四年級上冊道德與法治教案《讓我們的家更美好》

1、人教版《道德與法治》四年級上冊第二單元教學設計課 題 讓我們的家更美好 讓我們的家更美好 主備人 主備人教學目標 教學目標知識技能 知識技能：1.了解美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成員盡責出力，懂得家和萬事興的道理。2.能以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，學會勇于擔當，學會有效溝通，發(fā)揮好家庭“潤滑劑”的作用。過程方法： 過程方法：通過創(chuàng)設情境讓學生解決問題、明確道理；教學中注意調(diào)動學生參與的熱情，鼓勵學生多角度思考問題。情感態(tài)度：

2、 情感態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛家庭、勇于擔當?shù)那楦泻拓熑胃校詫嶋H行動促進家庭和睦幸福。教學重難點 教學重難點1．勇于擔當家庭責任。2.如何做好家庭“潤滑劑” 。教法與學法 教法與學法 情境分析法、探究辯論法。教學課時 教學課時 2 課時教具、學具準 教具、學具準備 課件、教材教 學 流 程 個性化修改 個性化修改第一課時 第一課時一、情景導入 一、情景導入1、多媒體播放視頻歌曲《家和萬事興》 。2、生成問題：家是每一個人溫暖的港

3、灣，人們在這個港灣中人教版《道德與法治》四年級上冊第二單元教學設計家庭承擔著贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責任，這些責任需要所有家庭成員共同承擔。你在家里是否做到了自理、自立，主動承擔了家庭責任呢？活動 2：回想自己在家中的表現(xiàn)，看看自己在家中是否做到了自理、自立?！裎夷茏龅阶岳怼⒆粤⒌木唧w表現(xiàn)有哪些？●家長希望我能自理、自立的方面有哪些？●通過比較，你覺得哪些方面還可以再提高？……作為子女，努力學習，掌握知識，練就本