護(hù)士的素質(zhì)與修養(yǎng)

1、護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)與涵養(yǎng),北醫(yī)三院延慶醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科,,護(hù)士是護(hù)理工作的實(shí)踐者。長(zhǎng)期以來(lái)，護(hù)士一直被人們尊稱為“白衣天使”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮，人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生保健康復(fù)要求越來(lái)越高，對(duì)護(hù)士的思想素質(zhì)，道德修養(yǎng)，工作能力也提出了更高的要求?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是一個(gè)多層次，多渠道的整體，護(hù)理職業(yè)應(yīng)遵循醫(yī)療原則，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性，藝術(shù)性，靈活性和保護(hù)性。在護(hù)理管理中，培養(yǎng)護(hù)理人員道德素質(zhì)，首先要求我們熱愛專業(yè)，忠誠(chéng)于護(hù)理事業(yè)，正直廉潔，以救

2、死扶傷為天職，以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，以實(shí)踐操作為內(nèi)容，以病人滿意為基準(zhǔn)，用自己的辛勤勞動(dòng)幫助患者解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康[,,通過對(duì)護(hù)士的素質(zhì)與修養(yǎng)的研究，對(duì)護(hù)士的素質(zhì)與修養(yǎng)的培養(yǎng)，向護(hù)士提出更高更新的要求使其加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。方法 一是良好的政治思想素質(zhì)，高度的社會(huì)責(zé)任感。二是豐富的專業(yè)知識(shí)，過硬的操作技能，三是完美的自身形象，語(yǔ)言柔和表情慈祥。 結(jié)論  醫(yī)學(xué)不僅要求護(hù)理人員要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，熟練

3、的技術(shù)操作，還要掌握社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)多方面的知識(shí)。因此，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更新知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng),一  良好的政治思想素質(zhì)，高度的社會(huì)責(zé)任感,,,一個(gè)合格的護(hù)士首先要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和勇于克服困難的精神，具備良好的品質(zhì)和護(hù)理道德。護(hù)士的工作與人類的健康息息相關(guān)。護(hù)士的責(zé)任感就是救死扶傷，呵護(hù)生命，為人類的健康和幸福奉獻(xiàn)終生。只有具有高度的社會(huì)責(zé)任感才會(huì)走在救死扶傷的最前列;只有具有高度的社會(huì)

4、責(zé)任感才能時(shí)刻為病人著想，同情，關(guān)懷和體貼病人，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想;只有我們以愛傷員，愛患者的實(shí)際行動(dòng)才能贏得社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的信服和重視，才能受到社會(huì)的尊重和人們的愛戴。,,護(hù)理工作的創(chuàng)始人南丁格爾說：“人是各種各樣的，由于社會(huì)的職業(yè)、民族、地位、信仰、生活習(xí)慣、文化程度不同，所得疾病與病情也不同，要使千差萬(wàn)別的人都能達(dá)到治療或康復(fù)索需要的最佳身心狀態(tài)，本身就是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)”。因此，每個(gè)護(hù)士必須對(duì)自己這一職業(yè)的性質(zhì)

5、，作用和意義有充分的認(rèn)識(shí)，必須熱愛這一平凡而偉大的事業(yè)，用自己的勤奮、辛勞、換來(lái)病人的健康幸福。,二  豐富的專業(yè)知識(shí)，過硬的操作技能,,,作為護(hù)理工作者首先應(yīng)具有較高的護(hù)理技術(shù)水平，正規(guī)而熟練的操作技能。豐富的專業(yè)知識(shí)和過硬的專業(yè)操作技能是護(hù)士最基本的素質(zhì)需要。只有具備豐富的專業(yè)知識(shí)和過硬的操作技能，才能順利解決護(hù)理工作中的技術(shù)問題，才能處理護(hù)理工作中的突發(fā)事件和意外情況。要求我們護(hù)士必須在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，形成一

6、定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，掌握更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)新理論，新技能。,,隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理觀念的更新，整體護(hù)理成為護(hù)理事業(yè)中一種新型的護(hù)理模式，護(hù)士必須具有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，社會(huì)和人文科學(xué)知識(shí)以及基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理知識(shí)，根據(jù)病人生理、心理、精神方面的需要進(jìn)行護(hù)理，熟練掌握操作技能，并不斷鉆研新業(yè)務(wù)，掌握“生理—心理—社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式下的現(xiàn)代護(hù)理學(xué)新概念、新理論、新技術(shù)，并將這些新理論、新技術(shù)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。,,隨著新技術(shù)、新項(xiàng)目大量引進(jìn)與開

7、發(fā)，護(hù)理工作中復(fù)雜程度高，技術(shù)要求高的內(nèi)容日益增多，如果不能及時(shí)的根據(jù)技術(shù)進(jìn)步與專業(yè)發(fā)展的情況加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高護(hù)士的素質(zhì)，將會(huì)導(dǎo)致護(hù)理工作中技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)增大，影響護(hù)理安全。事實(shí)上，素質(zhì)是我們從事護(hù)理工作中本來(lái)具有或者必須具有的基本條件，能力是掌握和運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)。專業(yè)知識(shí)與相關(guān)知識(shí)掌握的越是深廣，技術(shù)才能的能量?jī)?chǔ)備就越雄厚，素質(zhì)就越高，能更多的看到問題的本質(zhì)，看到事物的內(nèi)在聯(lián)系和全局。臨床實(shí)踐證明，護(hù)士的素質(zhì)和能力與護(hù)理缺陷、事故的

8、發(fā)生往往有著直接聯(lián)系，是維護(hù)安全護(hù)理最重要的基礎(chǔ)。,三  完美的自身形象，語(yǔ)言柔和表情慈祥,,,南丁格爾說過：“一個(gè)護(hù)士就是一只沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身”。內(nèi)在美與外在美有機(jī)結(jié)合，自然美與社會(huì)美高度統(tǒng)一是構(gòu)成完美護(hù)士形象的基本。人們把護(hù)士稱為“白衣天使”是源于護(hù)士美好的形象，更源于護(hù)士美好的心靈。護(hù)士首先要?jiǎng)?chuàng)造自身美好的精神境界，擁有高尚的情感和情操，才能為他人提供耐心+細(xì)心+誠(chéng)心的高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)美的儀表和體

9、態(tài)常給人以親切、美好、文明的感覺。護(hù)士的裝扮、服飾要整潔、和諧得體。護(hù)士在接送病人、分發(fā)病歷、接聽電話、書寫記錄等工作中，坐主要要靜養(yǎng)，行動(dòng)則應(yīng)產(chǎn)生輕盈美，給人以端莊文雅、大方利落的感覺。同患者交談應(yīng)當(dāng)理解為是一種心理治療與心理護(hù)理的手段，因此，語(yǔ)言表達(dá)的情感能體現(xiàn)我們對(duì)病人的人道主義道德原則，體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、同情、幫助、支持等同情心與責(zé)任感。在語(yǔ)言運(yùn)用方面語(yǔ)氣要柔和一些，語(yǔ)調(diào)要稍低一些，語(yǔ)速要緩慢一些，語(yǔ)態(tài)要熱情一些，以使病人體驗(yàn)到

10、溫柔慈祥又不失端莊高雅，同時(shí)護(hù)士應(yīng)以知識(shí)和智慧解開病人的心結(jié)。,,工作中與病人進(jìn)行語(yǔ)言交流，要學(xué)會(huì)全神貫傾聆聽病人的意見，在注意語(yǔ)言、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的同時(shí)注重應(yīng)用合理的語(yǔ)言，并且要學(xué)會(huì)從患者的面部表情、動(dòng)作、姿勢(shì)等非語(yǔ)言行為來(lái)判斷病人的需要，鼓勵(lì)其說出想法。同時(shí)向患者宣教護(hù)理內(nèi)容及有關(guān)醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，使其主動(dòng)接受治療和護(hù)理，從而取得治療和護(hù)理效果，促進(jìn)病人早日康復(fù)。,四 身體素質(zhì),,,護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，

11、且其服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。,五 健康教育的義務(wù)宣傳員,,,護(hù)理工作的特殊性，既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸，護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，對(duì)一些常見的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。,,總之，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已從生物模式向生物—