22月球之謎 第一課時

1、2222月球之謎月球之謎第一課時第一課時一、學(xué)習(xí)目標：1、會認8個生字，會寫14個生字。2、正確讀寫“夜幕、降臨、懸掛、奧秘、努力、任何、課前【學(xué)案自學(xué)】給字注音懸（）遐（）想努（）力海藻（）二、朗讀課文1、通過交流，你還有不懂的詞語寫下來_____________________________________________________________________課中【小組合作】一、交換導(dǎo)學(xué)案1、測評生字2、相互討論不理解的

2、詞語3、小組合作朗讀課文【測評反饋】一、我會連皎潔的景色巨大的關(guān)系奇異的陽光美好的努力燦爛的月光密切的遐想二、換成被字句１、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。___________________________________________________２、把玉米種在月球的塵土里。___________________________________________________【能力遷移】三、月亮是文學(xué)作品中常見的景象，寫寫你搜

3、集到的描寫月亮的詩句______________________________________________________________________________________________________課后1、本節(jié)課你是否積極參與小組合作學(xué)習(xí)并積極發(fā)言了？___________________________________________________________2、學(xué)習(xí)過程中你們小組中誰的表現(xiàn)最好？用語言

4、去贊美他。1、本課的學(xué)習(xí)目標你完成了么？把未完成的寫出來?？纾ǎ┵R（）悟（）盯（）垮（）架（）語（）釘（）23《我家跨上了“信息高速路”》第二課時學(xué)習(xí)目標：1、正確流利地朗讀課文。2、讀懂本課內(nèi)容，抓住文章的要點。3、初步認識電腦網(wǎng)絡(luò)的意義、用途及有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。一、自主學(xué)習(xí)1、讀讀寫寫（）不自（）五（）四（）（）有（）有（）不（）待（）不轉(zhuǎn)（）（）（）不舍2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有關(guān)語句讀一讀。二、合

5、作探究1、關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)，爸爸是怎么告訴我的？找出文中的句子認真讀一讀。2、請大家在認真讀讀這段話，爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作了什么？為什么電腦網(wǎng)絡(luò)像蜘蛛網(wǎng)？你讀讀這句話，用上因為……所以……來說說嗎？3、我們都可以利用網(wǎng)絡(luò)做些什么？劃出文中的有關(guān)句子認真讀一讀。4、網(wǎng)站里面的內(nèi)容太豐富了：有()，有()，有()，還有()……真是()。我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞開了。三、課堂檢測1、按查字典的要求填空。“捷”按音序查字法，應(yīng)先查大寫