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文檔簡(jiǎn)介
1、如何做詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧有三個(gè)層面的內(nèi)容:修辭方法、表現(xiàn)手法(表達(dá)方式、文藝表現(xiàn)方法)、篇章結(jié)構(gòu)。題目類型:這首詩(shī)歌采用了何種表現(xiàn)手法?變體:這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的?或就某一方面提具體問(wèn)題。答題要領(lǐng):分析表達(dá)技巧,就是分析詩(shī)人表達(dá)思想感情的方法。首先要區(qū)分鑒賞要求,即試卷設(shè)題是要我們從修辭角度,還是表現(xiàn)手法角度,還是篇章結(jié)構(gòu),還是兼而有之。(1)必須準(zhǔn)確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。其次才是
2、對(duì)相關(guān)表達(dá)技巧的具體的鑒賞。(2)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這個(gè)手法的內(nèi)容在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用。(3)說(shuō)說(shuō)作者采取這種手法的原因。再次,解釋(4)這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感,傳達(dá)怎樣的旨趣。運(yùn)用該手法的好處。在鑒賞過(guò)程中的語(yǔ)言表述必須是將詩(shī)歌的意境解釋和形式技巧的鑒賞結(jié)合在一起的流暢優(yōu)美的賞析。解題格式:賞析修辭方法:揭示手法分析表達(dá)作用(句意文意主旨情感)賞析表達(dá)方式:怎樣敘(描寫(xiě))敘(描寫(xiě))什么抒什么情賞析表現(xiàn)手法:手法表達(dá)作用(句意文意主旨
3、情感)常見(jiàn)錯(cuò)誤:解答這類提問(wèn)時(shí),常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是對(duì)詩(shī)歌某個(gè)局部的修辭手法進(jìn)行闡述。這是不對(duì)的。但在闡述具體某句詩(shī)時(shí),可以談及修辭手法的運(yùn)用。例1、閱讀[唐]王勃《蜀中九日登高》,分析這首詩(shī)的藝術(shù)特色。九月九日望鄉(xiāng)臺(tái),他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦,鴻雁那①?gòu)谋钡貋?lái)?[注]①那:奈何,為什么?!窘獯鹬笇?dǎo)】分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色或表達(dá)技巧,一般從這幾方面入手,看語(yǔ)言有沒(méi)有特點(diǎn)(淺易,通俗;典雅、莊重;悲壯、豪邁;清新,質(zhì)樸;委婉、生動(dòng);諷刺、詼
4、諧等)。看有沒(méi)有用修辭??从袥](méi)有用特別的表達(dá)手法,看結(jié)構(gòu)上有無(wú)特點(diǎn)。頭腦中有了這幾方面的輪廓,就可以逐一對(duì)照詩(shī)句加以審視。從語(yǔ)言上看,出現(xiàn)了口語(yǔ)“那”,這首詩(shī)采用近似日??谡Z(yǔ)的形式,顯得淺近親切。從修辭上看,三四句采用對(duì)比,尾句還運(yùn)用反問(wèn)。從表達(dá)手法上看,第三句直抒胸臆、第四句卻委婉別致。經(jīng)過(guò)這樣的分析篩選,就可基本把握這首詩(shī)的藝術(shù)特色了,解答起來(lái)也就有路子,有話說(shuō)了。解答時(shí)先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,一定要做到思路清晰、層次清楚。如思路不是很
5、清,最好采用分點(diǎn)法,依次說(shuō)。還要結(jié)合詩(shī)句來(lái)分析,這樣才顯得有根有據(jù)?!敬饏⒖即鸢浮窟@首詩(shī)在語(yǔ)言上運(yùn)用了日常口語(yǔ),如“他席他鄉(xiāng)”“那從”等,顯得淺近親切。手法上三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦,獨(dú)在南方思念親人不得北歸,而第四句則采用反問(wèn)“鴻雁那從北地來(lái)?”,與前一句形成強(qiáng)烈的對(duì)比,看似“無(wú)理之問(wèn)”,卻使詩(shī)人的思親感情顯得特別真切動(dòng)人。例2、塞下曲李白五月天山雪,無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直
6、為斬樓蘭。【注】折柳:即“折楊柳”,古樂(lè)曲名,多為傷春悲離之辭。樓蘭:西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國(guó)王,曾屢次派人攔殺漢使,后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。問(wèn):談?wù)劚驹?shī)表達(dá)技巧上的妙處。(4分)答:額聯(lián)用典,也使用了反襯手法?!暗阎新?wù)哿保?tīng)到有人吹起了曲子“折楊柳”,自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人,但眼前春色全無(wú),親人遙遙不能相見(jiàn);就是在這樣的情況下,將士積極參戰(zhàn),英勇殺敵。額聯(lián)言簡(jiǎn)意賅,對(duì)表現(xiàn)戰(zhàn)士們對(duì)國(guó)的忠勇,起了有力的襯托作用。(要切合原詩(shī),有觀
7、點(diǎn)、有分析。)1、修辭方法:比喻――用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用,更加生動(dòng)感人。比擬――把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)叫擬人,或把人當(dāng)作物來(lái)描寫(xiě)叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫(xiě)的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動(dòng)的作用。設(shè)問(wèn)――先提出問(wèn)題,接著自己把看法說(shuō)出。問(wèn)題引入,帶動(dòng)全篇,中間設(shè)問(wèn),承上啟下,結(jié)尾設(shè)問(wèn),深化主題,令人回味。蓄的感受,所以它有樂(lè)、哀、愁,但我們絕不會(huì)把這種情緒看成是一種思想。借景
8、抒情的“情”專指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。托物言志,更重要的是詩(shī)人要通過(guò)描寫(xiě)的物來(lái)表明心跡,以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。托物言志常常借助于某物的一些特性,托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等。描寫(xiě)技巧:烘托與對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等。渲染與烘托—-渲染與烘托本都是中國(guó)畫(huà)中的一種技法,渲染是指國(guó)畫(huà)中,在需要強(qiáng)調(diào)的地方,用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面,
9、,顯出物象陰陽(yáng)向背,以加強(qiáng)藝術(shù)效果,這樣一種加濃形象的手法。詩(shī)歌中則是指對(duì)環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫(xiě)形容,以突出形象。烘托是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托,使物象明顯突出。用于詩(shī)歌創(chuàng)作,指從側(cè)面著意描寫(xiě),作為陪襯,使所需要的事物鮮明突出。也就是不說(shuō)本意,只說(shuō)與此有關(guān)的其他事物,達(dá)到突出本意的目的。對(duì)同一事物,可以從正面渲染,也可以從側(cè)面烘托。襯托與對(duì)比――襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件,用一些事物為陪襯來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物
10、的表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。分正襯和反襯。正襯就是利用事物的相似的條件來(lái)突出主體。反襯就是主體與襯體相反,襯體從反面作背景,襯托主體。對(duì)比就是把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照,使好的顯得更好,壞的顯得更壞。用對(duì)比的方法,揭示了矛盾,對(duì)比鮮明,反差強(qiáng)烈,具有震撼人的力量。虛實(shí)結(jié)合――定義:在詩(shī)歌欣賞中,虛與實(shí)是相對(duì)的,如有者為實(shí),無(wú)者為虛;有據(jù)為實(shí),假托為虛;客觀為實(shí),主觀為虛;具體為實(shí),隱者為虛;
11、有行為實(shí),徒言為虛;當(dāng)前為實(shí),未來(lái)是虛;已知為實(shí),未知為虛等等。在中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)技法中,虛,是指圖畫(huà)中筆畫(huà)稀疏的部分或空白的部分。它給人以想象的空間,讓人回味無(wú)窮。詩(shī)畫(huà)同理,詩(shī)歌借鑒了中國(guó)畫(huà)的這種方法。詩(shī)歌的“虛”,是指直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著,卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。具體說(shuō)來(lái),詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類:一神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。詩(shī)人往往借助這類虛無(wú)的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。二已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)
12、或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象,但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。設(shè)想的未來(lái)之境。這類虛境是還沒(méi)有發(fā)生的,它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來(lái)而不斷絕。故寫(xiě)愁,將倍增其愁;寫(xiě)樂(lè)將倍增其樂(lè)?!皩?shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。簡(jiǎn)單說(shuō),“虛”的方法,其實(shí)也就是作者想象聯(lián)想的方式,從我們讀過(guò)的作品來(lái)看,主要有兩種:一是遙想,二是夢(mèng)境。而眼前之景之事則為實(shí)?!疤搶?shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系,互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達(dá)到虛中有實(shí),實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩(shī)中的
13、意象,開(kāi)拓詩(shī)中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間,充實(shí)人們的審美趣味。虛景和實(shí)景的關(guān)系,有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比,從而突出中心的;有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托,從而突出中心的。動(dòng)靜結(jié)合——在中國(guó)古代詩(shī)歌里,詩(shī)人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境,特別注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě),動(dòng)靜結(jié)合是常用的一種寫(xiě)景手法。在這種手法的運(yùn)用中,獨(dú)出心裁,“每著一字”,而使“境界全出”。作為動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方式,往往是在一種意境里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動(dòng)襯靜的方式(這里的“
14、動(dòng)”含動(dòng)與聲:如“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”“喧”為聲,“動(dòng)”為動(dòng)),形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此,動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景手法,與襯托又不可截然分開(kāi)。正側(cè)結(jié)合――對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě);描寫(xiě)對(duì)象周圍的事物,使對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)的方式給讀者留下更多的想象余地。點(diǎn)面結(jié)合――萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,被描寫(xiě)的景物也一樣,它們總是和周圍的景物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此,我們?cè)趯?xiě)景狀物時(shí),不能孤立地靜
15、止地寫(xiě)主體物,還必須寫(xiě)主體物周圍的聯(lián)系物,點(diǎn)面結(jié)合,烘云托月,使主體形象更豐滿,更有特色。往往得到指出一點(diǎn),隱括全面的效果。細(xì)節(jié)描寫(xiě)――中國(guó)古典詩(shī)詞一般篇幅短小精悍,這樣就不象敘事性作品那樣有過(guò)多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。但是,即使是短小的篇章哪怕是抒情小品,也同樣不能忽視了其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這一點(diǎn)特別需要加以注意。文學(xué)作品中真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),也能獲得“見(jiàn)微而知著”的效果。觀察角度的變化――描寫(xiě)要有層次性——由遠(yuǎn)到近或由下而上等。看同一景物,觀察者所
16、處的方位不同,角度不同,俯視,仰視,遠(yuǎn)眺,近看,視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài),變化萬(wàn)千。從不同角度描寫(xiě),會(huì)使讀者對(duì)所描寫(xiě)的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí),獲得更完美的感受。白描工筆――原是中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)技法之一,大致接近西洋畫(huà)法中的速寫(xiě)或素描,其特點(diǎn)是用簡(jiǎn)練的墨色線條來(lái)勾勒畫(huà)面,賦形寫(xiě)意,不事烘托,不施色彩。這種畫(huà)法引入到詩(shī)歌的創(chuàng)作中,那就是不用形容詞和修飾語(yǔ),也不用精雕細(xì)刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫(xiě)對(duì)象,用準(zhǔn)確有力的筆觸,明快簡(jiǎn)潔的
17、語(yǔ)言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗(聲響)等,以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。工筆,原是一種繪畫(huà)的筆法,后指精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪。以少總多、以小見(jiàn)大――以少總多應(yīng)具有以下特征:概括性:所表現(xiàn)的事物所具有的共性、必然性,能夠啟發(fā)讀者的聯(lián)想。具體性:指所表現(xiàn)的事物具有個(gè)性、偶然性,體現(xiàn)為感性的,能夠限制讀者的聯(lián)想。以小見(jiàn)大是以局部見(jiàn)全體、以有限見(jiàn)無(wú)限,通過(guò)典型和象征,借助于人們的生活體驗(yàn),達(dá)到以小見(jiàn)大的藝術(shù)效果。在古代詩(shī)歌中
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