淺談中職市場營銷專業(yè)教師如何提高自身素質(zhì)

1、<p>　　淺談中職市場營銷專業(yè)教師如何提高自身素質(zhì)</p><p>　　論文關(guān)鍵詞：中職　市場營銷　教師素質(zhì)</p><p>　　論文摘要：中等職業(yè)教育是為社會培養(yǎng)高技能型人才，而高素質(zhì)的教師是關(guān)鍵。就市場營銷專業(yè)來說，高素質(zhì)的教師應(yīng)包括職業(yè)道德、知識水平、教學(xué)能力和創(chuàng)新精神。</p><p>　　當今社會高速發(fā)展，企業(yè)對市場營銷專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力要求

2、越來越高，中等職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)出適合企業(yè)要求的高素質(zhì)學(xué)生，首先要有一批高素質(zhì)的市場營銷專業(yè)教師。作為市場營銷專業(yè)教師如何加強修煉，提高自身素質(zhì)以適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)校的要求，筆者認為應(yīng)從以下四個個方面做起。</p><p>　　一、加強職業(yè)道德修養(yǎng)</p><p>　　1. 熱愛祖國。作為一名教師，首先應(yīng)該熱愛自己的祖國，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違

3、背黨和國家方針政策的言行。</p><p>　　2. 熱愛學(xué)生。愛學(xué)生，是教師做好教育工作的前提，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。羅素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地自由地發(fā)展?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該把自己的一腔心血傾注在學(xué)生身上，必須具有慈母般的愛心。愛心應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想，以及日常生活的愛護和關(guān)心上。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的一個根本性問題，也是衡量一個教師道德水準高低的重要

4、標志。</p><p>　　3. 以身作則，為人師表。葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表”?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袩o不對學(xué)生有著潛移默化的影響。為人師表，不只是簡單地注重自己的穿著打扮，還應(yīng)該注意自己的言行舉止，更要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)。任何時間、任何地點，教師都不能忘記自己的身份，尤其是面對學(xué)生時要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師應(yīng)該嚴格要求自己，率先垂范

5、。</p><p>　　4. 克己忍讓，具有高尚的傳統(tǒng)美德 。教師是一個清貧的職業(yè)，這決定了教師不可能在經(jīng)濟上很富有，所以選擇了教師這個職業(yè)就不能奢望權(quán)貴，不能計較個人的得失，否則就會動搖信念、影響自己的工作?？酥谱约海粸榻疱X所動，不謀名位私利，甘于清貧，甘于奉獻對于教師來說是必需的品質(zhì)。另外，教師面對的教育對象是活生生的人，而人與人的關(guān)系是最復(fù)雜的，師生關(guān)系也不例外。教師在教學(xué)過程，如學(xué)生調(diào)皮搗蛋，作業(yè)敷衍了

6、事，更有一些程度差的、不懂事的學(xué)生故意與教師作對，甚至辱罵教師。凡此種種，都要求教師在具體的處理過程中，以理智戰(zhàn)勝感情，克制自己的情緒沖動，不急不躁，平心靜氣地做學(xué)生的思想工作，這就要求教師具有高度的忍耐性和自制力。</p><p>　　二、提升業(yè)務(wù)知識水平</p><p>　　俗話說：“打鐵還須自身硬。”對于市場營銷教師來說，只有自身擁有較高的市場營銷知識水平，才能更好地將市場營銷理論知

7、識講精、講透。讓學(xué)生真正領(lǐng)會市場營銷理論知識，首先要不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，對于市場營銷專業(yè)來說，新知識、新理論層出不窮，只有不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐。不僅要學(xué)習(xí)營銷學(xué)，還要學(xué)習(xí)當代市場營銷理論、網(wǎng)絡(luò)營銷等最新市場營銷理論知識。</p><p>　　其次，要經(jīng)常參加在職培訓(xùn)，以及一些學(xué)術(shù)研討會。要有計劃地利用寒假、暑假參加在職培訓(xùn)，還應(yīng)有針對性地參加實際操作技能培訓(xùn)，這樣使自己不

8、僅掌握學(xué)科的新知識、新技能及發(fā)展方向，還提高了自身的知積水平。</p><p>　　最后要勤于實踐?！凹埳系脕斫K覺淺”對于教師來說，可以利用寒暑假到大公司去親自參加市場營銷實踐，也可采取脫產(chǎn)到企業(yè)頂崗實習(xí)，到社會兼職，這樣既可了解市場、了解企業(yè)的前沿科技信息動態(tài)；也可以由學(xué)校牽頭，聯(lián)合企業(yè)和學(xué)校成立職教聯(lián)盟，拓寬產(chǎn)學(xué)研道路，為校企合作搭建平臺，形成生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，不僅密切學(xué)校與企業(yè)和人才市場的關(guān)系，而且能提升自己

9、的實踐經(jīng)驗；還可和學(xué)生一起創(chuàng)辦小的實體來實踐市場營銷活動，用理論來指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富理論知識，真正理解理論知識的內(nèi)含，提升自己的專業(yè)知識水平。</p><p>　　三、提高教學(xué)能力水平</p><p>　　1. 高效利用教學(xué)資源。市場營銷教師必須根據(jù)具體教學(xué)目標和內(nèi)容，充分挖掘各種資源的潛力和深層次價值，做到充分利用教學(xué)資源。①充分利用學(xué)校現(xiàn)有的硬件資源。例如，利用學(xué)校的多媒體進行教學(xué)

10、，市場營銷專業(yè)課實踐性很強，往往需要用形象生動的例子講解才能吸引學(xué)生的注意力，利用多媒體教學(xué)有助于達到較好的教學(xué)效果，這就要求教師必須提高課件制作能力，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)上的資源來豐富課件的內(nèi)容，提高學(xué)生聽課的興趣；②作為營銷專業(yè)的教師還要會利用學(xué)校軟件資源。例如，在課堂情境模擬教學(xué)中，教師充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗，讓學(xué)生扮演不同的角色，從角色中去體會和學(xué)習(xí)各種技能，這樣不僅活躍了課堂，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂和學(xué)

11、校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里探索和鍛煉，提高適應(yīng)社會發(fā)展的生存能力。</p><p>　　2. 創(chuàng)新改善教學(xué)方法。教師能力培養(yǎng)的重要途徑是參與教改和教科研實踐活動，然而有些教師只滿足于上課、批改作業(yè)，不注重吸收新思想、新理念、新知識，不熱心教學(xué)科研活動，不積極從事課堂教學(xué)改革。每個教師必須重新審視自己，積極參與教學(xué)改革與科研，盡快轉(zhuǎn)變觀念，跟上教育改革和發(fā)展的步伐。同時，提高業(yè)務(wù)水平，更重要的是要明

12、確職教新形勢和新要求，積極主動地了解市場需求，更新教育觀念和教學(xué)方法。市場營銷專業(yè)教學(xué)更注重案例的講解和動手能力的培養(yǎng)，這就要求教師必須具有教改和教研能力，哪些課程和內(nèi)容要增刪，哪些內(nèi)容要案例講解或動手操作，這些都是與市場需求緊密相關(guān)，所以了解市場，了解企業(yè)，走校企合作辦學(xué)的道路是中職教育唯一的出路。此外，還要熟練掌握和運用現(xiàn)場教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、直觀教學(xué)法、項目教學(xué)法、實驗室模擬教學(xué)法不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氣氛

13、、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練完善學(xué)生人格、促進學(xué)生身心健康發(fā)展；加強科研能力，改進教學(xué)模式，適應(yīng)中職教育教學(xué)的需要。</p><p>　　3. 即時更新教學(xué)內(nèi)容。市場營銷的更新和發(fā)展是很快的，營銷理念和手段也不斷推陳出新，因而課程和教學(xué)內(nèi)容也必須更新，實踐能力也必須加強，走產(chǎn)學(xué)研道路，促進與企業(yè)合作項目的開發(fā)，開設(shè)新課程。此外，在自我培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)重視從企業(yè)引進專家和專業(yè)技術(shù)人員充實教師隊伍，到

14、學(xué)校從事教學(xué)工作，重點指導(dǎo)學(xué)生的實際操作能力，以彌補學(xué)校長期以來“專業(yè)教師無實踐經(jīng)驗”的不足。</p><p>　　四、具有創(chuàng)新精神和知識結(jié)構(gòu)多元化</p><p>　　現(xiàn)代高新技術(shù)的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，導(dǎo)致了對職業(yè)崗位的智力技能要求越來越高，這促使職業(yè)技術(shù)教育要求的高移化，這種變化是歷史發(fā)展的必然，具體表現(xiàn)為課程設(shè)計綜合化、教學(xué)內(nèi)容社會化、教育技術(shù)現(xiàn)代化。這就要求市場營銷專業(yè)教師要用發(fā)展的

15、觀點來看問題，用發(fā)展的眼光來看變化。市場營銷專業(yè)教師如果固步自封，滿足于已有的知識結(jié)構(gòu)和知識層次，不學(xué)習(xí)新的知識，不進行創(chuàng)新，不及時調(diào)整知識構(gòu)成，就不能跟上社會發(fā)展的腳步，不能趕上教育發(fā)展的進度，不能做到與時俱進 ， 必然會被時代淘汰。老化的知識結(jié)構(gòu)無法適應(yīng)社會和教育對職校專業(yè)教師提出的新要求。</p><p><b>　　參考文獻：</b></p><p>　　[1