版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、前言:
近年來(lái),我國(guó)失業(yè)人口與日俱增,就業(yè)矛盾更加突出,目前,中國(guó)已經(jīng)成為世界上失業(yè)問(wèn)題最嚴(yán)重的國(guó)家之一。
失業(yè)者在面臨著失業(yè)這一負(fù)性的生活事件的時(shí)候,就意味著將要面臨著來(lái)自各方面的壓力,這些壓力既可能來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面,也可能來(lái)自家人、朋友等方面,這些壓力最后就會(huì)對(duì)失業(yè)人群造成身體上和心理上的損害,而這些心理上的損害,不僅可能會(huì)反過(guò)來(lái)影響他們的再就業(yè),還可能轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)、憤恨等等,如果得不到控制,就會(huì)危害到我國(guó)的長(zhǎng)
2、治久安和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。因此,關(guān)注失業(yè)人群的心理健康狀況,采取積極的措施,改善就業(yè)環(huán)境,緩解其失業(yè)壓力,消除失業(yè)人群不良情緒,對(duì)維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展有重要的意義。
目前,國(guó)內(nèi)外對(duì)失業(yè)和心理健康的關(guān)系的研究很多,一般認(rèn)為,失業(yè)對(duì)生理和心理健康都有相當(dāng)負(fù)面的影響。但是,對(duì)于自尊在失業(yè)人群壓力源與心理健康之間的作用,以及領(lǐng)悟社會(huì)支持在失業(yè)人群壓力源與心理健康之間的作用,尚未見(jiàn)相關(guān)結(jié)論。
因此,本研究在文獻(xiàn)梳理和課題組前期研
3、究的基礎(chǔ)上提出如下假設(shè)模型:
假設(shè)1.失業(yè)人群壓力源對(duì)心理健康狀況和抑郁傾向具有顯著正向預(yù)測(cè)作用;
假設(shè)2.自尊對(duì)失業(yè)人群的心理健康狀況和抑郁傾向具有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;
假設(shè)3.領(lǐng)悟社會(huì)支持對(duì)失業(yè)人群的心理健康狀況和抑郁傾向具有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;
假設(shè)4.自尊在失業(yè)人群壓力源與心理健康狀況和抑郁傾向的關(guān)系中具有中介或調(diào)節(jié)作用。
假設(shè)5.領(lǐng)悟社會(huì)支持在失業(yè)人群壓力源與心理健康狀況和抑郁傾向
4、的關(guān)系中具有中介或調(diào)節(jié)作用。
基于假設(shè)模型和前期工作基礎(chǔ),本研究目的一是了解我國(guó)失業(yè)人群心理健康的現(xiàn)況,探索其主要的影響因素及各因素的作用強(qiáng)度。二是探究各因素對(duì)我國(guó)失業(yè)人群心理健康的影響,以及相互之間的作用關(guān)系:研究自尊在我國(guó)失業(yè)人群壓力源和心理健康關(guān)系中的作用,探討自尊在我國(guó)失業(yè)人群壓力源和心理健康關(guān)系中的作用機(jī)制;研究領(lǐng)悟社會(huì)支持在我國(guó)失業(yè)人群壓力源和心理健康關(guān)系中的作用,探討領(lǐng)悟社會(huì)支持在我國(guó)失業(yè)人群壓力源和心理健康關(guān)系
5、中的作用機(jī)制。并構(gòu)建理論模型,完善我國(guó)失業(yè)人群研究領(lǐng)域的理論,為更好的解決我國(guó)失業(yè)問(wèn)題提供理論依據(jù)。
對(duì)象與方法:
以全國(guó)失業(yè)人員為調(diào)查對(duì)象。采用多階段分層隨機(jī)抽樣的方法,按照地區(qū)分布和人口比例,在華北、西北、東北、華東、中南和西南地區(qū),選取了2000名失業(yè)人員作為研究對(duì)象。所有研究對(duì)象均知情同意,面對(duì)面訪(fǎng)談法收集問(wèn)卷。納入標(biāo)準(zhǔn)為:
1、18-60周歲;
2、有工作能力;
3、愿意工作并
6、積極尋找工作而未能按當(dāng)時(shí)通行的實(shí)際工資水平找到工作;
4、有勞動(dòng)能力并愿意工作而得不到適當(dāng)就業(yè)機(jī)會(huì)。
排除標(biāo)準(zhǔn):沒(méi)有勞動(dòng)能力的人不存在失業(yè)問(wèn)題;有勞動(dòng)能力但自身不想就業(yè),不稱(chēng)為失業(yè)者。剔除標(biāo)準(zhǔn):對(duì)應(yīng)答者中未答的條目數(shù)累計(jì)達(dá)到8條及以上的進(jìn)行剔除,不符合邏輯的應(yīng)者也進(jìn)行剔除。應(yīng)用失業(yè)人群一般情況問(wèn)卷、失業(yè)壓力源問(wèn)卷(LAMB)、一般健康問(wèn)卷(GHQ-12)、抑郁自評(píng)量表(CES-D)、自尊量表(SES)和領(lǐng)悟社會(huì)支持量
7、表(PSSS)進(jìn)行測(cè)量。應(yīng)用Epidata2.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,應(yīng)用SPSS17.0、AMOS7.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。本研究采用的統(tǒng)計(jì)分析包括:內(nèi)部一致性檢驗(yàn)、描述性分析、t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、分層回歸分析及模型驗(yàn)證。
結(jié)果:
1、研究結(jié)果顯示失業(yè)壓力源問(wèn)卷、一般健康問(wèn)卷、抑郁自評(píng)量表、自尊量表和領(lǐng)悟社會(huì)支持量表均具有良好的信度。
2、失業(yè)人群的壓力源的社會(huì)接觸、集體目標(biāo)、活動(dòng)、地位和經(jīng)濟(jì)緊張五個(gè)維
8、度對(duì)心理健康狀況和抑郁傾向有正向的直接預(yù)測(cè)作用。
3、自尊和領(lǐng)悟社會(huì)支持對(duì)失業(yè)人群心理健康狀況、抑郁傾向有負(fù)向的直接預(yù)測(cè)作用。
4、自尊的中介作用:自尊在失業(yè)人群壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、社會(huì)接觸、活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)緊張四個(gè)維度與心理健康狀況的關(guān)系起到了部分中介作用;自尊在失業(yè)人群壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、活動(dòng)、地位和經(jīng)濟(jì)緊張四個(gè)維度與抑郁傾向的關(guān)系中起到了部分中介的作用,在失業(yè)人群壓力源的集體目標(biāo)維度與抑郁傾向的關(guān)系中起到了完全中介的作用
9、。
5、自尊的調(diào)節(jié)用:在失業(yè)人群壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,自尊對(duì)壓力源的經(jīng)濟(jì)緊張維度具有調(diào)節(jié)作用;在壓力源與抑郁傾向的關(guān)系中,自尊對(duì)壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)緊張兩個(gè)維度具有調(diào)節(jié)作用。
6、領(lǐng)悟社會(huì)支持的中介作用:在壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持對(duì)壓力源的社會(huì)接觸和活動(dòng)兩個(gè)維度起到了部分中介作用;在壓力源的活動(dòng)和地位兩個(gè)維度與抑郁傾向的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持中起到了部分中介的作用,在壓力源的集體目標(biāo)維度與抑
10、郁傾向的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持中起到了完全中介的作用。
7、領(lǐng)悟社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用:在壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持集體目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)緊張兩個(gè)維度與心理健康狀況的關(guān)系中起到了調(diào)節(jié)作用。
結(jié)論:
1、本研究采用的LAMB、SES、PSSS、GHQ-12和CES-D測(cè)量工具適用于測(cè)量中國(guó)失業(yè)人員的壓力源、自尊、領(lǐng)悟社會(huì)支持、心理健康狀況和抑郁傾向。
2、失業(yè)人群的壓力源的社會(huì)接觸、集體目標(biāo)、活動(dòng)
11、、地位和經(jīng)濟(jì)緊張五個(gè)維度對(duì)心理健康水平(心理健康狀況和抑郁傾向)有正向預(yù)測(cè)作用。
3、自尊和領(lǐng)悟社會(huì)支持對(duì)失業(yè)人群心理健康狀況、抑郁傾向有負(fù)向的直接預(yù)測(cè)作用。
4、自尊在失業(yè)人群壓力源與心理健康的關(guān)系中有中介作用:自尊對(duì)失業(yè)人群自尊對(duì)壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、社會(huì)接觸、活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)緊張四個(gè)維度與心理健康狀況的關(guān)系中起到了部分中介作用;自尊在失業(yè)人群壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、活動(dòng)、地位和經(jīng)濟(jì)緊張四個(gè)維度與抑郁傾向的關(guān)系中起到了部分中介的
12、作用,在失業(yè)人群壓力源的集體目標(biāo)維度與抑郁傾向的關(guān)系中起到了完全中介的作用。
5、自尊在失業(yè)人群壓力源與心理健康的關(guān)系中具有調(diào)節(jié)用:在失業(yè)人群壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,自尊對(duì)壓力源的經(jīng)濟(jì)緊張維度具有調(diào)節(jié)作用;在壓力源與抑郁傾向的關(guān)系中,自尊對(duì)壓力源的時(shí)間結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)緊張兩個(gè)維度具有調(diào)節(jié)作用。
6、領(lǐng)悟社會(huì)支持在失業(yè)人群壓力源與心理健康的關(guān)系中有中介作用:在壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持對(duì)壓力源的社會(huì)接觸
13、和活動(dòng)兩個(gè)維度起到了部分中介作用;在壓力源的活動(dòng)和地位兩個(gè)維度與抑郁傾向的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持中起到了部分中介的作用,在壓力源的集體目標(biāo)維度與抑郁傾向的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持中起到了完全中介的作用。
7、領(lǐng)悟社會(huì)支持在失業(yè)人群壓力源與心理健康的關(guān)系中有調(diào)節(jié)作用:在壓力源與心理健康狀況的關(guān)系中,領(lǐng)悟社會(huì)支持集體目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)緊張兩個(gè)維度與心理健康狀況的關(guān)系中起到了調(diào)節(jié)作用。
因此,要提高失業(yè)人群的心理健康水平,減少抑郁的發(fā)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職學(xué)生心理健康與自尊、人格、社會(huì)支持及心理控制源關(guān)系的研究.pdf
- 青少年領(lǐng)悟社會(huì)支持、自我概念與心理健康關(guān)系的探究
- 青少年領(lǐng)悟社會(huì)支持、自我概念與心理健康關(guān)系的探究.pdf
- 貧困大學(xué)生應(yīng)激、自尊、社會(huì)支持與心理健康關(guān)系的研究.pdf
- 國(guó)企女職工角色壓力、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 堅(jiān)韌人格、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究
- 堅(jiān)韌人格、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 41103.醫(yī)學(xué)中職生領(lǐng)悟社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究
- 師范專(zhuān)科學(xué)生心理健康狀況及其與社會(huì)支持和自尊水平的關(guān)系.pdf
- 10934.青少年領(lǐng)悟社會(huì)支持、自我概念與心理健康關(guān)系的探究(1)
- 駐島礁軍人社會(huì)支持、人格和心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 武警官兵心理健康與職業(yè)壓力、社會(huì)支持、集體效能的關(guān)系研究
- 學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生社會(huì)支持、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生社會(huì)技能、社會(huì)支持、心理健康關(guān)系研究
- 武警官兵心理健康與職業(yè)壓力、社會(huì)支持、集體效能的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生社會(huì)技能、社會(huì)支持、心理健康關(guān)系研究.pdf
- 情緒勞動(dòng)、社會(huì)支持、自我監(jiān)控與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力與心理健康的關(guān)系:社會(huì)支持的作用
- 大學(xué)生自尊、領(lǐng)悟社會(huì)支持與人際信任的關(guān)系研究
- 高職學(xué)生人格、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論