試析心理因素在二語習(xí)得中的反映.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、心理學(xué)和心理語言學(xué)對于第二語言學(xué)習(xí)的重要性在今天是毋庸質(zhì)疑的。本文將從心理學(xué)的角度對語言學(xué)習(xí)作探索性分析，并解釋二語習(xí)得與心理因素之間的關(guān)系。從心理學(xué)角度，首先，語言教學(xué)需要教者和學(xué)習(xí)者對語言的本質(zhì)有個(gè)具體的理解，這是他們教好學(xué)好的先決條件。然后，如果通過心理因素的反映我們能對學(xué)習(xí)進(jìn)程有所了解的話，將對我們的第二語言學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性作用。這樣一來，無論是對作者本人還是其他讀者都不失為一個(gè)行動準(zhǔn)則，或許可以對攻克那些長久以來語言學(xué)習(xí)者的困惑

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