人力資源素質(zhì)開發(fā)系統(tǒng)工程探析.pdf

1、江澤民主席2001年在APEC會議上的講話中說到"在21世紀的社會發(fā)展中,知識不斷更新,科技不斷突破,經(jīng)濟不斷發(fā)展,對勞動者素質(zhì)的要求越來越高,加強人力資源開發(fā),加強人力資源能力建設,從來沒有像今天這樣重要,這樣緊迫."21世紀,又是充滿競爭的知識經(jīng)濟時代,國家、組織間的競爭關鍵在于人力資源實力的競爭,在于勞動者素質(zhì)競爭.勞動者素質(zhì)是能力的基礎和源泉,因此將人力資源概念直接界定在人員素質(zhì)上面,研究知識經(jīng)濟時代勞動者素質(zhì)的組成以及素質(zhì)的形

2、成、發(fā)展因素,對于中國人力資源開發(fā)無疑具有重要的理論和現(xiàn)實意義.知識經(jīng)濟時代有著比農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會更高要求的人才素質(zhì)結構,它包括寬闊的知識技能、和諧的科學與人文素質(zhì)、協(xié)調(diào)的智力與非智力結構,終身學習意識、良好的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力.其中品德素質(zhì)貫穿全部,在人力資源結構中具有十分重要的作用,這是人力資源能力建設難以涉及的.然而人力資源素質(zhì)的形成與發(fā)展是一個長期的、受多種客觀因素影響的動態(tài)的過程.這一過程包含遺傳、家庭、學校、社會、文化,甚或是

3、政治、經(jīng)濟、政策等,對人力資源各項基本素質(zhì)不同方式、不同程度的影響.根據(jù)人才素質(zhì)橫向的結構組成以及縱向的素質(zhì)形成與發(fā)展因素分析,并結合素質(zhì)特征,我們不難得出中國人力資源開發(fā)應是一種全過程、多層次、多角度和統(tǒng)一化的系統(tǒng)工程.它包括全過程的終身開發(fā)模式、素質(zhì)結構的全面開發(fā)模式,系統(tǒng)化的綜合開發(fā)模式,實現(xiàn)三種模式的基本手段是素質(zhì)教育.素質(zhì)教育是人力資源開發(fā)基礎工程.實施科學的人力資源開發(fā)系統(tǒng)工程,應當優(yōu)化人力資源形成、發(fā)展和發(fā)揮作用的系統(tǒng)環(huán)境