高地通用技術 第一章第1節(jié) 技術的價值(2課時)教案

1、專心愛心用心1第一章第第一章第1節(jié)：節(jié)：技術的價值（技術的價值（2課時）課時）一、教學目標（知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標）1、初步認識通用技術課程，了解學習技術對自身發(fā)展的重要意義。2、知道通用技術課程的學習方法。3、知道技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造，了解技術的產(chǎn)生與人類需要之間的關系，了解技術在保護人、解放人、發(fā)展人方面的價值。4、了解技術對生活、生產(chǎn)、文化等方面的影響。5、理解技術對環(huán)境

2、的影響，理解技術對人類合理地利用自然、改造自然、保護自然的價值，能對典型案例進行分析。6、通過對典型案例的分析，培養(yǎng)對技術的敏感性和積極的情感。二、教學方法提問法、討論法、講授法、演示法等多種教學方法聯(lián)合使用。三、教學重難點教學重點：初步了解通用技術課程，了解技術對生活、經(jīng)濟、社會和環(huán)境的影響；教學難點：培養(yǎng)并建立對技術的積極情感。四、教學準備1、搜集有關國家科學技術獎頒獎盛況相關圖片以及簡潔的文字內(nèi)容等資料。2、搜集農(nóng)耕技術的發(fā)展資料

3、。3、根據(jù)教學需要設計制作教學課件。4、民族舞蹈、篝火晚會資料。5、現(xiàn)代技術破解迷信疑團的案例。6、美軍反恐戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)場、伊拉克戰(zhàn)場中戰(zhàn)爭雙方的軍事裝備對比資料。7、都江堰設計技術資料。8、教學所在區(qū)域的工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域的技術背景。五、教學過程序號教學內(nèi)容教師引領學生活動1引入課程用鄧小平提出的“科學技術是第一生產(chǎn)力”的觀點和國家科學技術獎現(xiàn)狀引入課程。說明技術與科學在人類發(fā)展中都具有非常重要的地位。配合教師說出一些獲得國家科學技術獎

4、的科學家名字。2介紹新課程高中的技術模塊分為信息技術和通用技術，都有必修模塊和選修模塊。介紹通用技術課程的總體模塊劃分及學習和作業(yè)的具體要求。聽講技術的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧，巧就是技術。技術遠比科學古老。事實上，技術史與人類史一樣源遠流長。師生互動專心愛心用心31、技術促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展。2000年首屆國家科學技術獎由國家主席江澤民親自頒獎，授予了“雜交水稻之父”袁隆平。雜交水稻的意義：解決世界上人口與糧食不足的問題，由于雜

5、交水稻，無論是產(chǎn)量、抗病性，還是各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高，這就意味著雜交水稻糧食出產(chǎn)量的提高，為日益增加的人口，與有限的土地，解決糧食問題。聽講2、技術推動了社會的進步。案例分析：福特T型車的生產(chǎn)流水線。汽車流水線技術使美國成為了“車輪上的國家”。聽講3、豐富了社會文化的內(nèi)容。由于汽車技術的出現(xiàn)，汽車文化相應而生。舉例：在沒有光明的夜晚，人們在夜晚無聊之余只能偶爾舉行一些篝火晚會（在一些民族地區(qū)保留了下來），而今從天黑到天亮，

6、人們都可以參加夜市活動、娛樂，同學們也有了晚自修、晚自修回去之后還可以開夜車。（引導學生搭話，讓學生說出畫線的內(nèi)容）師生互動，了解技術豐富了社會文化的內(nèi)容。6技術對社會所具有的價值4、技術是推動文明進步的主要動力之一。在古代中國，造紙術、印刷術大大方便了知識的傳播，促進了社會文明的進步。在現(xiàn)代社會，計算機技術的發(fā)展直接導致了知識的爆炸，許多知識都可以在網(wǎng)絡上直接學習、傳播，縮小了社會上人與人之間的距離。技術的每一次進步都讓迷信更加遠離人