中英碩士論文致謝語篇的人際意義對比分析.pdf

1、致謝語篇作為論文寫作的一個必要組成部分不僅為學(xué)生提供了一個向曾經(jīng)提供過各種幫助的人們傳達誠摯謝意的機會，還幫助作者建立一個較好的學(xué)術(shù)角色。致謝顯示出它越來越重要的學(xué)術(shù)寫作地位。普遍認為的是，在論文的致謝部分，學(xué)生有機會跳出嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)世界自由地抒發(fā)個人的感激之情。也就是說，這一部分承載著論文大部分的人際意義。人際意義是韓禮德提出的語言三大元功能之一。然而，除了海蘭德對學(xué)術(shù)致謝部分進行過的語類研究，關(guān)于致謝部分的其他研究尤其是對比研究則寥寥

2、無幾。本文試圖對中英碩士論文致謝的人際意義的實現(xiàn)進行對比分析。
　　本文主要對以下幾個問題進行探討：(1)碩士論文的致謝部分人際意義是怎樣由語氣、情態(tài)、評價和人稱來實現(xiàn)的；（2）中英碩士論文致謝部分人際意義表達的異同點體現(xiàn)在何處；（3）如何解釋這些異同。
　　本文立足韓禮德的系統(tǒng)功能語法及馬丁提出并由其他學(xué)者發(fā)展來的評價理論來進行中英碩士論文致謝語篇的人際意義對比分析。80份語料樣本皆來自于中英六種不同專業(yè)的文科學(xué)生。研究圍

3、繞著四種人際意義實現(xiàn)的主要方式，即語氣，情態(tài)，人稱和評價，來進行了對比分析。
　　研究發(fā)現(xiàn)兩組致謝語篇在實現(xiàn)人際意義的表達上具有一些相同之處：在語氣表達上，兩組學(xué)生都更多地使用了陳述語氣。在情態(tài)表達上，他們都更傾向于較少地運用表示意愿、傾向性和典型性的語氣附加詞，此外表程度和強度的語氣附加詞則更廣泛的被使用。中度情態(tài)操作詞的使用最為頻繁，而兩組學(xué)生都很少使用高度情態(tài)詞。在人稱方面，兩組學(xué)生都愿意使用第一人稱來縮短與讀者的距離，第二

4、人稱則比較少見。在評價理論方面，兩組學(xué)生都使用積極傾向的形容詞、副詞和名詞來加深謝意。
　　然而兩組致謝語篇也存在諸多不同之處：首先，漢語語篇中感嘆句的使用多于英語語篇的。其次，在情態(tài)方面，表示極限和可能性的情態(tài)附加詞在漢語語篇中出現(xiàn)次數(shù)更多。中國學(xué)生更傾向使用低度情態(tài)操作詞以謙虛的表達經(jīng)由導(dǎo)師指導(dǎo)后獲得的學(xué)術(shù)能力.再次，中國學(xué)生多使用第三人稱；第一人稱則常出現(xiàn)在英文致謝中。最后，第二人稱“您”在英文致謝中沒有對應(yīng)的稱謂，為漢語語