醫(yī)學(xué)院校學(xué)生感恩教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代文明的精神體現(xiàn),是做人的根本準(zhǔn)則。感恩是對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認(rèn)可,并真誠回報的一種認(rèn)識、情感和行為。感恩教育是高校德育的重要組成部分,是教育者運用一定的教育方法與手段,依據(jù)一定的感恩教育等內(nèi)容,對受教育者實施的識恩、知恩、報恩的人文教育。感恩教育對于個體而言,不僅是道德教育,也是人生觀、世界觀的教育。感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生健康成長的重要保障,構(gòu)建和諧社會的重要條件,也是弘揚中華優(yōu)秀文化的

2、重要手段。
   醫(yī)學(xué)院校不僅要培養(yǎng)具有牢固的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和職業(yè)技能的人才,同時還要孕育大批具有良好道德素養(yǎng)的未來醫(yī)務(wù)工作者。對大學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)院校道德素養(yǎng)教育的重要組成部分。大學(xué)生的感恩意識,與他們對待工作、生活和社會的態(tài)度密切相聯(lián),最直接影響他們的人生觀和價值觀。感恩教育,對于大學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展、對醫(yī)學(xué)院校構(gòu)建和諧校園、對建設(shè)和諧社會都具有十分重要的意義。然而當(dāng)前部分學(xué)生感恩意識缺乏,認(rèn)識不到自己所受的恩

3、情,不懂得珍惜恩情,只知索取,不知奉獻(xiàn),屢屢出現(xiàn)知恩不報的現(xiàn)象,感恩這一傳統(tǒng)美德受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此我們必須加強感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,傳承中華民族的美德。通過感恩教育幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的感恩價值觀,這不僅關(guān)系到他們以后的全面發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。
   本文通過對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生感恩教育的實踐研究,積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,以活動為載體,堅持教育、實踐同行,探索促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生感恩意識培養(yǎng)的有效途徑和方法。本課題的研究有

4、利于醫(yī)學(xué)生提高自身的道德修養(yǎng),有利于高校完善道德教育理論,有利于我國實現(xiàn)和諧社會的目標(biāo)。在借鑒前期高校感恩教育研究成果的基礎(chǔ)上,筆者針對如何加強醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生感恩教育做了初步性的探索,試圖粗略地構(gòu)建一個較為完整的高校感恩教育體系,希望對醫(yī)學(xué)院校實施感恩教育提供借鑒與啟示,促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校感恩教育的發(fā)展。
   全文共分四部分:第一部分對感恩及感恩教育進(jìn)行界定,闡明其內(nèi)涵及理論基礎(chǔ),并對感恩教育的意義進(jìn)行了闡述,闡明了感恩教育作為德育

5、教育的重要內(nèi)容對構(gòu)建和諧社會、弘揚中華文化和保障大學(xué)生健康成長具有重要的意義。第二部分著重探討醫(yī)學(xué)院校實施感恩教育的必要性和特殊性。首先探討了當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校學(xué)生感恩意識缺失的現(xiàn)狀和成因分析,然后提出醫(yī)學(xué)院校實施感恩教育有助于培養(yǎng)學(xué)生完善的人格,有助于提升學(xué)生救死扶傷的精神境界和思想品位,最后闡述了醫(yī)學(xué)院校感恩教育的特殊性。第三部分主要探討了當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校感恩教育存在的問題及成因分析,認(rèn)為當(dāng)前感恩教育存在對感恩教育的重視程度不足,感恩教育目標(biāo)

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