英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)的級(jí)差資源對(duì)比研究.pdf

1、書評(píng)作為一種重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，它是評(píng)論者對(duì)作品內(nèi)容，風(fēng)格以及價(jià)值的描述和評(píng)價(jià)。書評(píng)作者在對(duì)作品客觀評(píng)價(jià)的同時(shí)，還需維持評(píng)論者、作品作者和讀者之間的和諧關(guān)系。評(píng)價(jià)作為書評(píng)的主要特征，如何避免過(guò)度主觀化，形成和諧的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)書評(píng)人際意義的實(shí)現(xiàn)十分重要。
　　評(píng)價(jià)理論是對(duì)系統(tǒng)功能功能語(yǔ)言學(xué)中人際意義的擴(kuò)展，它包括三大子系統(tǒng)：態(tài)度（ATTITUDE）、介入（ENGAGEMENT）和級(jí)差（GRADUATION）。態(tài)度系統(tǒng)是對(duì)人的情感的表達(dá)，對(duì)

2、人的性格和行為的評(píng)價(jià)以及對(duì)事物價(jià)值的評(píng)價(jià)。介入系統(tǒng)用于研究態(tài)度來(lái)源，衡量語(yǔ)篇中各種命題和主張的關(guān)系。級(jí)差對(duì)已放大的感受分級(jí)并且調(diào)節(jié)已模糊化的范疇。級(jí)差用于說(shuō)明態(tài)度和介入的程度，跨越整個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。級(jí)差次系統(tǒng)化為語(yǔ)勢(shì)（Force）和聚焦（Focus）。
　　本文以評(píng)價(jià)理論的子系統(tǒng)—級(jí)差系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)，從國(guó)內(nèi)外權(quán)威語(yǔ)言學(xué)類期刊中選取英漢學(xué)術(shù)書評(píng)各20篇作為語(yǔ)料，采取定量分析和定性分析相結(jié)合的方法，借助UAM Corpus Tool統(tǒng)計(jì)軟

3、件分析英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中級(jí)差資源的分布狀況和實(shí)現(xiàn)方式，并揭示其異同點(diǎn)。
　　通過(guò)對(duì)英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中級(jí)差資源的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，本文得到以下結(jié)論：
　　1）英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中均存在大量的級(jí)差資源，其中英漢語(yǔ)都偏向使用語(yǔ)勢(shì)資源，較少使用聚焦資源。相比較而言，英語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中聚焦資源的使用多于漢語(yǔ)。
　　2）在級(jí)差資源的等級(jí)性方面，英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中提升資源都大大超過(guò)降低資源，其中表達(dá)上揚(yáng)的語(yǔ)勢(shì)資源占的比例最大

4、。然而，英語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中使用的降低資源整體上比漢語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中多，這表明英文評(píng)論者在表達(dá)評(píng)價(jià)時(shí)態(tài)度含有試探性和不確定性，而中文評(píng)論者態(tài)度則更加堅(jiān)定。
　　3）對(duì)于語(yǔ)勢(shì)次系統(tǒng)，與量化資源相比，中英文評(píng)論者使用的強(qiáng)化資源略顯不足。英語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中，屬性強(qiáng)度資源實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化大大多于過(guò)程效度和意態(tài)提議兩類；而漢語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中，過(guò)程效度資源實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化則多于屬性強(qiáng)度和意態(tài)提議，其中意態(tài)提議資源在英漢語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中的使用量都是最少的。
　　4）量化是英漢

5、學(xué)術(shù)書評(píng)中表達(dá)語(yǔ)勢(shì)資源的主要方面，英漢評(píng)論者都偏愛(ài)將量化資源表現(xiàn)為數(shù)量，較少將其表現(xiàn)為過(guò)程。而對(duì)于過(guò)程次系統(tǒng)，英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中，跨度資源都大大超過(guò)頻率資源，但英語(yǔ)書評(píng)中跨度資源略多于漢語(yǔ)。
　　5）對(duì)于聚焦次系統(tǒng)，中英評(píng)論者都偏愛(ài)使用明晰化資源實(shí)現(xiàn)聚焦，較少使用現(xiàn)實(shí)化資源。其中英漢語(yǔ)言學(xué)類學(xué)術(shù)書評(píng)中特異性資源實(shí)現(xiàn)聚焦比真實(shí)性多，但中文評(píng)論者使用的特異性資源多于英文評(píng)論者。
　　6）在現(xiàn)實(shí)化資源實(shí)現(xiàn)聚焦方面，英漢語(yǔ)言學(xué)類