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1、中圖分類(lèi)號(hào):G632UOC:700訶jI占解■刪罵(印密級(jí):學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)公開(kāi)10094論抽象藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教育中的作用OntheroleofabstractaNinmiddleschoolaNeducation作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):研究方向:論文開(kāi)題日期:麻亞王建輝副教授學(xué)科教學(xué)(美術(shù))美術(shù)教育2014年09月20日h字尤乒D0●摘要2l世紀(jì)要構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。所以上世紀(jì)末,國(guó)務(wù)院提
2、出要“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”完成新課改的要求。新課改強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課程要得到強(qiáng)化,同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性。新課改要求學(xué)生要全面發(fā)展,而美育占有不可或缺的地位。抽象藝術(shù)作為中學(xué)生課本的知識(shí)的一個(gè)重要組成部分,它可以提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。同時(shí)抽象藝術(shù)作為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,在中學(xué)美術(shù)教育中占有很重要的地位,更是與新課改內(nèi)容息息相關(guān)的。欣賞美是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力,是人類(lèi)的天賦,欣賞抽象美更是將人類(lèi)的這種天賦發(fā)揮的淋漓盡致。抽象藝術(shù)欣賞可以了
3、解社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的一種途徑因此在藝術(shù)家的抽象作品中或多或少的都能體現(xiàn)出一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的信息,尤其是在一些充滿社會(huì)責(zé)任感的藝術(shù)家所創(chuàng)造出來(lái)的作品,它會(huì)給人們傳遞出一種正能量。同時(shí)抽象藝術(shù)欣賞可以陶冶情操,激發(fā)人們美好的情感。還可以培養(yǎng)審美的眼睛,人們要欣賞繪畫(huà)首先要感受美術(shù)作品的藝術(shù)形式,美感的基礎(chǔ)就是有線條、色彩、結(jié)構(gòu)等構(gòu)成的。不管是什么年齡、什么地位都有追求美的權(quán)利,抽象藝術(shù)的美是一種朦朧的美、內(nèi)涵的美,人們普遍
4、喜歡帶有神秘感、朦朧的藝術(shù),而抽象藝術(shù)正是因?yàn)榫哂羞@種特點(diǎn)才被人們所喜愛(ài)各個(gè)階層的人會(huì)能接受。本文通過(guò)對(duì)抽象藝術(shù)的鑒賞課來(lái)提高中學(xué)生們的中抽象藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力。加強(qiáng)研究對(duì)抽象藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教育中的作用關(guān)注,抽象藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教育中的作用能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生想象力,對(duì)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都有很大的幫助,也能夠培養(yǎng)學(xué)生考慮問(wèn)題辯證思維的能力。文章根據(jù)抽象藝術(shù)的特點(diǎn)及作
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