如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人余世維_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、1如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人余世維本課程涉及了員工管理、權(quán)威塑造、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、企業(yè)文化營(yíng)建和逆境抵抗等經(jīng)理人所常遇到的問(wèn)題,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,通俗易懂,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。幫助您掌握成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人的方法及技巧。在這個(gè)巨變的時(shí)代,伴隨我們身處的外在環(huán)境的不斷變化,職業(yè)經(jīng)理人在角色和職責(zé)上也同樣面臨空前的改變,特別是中國(guó)企業(yè)正在迅速成長(zhǎng),將會(huì)不斷出現(xiàn)新的難題,職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?本課程講師余世維先生具有豐富的企業(yè)管

2、理經(jīng)驗(yàn),課程涉及了員工管理、權(quán)威塑造、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、企業(yè)文化營(yíng)建和逆境抵抗等經(jīng)理人所常遇到的問(wèn)題,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,通俗易懂,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。幫助您掌握成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人的方法及技巧?!钫莆沼行Ч芾硐聦俚募记伞盍私馑茉旖?jīng)理人權(quán)威的方法☆掌握帶領(lǐng)和管理團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)☆學(xué)會(huì)科學(xué)決策的方法和步驟☆掌握營(yíng)造優(yōu)秀企業(yè)文化的要領(lǐng)☆學(xué)會(huì)增強(qiáng)逆境抵抗力的方法☆掌握在逆境中自我解壓的方法☆企業(yè)高層管理者☆企業(yè)中層管理者及基層主管☆培訓(xùn)部經(jīng)理及員工◆講師簡(jiǎn)介:余世維著

3、名跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后,牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后,美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士。北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師?,F(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事、總經(jīng)理,美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶(hù)有:日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門(mén)子、摩托羅拉、中國(guó)電信等數(shù)十家國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)。第一部分第一部分員工管理與權(quán)威塑造員工管理與權(quán)威塑造第一講第一講如何管理下屬如何管理下屬1引言2重視員工3顧

4、客、員工與經(jīng)理的關(guān)系4員工培訓(xùn)案例東京迪斯尼樂(lè)園第二講第二講如何塑造經(jīng)理人的權(quán)威如何塑造經(jīng)理人的權(quán)威1機(jī)會(huì)在哪里2特質(zhì)是什么3權(quán)力的基礎(chǔ)3第十講第十講成功指標(biāo)成功指標(biāo):IQEQAQ1AQ定義及與IQ、EQ的關(guān)系2逆境幫助生存和成長(zhǎng)第十一講第十一講授信程序與額度控制授信程序與額度控制1逆境的三種程度2職業(yè)的壓力指標(biāo)3舒緩壓力的方法第十二講第十二講增強(qiáng)逆境抵抗力的自我減壓方法增強(qiáng)逆境抵抗力的自我減壓方法1修身養(yǎng)性2體內(nèi)革命選好接班人落實(shí)執(zhí)行

5、力【本講重點(diǎn)本講重點(diǎn)】根據(jù)意愿和能力對(duì)員工進(jìn)行分類(lèi)怎樣選好接班人(執(zhí)行者)如何向接班人授權(quán)【管理名言管理名言】任何人,如果他“很樂(lè)意裁員“,那么他就沒(méi)有資格做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo);反之,如果他“不敢裁員“,他也不夠格做一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。通用電器(GE)名言根據(jù)意愿和能力對(duì)員工進(jìn)行分類(lèi)1經(jīng)理人的三張表◆有關(guān)重要和緊急的表,是下級(jí)填給上級(jí)看,表示經(jīng)理有沒(méi)有按照重要和緊急的順序做事;◆有關(guān)效率和效果的表,是上級(jí)填給下級(jí)看,表示下級(jí)的工作在上級(jí)的心目中是不是

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