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類別學習中學習策略的傾向性
管樂教育下品德發(fā)展的實踐探索以永平中學管樂團為例
立案前后教會中學的宗教教育研究
系統(tǒng)論角度下中學語文有效閱讀教學探究
第三套中學生廣播體操表面肌電特性研究
簞食瓢飲間的精神追求——基于對貧困地區(qū)湖南新化縣中學語文教師從業(yè)心理的調(diào)查
離異單親家庭子女心理健康問題研究——以東莞市寮步中學的研究為例
福州市中學生偶像崇拜現(xiàn)狀及相關(guān)因素研究
電子教材在高中教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查——基于山海關(guān)第一中學教學實踐
登封市陽城中學音樂教學現(xiàn)狀研究
登封市中學音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究
留守高中生生活事件與主觀幸福感:心理韌性的中介作用——以湖北省恩施州來鳳縣第一中學為例
畬族家庭環(huán)境狀況及其對中學生心理健康的影響
生態(tài)學視野下農(nóng)村初中班級建設(shè)研究以廣西欽州市浦北縣第六中學為例
生命教育視角下的中學語文教材中外國文學作品教學研究
珠三角地區(qū)高級中學籃球代表隊發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
父母婚姻質(zhì)量與青少年個性和焦慮的關(guān)系研究——以西寧市兩所中學學生為例
漯河市城區(qū)初級中學課余體育活動現(xiàn)狀與分析
特殊教育教師的榜樣激勵對聽障中學生自立能力的影響研究
湖南省永州市瑤族聚居區(qū)初中學校體育課現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
游戲教學法在海外中學漢語課堂中的應(yīng)用研究——以法國巴黎l233;ongambetta中學為例
深圳市羅湖區(qū)初中學生課外補習的實證研究
海南黎族中學生體質(zhì)人類學研究
浙江省中學生女排運動員身體形態(tài)和素質(zhì)的特征研究
淄博市城區(qū)中學管樂隊訓(xùn)練與發(fā)展研究
淄博市中學生排球運動開展現(xiàn)狀及其對策研究
泰國不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中學漢語教學現(xiàn)狀與對策研究——以泰國北部sawangarom中學為例
濟南市兩所初中學校學生自殺意念現(xiàn)狀及相關(guān)因素的研究
河南省貧困地區(qū)中學音樂學科實施“國培計劃”的研究——以駐馬店市貧困縣為例
流動人口隨遷子女異地高考政策實施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以貴陽市興農(nóng)中學為例
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