哈爾濱市三所高校校園環(huán)境色彩分析.pdf

1、高校校園是實(shí)施高等教育的空間場(chǎng)所，彰顯著校園文化內(nèi)涵。近些年來(lái)，高校不斷擴(kuò)招，在校師生人數(shù)逐年增加，一些高校校園進(jìn)行了舊校區(qū)的擴(kuò)建改造及新校區(qū)的選址新建，對(duì)校園環(huán)境色彩也提出了新的要求，目前我國(guó)哈爾濱地區(qū)高校校園環(huán)境色彩方面還存在很多問(wèn)題，一些新老校區(qū)的色彩缺乏聯(lián)系、建筑與建筑之間色彩不統(tǒng)一、校園小品與校園整體色彩不和諧，有些校園環(huán)境色彩功能性不強(qiáng)，造成校園環(huán)境色彩雜亂無(wú)序。色彩作為視覺(jué)最直接的要素，在校園環(huán)境中具有烘托氣氛、營(yíng)造環(huán)境的

2、作用;對(duì)師生的心理和生理產(chǎn)生一定的影響，具有不可忽視的力量。
　　色彩作為最為直觀的視覺(jué)要素，對(duì)人的心理感受有著不可小視的影響，在環(huán)境的塑造和氛圍的烘托方面至關(guān)重要。本文結(jié)合色彩發(fā)展的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)、城市環(huán)境色彩發(fā)展現(xiàn)狀及實(shí)地調(diào)研，以色彩地理學(xué)、色彩心理學(xué)、色彩四季學(xué)原理為基礎(chǔ)，從建筑、小品、鋪裝、植物四個(gè)方面入手，結(jié)合哈爾濱城市環(huán)境色彩的規(guī)劃規(guī)范，歸納了哈爾濱地區(qū)高校校園環(huán)境色彩設(shè)計(jì)的理論。以哈爾濱市三所高校校園為研究對(duì)象，通過(guò)

3、對(duì)校園建筑、小品、鋪裝、植物的四季變化進(jìn)行照片拍攝和數(shù)據(jù)采集，并以孟塞爾色彩理論體系為基礎(chǔ)，根據(jù)色彩的屬性分析校園環(huán)境色彩的基本色、搭配色、點(diǎn)綴色，得出哈爾濱地區(qū)校園環(huán)境色彩存在的問(wèn)題是哈爾濱市高校校園環(huán)境建筑色彩不夠統(tǒng)一、有些小品色彩過(guò)于明亮等問(wèn)題，分析影響校園環(huán)境色彩因素的基礎(chǔ)上探尋校園色彩解決方案，建立一套適合哈爾濱市高校校園環(huán)境色彩體系。
　　為解決上述問(wèn)題提出設(shè)計(jì)需要遵循的原則和設(shè)計(jì)方法，完善高校校園環(huán)境色彩并提出相應(yīng)的