安慶職院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)高等教育規(guī)模始終處于不斷擴(kuò)大過程中，眾多高校每年都在增加自己的招生名額。從目前發(fā)展?fàn)顩r來看，國際結(jié)構(gòu)體系改革已經(jīng)步入關(guān)鍵性階段，必須具有強(qiáng)大的心理承受能力及肩負(fù)使命的責(zé)任感才是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。所以，高等院校應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)學(xué)生管理方面增加投入力量，從根本上研究如何提高學(xué)生能力與綜合素質(zhì)，要有針對(duì)性、有計(jì)劃的展開學(xué)生管理、教育與服務(wù)工作。
　　各大高等院校已經(jīng)紛紛展開全面的學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)，相關(guān)調(diào)查結(jié)

2、果顯示主要存在兩大類問題:首先，由于工作任務(wù)比較繁重導(dǎo)致純粹的手工錄入方式已經(jīng)不能滿足相應(yīng)需求;其次，指標(biāo)評(píng)價(jià)體系制定不夠完善，未能與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性，文章從安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)現(xiàn)階段高校學(xué)生存在的普遍問題進(jìn)行研究，包括綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式與應(yīng)用手段，建立科學(xué)完善的管理體系與評(píng)價(jià)目標(biāo)，最終確定在Web基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
　　基于本論文提