《特殊教育概論》試卷 140401

1、《特殊教育概論》試卷《特殊教育概論》試卷一、選擇題（每題選擇題（每題1分，共分，共2020分）分）1.在教育診斷中，可作為篩選工具使用的是()A、畫人測驗B、麥卡錫兒童智力量表C、中國比內(nèi)智力量表D、韋氏量表2.國家教委《關于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》發(fā)布的時間是()A、1986年B、1988年C、1992年D、1994年3.資源教室的方案要求：特殊學生到資源教室接受輔導的時間同在普通班學習的時間相比是（）A、大部分時間在

2、普通班B、大部分時間在資源教室C、時間相等D、由資源教師確定4.“資源教室方案在為特殊學生提供服務時，要以學生的整體發(fā)展為主，而不止考慮學生殘障的補償”。這句話體現(xiàn)了資源教室的服務應符合（）A、支持性B、個別性C、統(tǒng)合性D、暫時性5.合作學習要求，每個異質(zhì)性小組的人數(shù)為（）A、23名B、24名C、25名D、26名6.讓普通學生戴上涂有凡士林的眼睛看東西，這是一種（）A、合作學習B、伙伴教學C、體驗性學習D、個別化教學7.學習困難學生與弱

3、智學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）A、年齡B、智力水平C、體力D、個性特點8.先天愚型最普遍的情形是（）A、第21對染色體異常C、第23對染色體異常B、第22對染色體異常D、第20對染色體異常9.按照我國弱智分級標準，“二級智力殘疾”屬于（）A、輕度B、中度C、重度D、極重度10.智力殘疾定義中所說的“智力發(fā)育期”指的是（）A、3歲以前B、6歲以前C、12歲前D、18歲以前11.苯丙酮尿癥的致病原因是（）A、基因突變B、缺氧C、德國風疹D

4、、有害物質(zhì)的影響12.弱智兒童記憶缺陷主要表現(xiàn)在（）A、感覺記憶B、短時記憶C、長時記憶D、以上都是13.日常交談最常用的聲音頻率是（）A、5001000HzC、5003000HzB、5002000HzD、5004000Hz14.將“五（wu）”讀成“胡（hu），是構(gòu)音障礙中的”（）A、替代現(xiàn)象B、省略現(xiàn)象C、扭曲現(xiàn)象D、添加現(xiàn)象15.使用假聲說話是屬于（）A、構(gòu)音問題B、音調(diào)問題（聲音高低失常、假聲、破裂聲）5.少年違法者四、簡答題（

5、每小題四、簡答題（每小題6分，共分，共3030分）分）1.簡述早期干預的家庭模式。2.聽力障礙學生隨班就讀需要哪些條件？3.簡述美國心理學教授特曼的研究（超常學生）。4.腦癱兒童教育中需要哪些特殊教育措施？5.簡述個別化原則。五、論述題（每題五、論述題（每題1515分，共分，共3030分）分）1.結(jié)合工作實際談談人人都有受教育的可能性。2.案例分析小明今年6歲，男，在普通幼兒園大班就讀。具體癥狀為語言理解上有困難，聽不懂對方講話，也不能

6、清楚地表達自己的意思，不與班級內(nèi)任何兒童交往，不參加教師組織的集體游戲，總是獨自玩耍。筆者對全班其余32名兒童進行調(diào)查，問他們：“愿意與一起玩嗎？”有4名回答愿意，6名不回答，22名回答不愿意。請從特殊教育觀點分析以下案例，并回答以下幾個問題：a、該生可屬于哪一類有特殊需要的兒童？b、為了進行針對性的教育，應該進行哪些方面的教育診斷或評估？c、特殊教育措施建議?！短厥饨逃耪摗纺M試卷答案《特殊教育概論》模擬試卷答案一、選擇題(每題1分

7、，共20分)1－5ADACD610CBACD1115ACCAB1620BAACB二、填空題（每題1分，共10分）2.殘疾兒童和超常兒童3.煙臺市聾啞中心學校4.倒三角形5語流障礙6.心理分析學7.消退8.跨類教學9.品行障礙10.工讀學校11.正強化三、名詞解釋（每題2分共10分）1.邁秀效應：簡單的降低教學要求，削減課程內(nèi)容和難度，教師給特教生的反饋少，較少提問他們，等待回答的時間短等。2.語言障礙：指由于各種原因?qū)е虏荒苷f話或語言障