青春期的概念,并探究青春期
2、的生理特點?;顒佣簹w納總結青春期的年齡階段:12-23歲?;顒尤簹w納總結青春期的生理特點:1、身高體重迅速增加。原因:神經系統(tǒng)調節(jié)內分泌分泌大量的生長激素,促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快,同時骨骼、肌肉、內臟器官的重量增加故身高體重迅速增加。2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。3、性器官迅速發(fā)育:女:月經;男:遺精。4、第二性征出現(xiàn)。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。男:喉結突起,嗓音變粗,發(fā)音低氣,固聲帶長而寬,出現(xiàn)小胡須,
3、陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女:嗓音高而尖,聲帶比男孩長,乳腺發(fā)育,骨盆寬大,臂部增寬變圓。小結:青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段,是性成熟期,是決定一生的體質、心理和智力發(fā)育的關鍵時期,對于身體上的變化,我們不要大驚小怪,在思想上要充分準備,迎接人生的這個重要階段。第二課時第二課時青春期的心理變化青春期的心理變化教學目標:教學目標:原因二:青春期是一個渴望理解的時期,渴望理解別人,渴望被別人理解,渴望理解人生,渴望理解生命,但在現(xiàn)實世界中卻很難
4、得到滿足,而成人則對少年的性渴望,要么粗心地忽視了,要么冷漠地加以禁錮,要么粗暴地加以制止。少年難在成人世界中得到理解,于是轉向在小說中尋找感情滋潤。原因三:在小說中尋找自我,他們希望和小說中的人物相互映照,逐漸形成自己對愛情的穩(wěn)定看法,找到合適自己的愛情位置?;顒佣阂龑W生如何選擇地閱讀有關愛情的書刊,先詢問學生課外書的主要來源,教師根據學生的講述,有針對性地引導學生看一些有益的、高尚的書刊,要堅決杜絕下流淫穢的書籍。學生在必要的時
5、候要請求老師或父母幫助?;顒尤阂龑W生千萬注意:不要沉迷于愛情小說而荒廢了學習引導學生千萬注意:在人的生命旅程中,愛情決非生命的全部內容,家庭與社會都期盼你,家庭與社會都看你快快長大,去探索人生與自然的更多奧秘?;顒铀模夯ハ鄮椭谒恼n時第四課時青春期性心理特點青春期性心理特點教學目標:教學目標:讓學生了解青春期性心理特點、怎樣正確對待性心理的萌動,從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”。教學過程:教學過程:活動一:結合自身青春期變化及
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