大學生素質(zhì)發(fā)展測評系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、大學生綜合素質(zhì)發(fā)展測評是高校學生管理的重要內(nèi)容之一，傳統(tǒng)的描述性的定性評價方法往往是定性分析或者單因素的定量評價，往往存在主觀片面，不夠準確、不夠全面的問題，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育管理的需要。如何科學地、實事求是的評價，并逐步實現(xiàn)其手段的現(xiàn)代化，提高管理效率，己成為當前高校學生管理中迫切需要探索、解決的理論和現(xiàn)實問題。 本文以湖北工業(yè)大學學生工作部的省級課題“湖北工業(yè)大學大學生素質(zhì)發(fā)展測評系統(tǒng)”為研究背景，設(shè)計了合理的評價體系，研

2、究設(shè)計了學生素質(zhì)發(fā)展評價測評系統(tǒng)，論文具體的研究內(nèi)容包括： 1)依照人才培養(yǎng)目標的要求和特點，對各類大學生應具備的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)進行認真分析，抽取出其中主要的方面，分別建立比較全面和客觀的評價指標集。研究了適合當代大學生素質(zhì)發(fā)展的科學的“合格+特長”測評模式。 2) 基于該綜合素質(zhì)評價指標體系，設(shè)計滿足上述要求的“湖北工業(yè)大學大學生素質(zhì)發(fā)展測評系統(tǒng)”。要求能科學地多渠道采集、登錄大學生德、智、體、美各方面現(xiàn)實表現(xiàn)，實現(xiàn)對學

3、生教育管理的多方位分析、查詢、統(tǒng)計、評優(yōu)推薦、年度考核、綜合測評、成績匯報單、畢業(yè)生推薦表等多項功能，全面地包含學生教育管理工作各方面的信息，還要求能使班導師有效、及時地指導學生，使學生明晰努力的方向。 3)采用B/S的系統(tǒng)架構(gòu)，選用微軟的.NET平臺，以C＃為開發(fā)語言，基于SQLServer數(shù)據(jù)庫，實際實現(xiàn)大學生素質(zhì)發(fā)展測評系統(tǒng)的設(shè)計，并給出了基于粗糙集的評優(yōu)推薦的功能設(shè)計。 4)將所設(shè)計系統(tǒng)應用于湖北工業(yè)大學學生工作