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文檔簡介
1、開展大學生心理素質研究對于了解大學生心理素質狀況、加強大學生心理素質教育有著積極意義.目前,國內對大學生心理素質的構成因素仍然缺乏較統(tǒng)一的認識,也缺乏較具科學性的測量大學生心理素質的量具.為促進對大學生心理素質的研究,本研究旨在探索一個較合理的大學生心理素質結構,并編制出一份較具科學性和實用性的大學生心理素質量表.本研究在國內眾多高校師生的大力支持下得以順利進行.首先隨機抽取了心理學專家、大學教師、社會人士和大學生共1366人為被試,采
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