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1、本文在對大學生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上融合了通用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，選取了一個基于B/S模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，進行了系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計?！ ”鞠到y(tǒng)采用三級管理權(quán)限并采用了以vernam密碼為基礎(chǔ)的ASP加密算法對用戶注冊和登錄信息進行加密。給出成績評估函數(shù)，實現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的科學評估和量化。由于綜合素質(zhì)的測評包含學生德、智、身心等諸多方面的因素，綜合測評工作具有一定的模糊性。系統(tǒng)采用模糊數(shù)學的理論應(yīng)用了模糊綜合評價
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