工業(yè)企業(yè)技術人員崗位技能培訓轉化效果研究.pdf

1、21世紀的經濟是全球化的,是以知識為導向的經濟。隨著知識的更新,相關技術的發(fā)展也是日新月異,在這一背景下,工業(yè)企業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)與大量的機遇。企業(yè)必須加強對技術人員的培訓,以使其更好更快的適應相關技術發(fā)展需要,這也是企業(yè)生存和發(fā)展的需要。培訓作為一項經濟活動,很重要的一個指標既是投入產出比,培訓效果的好壞,自然成為企業(yè)關心的問題。但是,培訓效果的好壞并不等同于培訓轉化效果的好壞,現實中的大多數企業(yè)往往只注重培訓而忽視培訓轉化,很少去在

2、意培訓轉化效果的好與差,自然也就很少去有意識的提高培訓轉化效果,可以說,大多數企業(yè)的培訓轉化保障措施都過于單薄,還沒有形成一套完整的轉化體系。同時目前對于培訓轉化的研究較多的只停留在定性方面,并且研究的針對性也不是很強,尤其是缺乏以工業(yè)企業(yè)技術人崗位技能培訓作為研究對象的研究。
　　 為了解決培訓轉化在現實操作中及理論研究中存在的問題,以工業(yè)企業(yè)技術人員作為研究對象,提出了一套相對完整的培訓轉化保障體系。這套體系的創(chuàng)新點在于,第

3、一,在培訓實施之前,引入了一個培訓轉化效果評估預測模型,該模型是在總結了國內外專家、學者的培訓轉化相關研究文獻的基礎上,結合技術人員崗位培訓轉化的特點及主要問題,借鑒LTSI和GTCS量表,運用層次分析法建立起來的。通過在培訓實施前運用此模型對培訓的轉化效果進行評估預測,可以及時發(fā)現并解決培訓存在的問題。第二,在培訓實施后引入了培訓效果的維持與推廣階段。模型通過實例的應用取得了與現實情況較為一致的結果,表明此模型對培訓轉化效果的提高具備