理工科大學生人文素質教育研究.pdf

1、隨著經濟全球化時代的到來和我國社會主義市場經濟的迅速發(fā)展，我們面臨的已不單純是發(fā)展科學技術、提升人類物質文明的問題。片面強調經濟的發(fā)展使得人們的人文素質日趨下降。高校理工科大學生是我國社會主義現代化建設的重要力量，能否將他們培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質人才，關乎國家的前途和命運。而在社會多元化的今天，高校理工科大學生面對日趨激烈的社會競爭和就業(yè)壓力，片面重視專業(yè)知識的學習而忽視自身人文素質的發(fā)展，導致自身的人文知識水平和人文實踐能力偏低。因此

2、，深入探討理工科大學生人文素質教育問題，探索進行理工科大學生人文素質教育的有效對策，是高等教育面臨的一項重要任務。
　　 逐漸重視理工科大學生人文素質是當今高等教育發(fā)展的趨勢。國內外許多關于人文素質教育的著作或資料都對大學生人文素質教育問題進行了相關的深入探討，理論基礎比較深厚，研究成果也比較豐富。本文主要探討理工科大學生人文素質教育問題，借鑒國內外相關的理論成果，運用文獻分析法、問卷調查法、理論研究與實證研究相結合等方法，結合

3、調查問卷的一手資料，對理工科大學生人文素質教育的現狀進行了探討，并歸納了其產生的原因，提出了理工科大學生人文素質教育的有效對策。本文分以下三部分展開論述：
　　 第一部分系統論述了人文素質教育的相關概念、人文素質教育的特點、人文素質教育的內容、加強理工科大學生人文素質教育的意義以及我國近現代人文素質教育的發(fā)展。
　　 第二部分結合自編問卷，對理工科大學生人文素質教育現狀進行了探討，總結了理工科大學生人文素質教育存在的問題