版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、當(dāng)今世界是一個(gè)多元文化并存的世界,這種多元并存的文化空間使跨文化交流與跨文化傳播達(dá)到了前所未有的高度。在這樣一個(gè)大的文化環(huán)境中,各種文化之間產(chǎn)生相互的交融與磨合,城市文化視覺(jué)朝著越來(lái)越多樣化的方向發(fā)展。同時(shí),多元文化對(duì)視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了新的要求。
本文從視覺(jué)導(dǎo)向文化內(nèi)涵的角度探討了視覺(jué)導(dǎo)向與多元文化的內(nèi)涵及其關(guān)系,明確提出了視覺(jué)導(dǎo)向應(yīng)該是多元文化的整合這一理念,以滿足多元化人群的需求,體現(xiàn)更多的人文關(guān)懷。文章嘗試性地探討
2、了多元文化背景下視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)之趨向。
全文分為五個(gè)部分,從理論到實(shí)踐、抽象到具體的邏輯順序展開(kāi)論證。首先,從經(jīng)濟(jì)全球化入手認(rèn)識(shí)了多元文化,總結(jié)了多元文化的文化特征。其次,在研究國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展的基礎(chǔ)上,從視覺(jué)導(dǎo)向概念的界定入手,指出城市視覺(jué)導(dǎo)向是城市文化和個(gè)性的重要載體和傳播媒體。再次,具體分析了多元文化對(duì)視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)觀念到實(shí)踐的影響,并總結(jié)了多元文化背景下視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)國(guó)際化、人性化、符號(hào)化、藝術(shù)化、數(shù)字化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多元文化背景下的沖突管理研究
- 多元文化背景下的課程發(fā)展.pdf
- 多元文化背景下青少年理想教育研究.pdf
- 多元族群多元文化背景下的臺(tái)灣《國(guó)文》(初中)教材研究.pdf
- 視覺(jué)文化背景下的語(yǔ)文CAI.pdf
- 多元文化背景下的中國(guó)“教育學(xué)研究”.pdf
- 多元文化背景下的拉薩城市住居現(xiàn)狀研究.pdf
- 多元文化背景下職業(yè)院校德育對(duì)策研究.pdf
- 多元文化背景下中國(guó)工筆人物畫(huà)研究.pdf
- 多元文化背景下的學(xué)校道德教育.pdf
- 多元文化背景下美國(guó)德育課程改革研究.pdf
- 多元文化背景下毛里求斯大眾體育發(fā)展研究.pdf
- 消費(fèi)文化背景下廣告攝影的視覺(jué)特征研究.pdf
- [學(xué)習(xí)]多元文化背景下的校園文化建設(shè)
- 視覺(jué)文化背景下的中學(xué)文學(xué)教育研究.pdf
- 多元文化背景下的云南高師音樂(lè)教育研究.pdf
- 下沉與滲透:多元文化背景下的元代教化研究.pdf
- 多元文化背景下美國(guó)高校公民教育問(wèn)題研究.pdf
- 多元文化背景下的加拿大公民教育研究.pdf
- 多元文化背景下的高中生時(shí)尚閱讀.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論