簡介：,第10課時整理和復(fù)習,,,,,,,第1單元分數(shù)乘法,部編?人教版?六年級數(shù)學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,分數(shù)乘法,分數(shù)乘法,解決問題,,,,分數(shù)乘整數(shù),分數(shù)乘分數(shù),分數(shù)乘小數(shù),乘法運算律推廣到分數(shù),意義與計算方法,,計算分數(shù)乘法，能約分的先約分,,簡便計算,,求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題,稍微復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題,,,單位“1”的量所求的量是單位“1”的幾分之幾所求的量,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,2,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,一個整數(shù)乘分數(shù)有時表示幾個相同的分數(shù)相加，有時表示這個整數(shù)的幾分之幾。,能約分的，先約分再算比較簡便。,分數(shù)乘分數(shù)，用分子乘分子，分母,一個數(shù)的幾分之幾都可用這個數(shù)乘上幾分之幾表示。,一個數(shù)乘分數(shù)可以表示什么意思怎樣計算分數(shù)乘法,,,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,3,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,一、比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么,78,,514,78,,1,78,,43,710,,53,,53,65,,53,1,516,,78,,76,,76,,53,,2,,（1）,（2）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,4,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,第二個因數(shù)1，積第一個因數(shù)；第二個因數(shù)1，積第一個因數(shù)；第二個因數(shù)1，積第一個因數(shù)。,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,5,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,√,,√,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,6,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,三、簡便計算下面各題,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,7,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,8,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,五、圖書館有600本文藝術(shù)，科技書是文藝書的，故事書是科技書的，故事書有多少本,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,9,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,10,

簡介：,第1課時分數(shù)乘法的意義（1）,,,,,,,第1單元分數(shù)乘法,部編?人教版?六年級數(shù)學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,一、復(fù)習導(dǎo)入,（1）5個12是多少,,（2）,51260,1計算下列各題。,16,,26,36,,,1,（3）,310,,,,910,310,310,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,2,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,1,小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃了多少個,29,1梳理信息，分析思路,問題（1）你知道了什么,（2）你能試著用圖表示出題意嗎,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,3,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,個,2畫圖分析,1,小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃了多少個,29,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,4,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,29,,29,,29,,69,23,（個）,,3探究分數(shù)乘整數(shù)的意義,（1）求3個是多少可以怎樣列式,（2）還可以怎樣列式,3個相加，用乘法表示就是3或3。,29,29,29,分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,5,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,29,239,3,69,（個）,,,29,,29,,29,,2229,,,4探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,6,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,29,239,3,69,（個）,,,29,,29,,29,,2229,,,4探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,,,研討問題乘得的積是不是最簡分數(shù)應(yīng)該怎么辦,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,7,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,29,239,3,69,（個）,,,29,,29,,29,,2229,,,4探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,,,研討問題乘得的積是不是最簡分數(shù)應(yīng)該怎么辦,,,2,3,＝,（個）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,8,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,29,239,3,69,（個）,,,29,,29,,29,,2229,,,4探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,,,研討問題乘得的積是不是最簡分數(shù)應(yīng)該怎么辦,,2,3,＝,,（個）,239,23,1,3,（個）,,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,9,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,2能先約分的可以先約分，再計算，結(jié)果相同。,1分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。,5討論總結(jié),周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,10,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,1把下面的加法改寫成乘法算式并計算。,,,,5個2是多少,5210,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,11,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,問題1你知道了什么,2解決“3袋重多少千克”這個問題，請你列出算式并計算。,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,12,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,3直接說出得數(shù)。,問題直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。,＝0,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,13,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,作業(yè)第6頁練習一，第1題、第2題、第3題。,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,14,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,15,

簡介：,第6課時分數(shù)混合運算,,,,,,,第1單元分數(shù)乘法,部編?人教版?六年級數(shù)學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,1計算下面各題。,一、復(fù)習導(dǎo)入,15（3429）164797046,75,1,46,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,2,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,2用簡便方法計算下面各題。,259804125258498（808）125110,100,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,3,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,二、探究新知,問題1分數(shù)混合運算的順序和整數(shù)混合運算的順序相同，你會自己計算上面這兩道算式嗎,2通過計算你有什么發(fā)現(xiàn),6,一個畫框的尺寸如右圖，做這個畫框需要多長的木條,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,4,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關(guān)系。,,,,（）,（）,,（＋）,＋,,,,,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,5,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,小結(jié)整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分數(shù)乘法也適用。,從這些算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,三、課堂小結(jié),周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,6,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,1商店運來一些水果，運來蘋果20筐，梨的筐數(shù)是蘋果的，同時橘子的筐數(shù)又是梨的。運來橘子多少筐,四、鞏固訓(xùn)練,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,7,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,2超市購進一批酸奶共30盒，每盒有8杯，每杯酸奶升，這批酸奶一共有多少升,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,8,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,9,

簡介：,R八年級語文下冊,以和為貴,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,,,,,故宮三大殿,周國年作品，盜版必究,,子曰“君子和而不同，小人同而不和。”論語子路,孔子說“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧友善的態(tài)度?！?周國年作品，盜版必究,,和者，無乖戾之心；同者，有阿比之意。朱熹四書章句集注,原來是指不同的處世態(tài)度。他還指出君子小人之別在于義利“君子尚義，故有不同；小人尚利，安得而和”那么，這句話的意思就是君子崇尚道義，處世公正平和，沒有乖戾之心；小人惟重私利，極盡阿諛朋比之能事。,周國年作品，盜版必究,,按照儒家經(jīng)典釋義，和與同是一對道德范疇，區(qū)別在義利之分。表面看來這似乎不無道理。打開中國歷史，確有許多注重大義的仁人志士，也有許多謀取私利的貪吝小人。精忠報國的岳飛和賣主求榮的秦檜就是鮮明的比照。用了儒家的標準，秦檜結(jié)黨營私、排斥異己是“同而不和”，但用“和而不同”便無法解釋岳飛的悲劇，岳飛正是“無乖戾之心”才死于昏君和奸佞之手。,同樣，按朱熹的說法，“戊戌六君子”也不配稱作君子，因為他們沒有恪守臣子之道而被砍了頭。如此說來，代圣立言的朱老夫子的話是大成問題，但細究起來又不能全歸咎于他的道學(xué)氣，根源還在祖師那里和而不同也罷，和而不流也罷，周而不比也罷，泰而不驕也罷，都不能壞了君君臣臣父父子子的規(guī)矩，即使向君王進諫也必須端出一副溫良恭謙讓的面孔來，不然就有“乖戾”之嫌了。,和與同的道德范疇,周國年作品，盜版必究,,其實，和與同是一對哲學(xué)范疇，最能體現(xiàn)中國古代辯證思想和政治智慧。在哲學(xué)層面上，齊國智者晏嬰的闡釋更貼近其本義。他說“和，如羹焉?！本拖駨N師煮肉湯，把水、鹽、醬、醋、梅和魚肉放在一起，文火細烹，火候到了，味道自然就出來了。,和與同的哲學(xué)范疇,“君子食之，以平其心?！焙停秩缫魳?，五音六律，清濁剛?cè)?，相成相濟，八音克諧。“君子聽之，以平其心，心平德和?！蓖瑒t相反，“以水濟水，誰能食之若琴瑟專一，誰能聽之”可見，和是豐富多樣，同是雷同單一；和是相生相克，相成相濟，同是相同相似，重復(fù)相加；和是辯證法，同是形而上學(xué)。,周國年作品，盜版必究,,人們常說，舉大國若烹小鮮，意思就是為政者要像高明的廚師一樣，把各種原料和作料加在一起，過則泄之，輕則濟之，恰到火候，烹調(diào)出大羹之遺味。為政者又要像指揮大師，發(fā)揮每一件樂器的最佳音色，疾之徐之，抑之揚之，演奏出和諧動人的交響。但要做到和，就必須有胸襟有氣度有高超的技藝，兼聽則明，有容乃大，甚至容得下乖戾逆耳之音，然后剛?cè)嵯酀?，以成其政；如果偏聽偏信，惟朋黨之言是從，那就有阿比之意，是同而不和了。,方法論的意義,周國年作品，盜版必究,,現(xiàn)實意義,1在經(jīng)濟全球化的今天，“和而不同”這一兩千多年前的古老觀念仍然具有強大的生命活力，仍然可以成為現(xiàn)代社會發(fā)展的一項準則和一個目標。現(xiàn)在，人類擁有的核武器可以在瞬息之間毀滅地球和人類自身。如果只強求“同”而不謀求“和”，矛盾沖突激化而導(dǎo)致核大戰(zhàn)，那結(jié)果只能是共同毀滅，所以說，“和而不同”是人類共同生存的基本條件和基本法則。,周國年作品，盜版必究,,2黨的十六大和十六屆三中、四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會，并把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，這反映了我們黨對執(zhí)政規(guī)律、執(zhí)政能力、執(zhí)政方略、執(zhí)政方式的新認識，也體現(xiàn)了我們黨對中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。所謂“和諧社會”，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會；應(yīng)該是各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會；從某種角度看，也應(yīng)該是“和而不同”的社會。,周國年作品，盜版必究,,在了解了和與同的不同內(nèi)涵之后，想一想，“和而不同”對于當今世界的一些國際性事件或者我們的學(xué)習生活等有哪些現(xiàn)實的指導(dǎo)意義,周國年作品，盜版必究,,有子曰“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)，亦不可行也。”,意思就是有子說“禮的應(yīng)用，以和諧為貴。古代君王的治國方法，可寶貴的地方就在這里。但不論大事小事只顧按和諧的辦法去做，有的時候是行不通的。只知一味地為和諧而和諧，不以禮來節(jié)制和諧，也是不可行的?！?周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,萬隆會議,周國年作品，盜版必究,,和為貴演唱劉和剛夫妻和粗茶淡飯有滋味婆媳和家里四季暖風吹兄弟和敢與猛虎去打擂朋友和人逢旱地有春雷和呀和和為貴和呀和和為貴和為人類立豐碑天地人和最完美和呀和和為貴同事和一聲理解萬萬歲鄰里和為了生活干一杯民族和千古熱血濃于水國家和人有精神國有威,周國年作品，盜版必究,,“六尺巷”的故事，就是“和為貴”原則在生活中的體現(xiàn)，你還知道哪些體現(xiàn)“和為貴”的例子搜集一些這方面的事例并從中探尋“和為貴”的真諦。,周國年作品，盜版必究,,在教師的指導(dǎo)下，選擇大家都比較感興趣的一些新聞事件為話題，在班上組織一次時事討論會。大家以“和而不同”為理念，一起討論問題，互相啟發(fā)，共同受益。,周國年作品，盜版必究,,16字箴言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這是對“君子和而不同”的極好的闡釋。,周國年作品，盜版必究,

簡介：,,課外古詩詞1,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,1能準確、流暢、有感情的朗讀。2品讀詩句，體會作者感情。,學(xué)習目標,周國年作品，盜版必究,,式微,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,式微,周國年作品，盜版必究,,詩經(jīng)是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共305篇。,走近作品,周國年作品，盜版必究,,詩經(jīng)內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書。,周國年作品，盜版必究,,疏通詞句，把握內(nèi)容,天黑了，天黑了，為什么還不回家如果不是為君主，何以還在露水中,式微式微，胡不歸微君之故，胡為乎中露,整體感知,周國年作品，盜版必究,,天黑了，天黑了，為什么還不回家如果不是為君主，何以還在泥漿中,式微式微，胡不歸微君之躬，胡為乎泥中,周國年作品，盜版必究,,詩凡二章，都以“式微式微，胡不歸”起調(diào)天黑了，天黑了，為什么還不回家詩人緊接著便交待了原因“微君之故，胡為乎中露”；“微君之躬，胡為乎泥中”。短短二章，寥寥幾句，受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣，給讀者留下極其深刻的印象。,品析詩文,周國年作品，盜版必究,,由是，重章?lián)Q字，押韻和諧。體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無窮的特色。體現(xiàn)了詩經(jīng)精巧凝練的語言，兼有長短的句式，節(jié)奏感強。式微詩短短32個字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯落，能極力地表達女主人公思想感情的起伏。,周國年作品，盜版必究,,藝術(shù)特點,一是以設(shè)問強化語言效果。從全詩看，“式微，式微，胡不歸”，并不是有疑而問，而是胸中早有定見的故意設(shè)問。,這首詩有兩個特點。,周國年作品，盜版必究,,二是以韻腳烘托情感氣氛。詩共二章十句，不僅句句用韻，而且每章?lián)Q韻，故而全詩詞氣緊湊，節(jié)奏短促，情調(diào)急迫，充分表達出了服勞役者的苦痛心情以及他們?nèi)找嬖鰪姷谋硹壉┱臎Q心。,周國年作品，盜版必究,,詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要傾吐心中的牢騷不平，但如果是正言直述，則易于窮盡，采用這種雖無疑而故作有疑的設(shè)問形式，使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，啟人以思，所謂不言怨而怨自深矣。正是因為這些修辭手法的巧妙使用，才使式微一詩“境界具于詞語之外，愈反復(fù)看去，愈覺其含義無窮。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,,,,子衿,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,子衿,周國年作品，盜版必究,,疏通詞句，把握內(nèi)容,青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的思念。縱然我不曾去會你，難道你不把音信傳,青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音,整體感知,周國年作品，盜版必究,,青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷?？v然我不曾去找你，難道你不能主動來,青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來,周國年作品，盜版必究,,來來往往張眼望啊，在這高高的城樓上。一天不見你的面啊，好像有三月那樣長,挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮,周國年作品，盜版必究,,這首詩寫一個女子在城樓上等候她的戀人。全詩三章，采用倒敘手法。前兩章以“我”的口氣自述懷人?！扒嗲嘧玉啤?，“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。第三章點明地點，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那么漫長。,品析詩文,周國年作品，盜版必究,,寫作特點,全詩五十字不到，但女主人公等待戀人時焦灼萬分的情狀宛然如在目前。這種藝術(shù)效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運用了大量的心理描寫。,周國年作品，盜版必究,,末尾的內(nèi)心獨自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將其強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來，可謂因夸以成狀，沿飾而得奇。心理描寫手法，在后世文壇已發(fā)展得淋漓盡致，而上溯其源，此詩已開其先。,周國年作品，盜版必究,,這首詩是詩經(jīng)眾多情愛詩歌作品中較有代表性的一篇，它鮮明地體現(xiàn)了那個時代的女性所具有的獨立、自主、平等的思想觀念和精神實質(zhì)，女主人公在詩中大膽表達自己的情感，即對情人的思念。這在詩經(jīng)以后的歷代文學(xué)作品中是少見的。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,送杜少府之任蜀州,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題由于古代交通不便,一旦分離,再會難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作，如送杜少府之任蜀州。,周國年作品，盜版必究,,王勃，唐高宗時應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，不幸溺水而死。年僅25歲。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王號稱“初唐四杰”。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,整體感知,周國年作品，盜版必究,,疏通詞句，把握內(nèi)容,三秦大地環(huán)繞護衛(wèi)著都城長安，舉目望去，煙霧彌漫，怎么也看不見岷江上的五大渡口。,城闕輔三秦，風煙望五津。,你與我都充滿離愁別緒，因為我們同是遠離家鄉(xiāng)，外出做官的人。,與君離別意，同是宦游人。,周國年作品，盜版必究,,在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠行的友人“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。此句安慰杜少府，也道出了千古以來人們的共同心聲，成為千年名句。此句一反送別詩纏綿悱惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾的意境，表現(xiàn)出作者曠達的胸襟。,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,周國年作品，盜版必究,,無為在歧路，兒女共沾巾。,離別固然悲傷,但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。此兩句就前句的意思再推進一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。,周國年作品，盜版必究,,城闕輔三秦，風煙望五津,首聯(lián)的寫作內(nèi)容,明送別之地和友人的赴任之地，并勾勒出兩處的地理形勢。用“風煙”來修飾“五津”顯示杜少府任所的卑濕荒遠，上任路途的艱險。流露對朋友的關(guān)切。,品析詩文,周國年作品，盜版必究,,與君離別意，同是宦游人,頷聯(lián)寫的是什么,從正面寫離情而轉(zhuǎn)為勸勉。,勸勉朋友什么體現(xiàn)詩人怎樣的情懷,勸勉朋友不要悲傷，體現(xiàn)詩人豁達、樂觀的情懷。,周國年作品，盜版必究,,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,頸聯(lián)寫的是什么表達方式是什么,以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界。,蘊含的哲理是什么,誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。,周國年作品，盜版必究,,此聯(lián)為什么成為送別詩中的名句,這兩句詩一洗以往送別詩中的黯然銷魂的傷感、低沉的感傷基調(diào)，表現(xiàn)出豁達、樂觀、豪放的情懷，給人以莫大的安慰和鼓舞。,周國年作品，盜版必究,,無為在歧路，兒女共沾巾,這首詩表達了詩人怎樣的思想感情,與知己的惜別之情，體現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷。,周國年作品，盜版必究,,課堂小結(jié),首聯(lián)回首長安，遙望蜀地。,頷聯(lián)同是宦游，客中作別。,頸聯(lián)天涯海角，互相勉勵。,尾聯(lián)擦干眼淚，歧路壯別。,,周國年作品，盜版必究,,望洞庭湖贈張丞相,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,詩歌是詩人生命的沖動,感情的傾訴,“情動于中而言溢于表”的詩詞是語言的精華。因而學(xué)習詩歌,要反復(fù)朗讀,體會詩歌的韻律美,體會詩人的感情,達到與詩人心靈相通,感情交融的地步,才會更好地領(lǐng)悟詩歌。,周國年作品，盜版必究,,孟浩然，山水田園詩人的代表,與王維并稱“王孟”，青年時隱居鹿門山,閉門讀書30年,先后兩次入京求仕,一次應(yīng)試不第,一次因朋友宴聚,薦舉不果,后入張九齡荊州幕。與李白、王維、王昌齡均有交往。一生以漫游隱逸為主。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,整體感知,周國年作品，盜版必究,,八月洞庭湖水盛漲與岸齊平，水天含混迷迷接連天空。,品析詩文,開頭兩句,將洞庭湖描寫得極為雄渾,汪洋浩淼,那潤澤萬物,容納百川的磅礴氣勢令人驚嘆,使人視野極為開闊。,周國年作品，盜版必究,,云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。,這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力，被稱為描寫洞庭湖的名句。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊,煙波浩淼,云氣繚繞,而且充滿活力,濤聲震天。（動靜結(jié)合,虛實結(jié)合,視覺與聽覺結(jié)合）,周國年作品，盜版必究,,我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。,表明雖然歸隱田園,但是并非初衷,而是苦于沒有機會,無人援引,對于出仕作官自己還是心所向往的。同時也有在盛世自己才華橫溢卻懷才不遇的牢騷。,周國年作品，盜版必究,,閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。,這兩句話,詩人巧妙運用了“臨淵羨魚,不如退而織網(wǎng)”淮南子說林訓(xùn)的典故,另翻新意而且“垂釣”與“湖水”照應(yīng)。稱頌對方不留痕跡,有求與人,希望自己得到執(zhí)政者的賞識,卻不卑不亢,不失身份。,周國年作品，盜版必究,,藝術(shù)特色,干謁詩（類似于現(xiàn)在的自薦信）是不大容易寫好的,它往往會寫得低三下四,露出寒氣相。這首干謁詩卻寫得得體,有分寸,不失身份,委婉含蓄又表達充分。在寫洞庭湖的廣闊浩大之后,巧妙化用淮南子說林訓(xùn)中的“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”這一古語,翻出新意,實屬難得。,周國年作品，盜版必究,,這首詩先描寫了洞庭湖的氣勢,再借此表達自己希望得到引薦,富有政治抱負,也有身在盛事卻懷才不遇的牢騷。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,

簡介：倡導(dǎo)低碳生活,R八年級語文下冊,發(fā)燒的地球,200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高19米，遠遠超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。,溫室氣體讓地球發(fā)燒,圖瓦盧50年后沉入海底,走在圖瓦盧僅有的一條馬路上，心里極不踏實。因為往左邊看，是波濤洶涌的大海，往右看，還是大海。時不時在馬路中間的洼地里還會冒出一攤海水來，讓人總感覺一不小心就會跟馬路一起沉下去。,馬爾代夫沉沒進入百年倒計時,從高空望去，馬爾代夫不愧為印度洋上的一串明珠1190個蒼翠群島鑲嵌在蔚藍海面上，如同珍珠一樣光彩奪目，難怪這里被稱為“人間天堂”。不過一個殘酷的事實是，馬爾代夫的美景全部位于低海拔，全國平均高度僅高出海面15米，八成的國土不高于1米。如果聯(lián)合國對全球暖化下海面上升速度計算準確的話，最快一個世紀這些島嶼將被海水逐一吞噬。,“低碳生活”LOWCARBONLIFE，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。,碳循環(huán),中國低碳,自2003年以來，國務(wù)院先后發(fā)布了節(jié)能中長期專項規(guī)劃關(guān)于做好建設(shè)節(jié)能型社會近期重點工作的通知關(guān)于加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的若干意見關(guān)于節(jié)能工作的決定等政策性文件。2006年底，科技部、中國氣象局、發(fā)改委、國家環(huán)?？偩值攘课?lián)合發(fā)布了我國第一部氣候變化國家評估報告。2007年4月，低碳經(jīng)濟和中國能源與環(huán)境政策研討會在北京舉行。2007年6月，中國政府發(fā)布了中國應(yīng)對氣候變化國家方案，確定了中國長期應(yīng)對氣候變化的框架，同時科技部等13個部門聯(lián)合發(fā)布了應(yīng)對氣候變化科技專項行動，以落實國家方案黨的十七大報告強調(diào)“加強應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)，為保護全球氣候作出貢獻。,在2010年的十一屆全國人大三次會議第四次全體會議中“低碳”成為大家討論的熱點。世博會上，許多低耗環(huán)保的新型材料也一一亮相，會“呼吸”的墻壁、地板隨處可見。記者了解到，世博會很多場館使用的都是可回收利用的綠色材料，除了住、行，衣也可以低碳。比如，德國館的工作人員身上所穿的制服采用了一種生態(tài)循環(huán)纖維，這種特殊的滌綸纖維，可以循環(huán)回收使用。,京都議定書,京都議定書（英文KYOTOPROTOCOL，又譯京都協(xié)議書、京都條約；全稱聯(lián)合國氣候變化框架公約的京都議定書）是聯(lián)合國氣候變化框架公約的補充條款。是1997年12月在日本京都由聯(lián)合國氣候變化框架公約參加國三次會議制定的。目標是“將大氣中的溫室氣體含量穩(wěn)定在一個適當?shù)乃?，進而防止劇烈的氣候改變對人類造成傷害”。,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署提出個人“低碳生活方式”,低碳生活是一種生活方式讓我們一起行動起來,頻繁的臺風、干旱、洪水，冰川加速融化，物種加速滅絕，這些都是全球變暖帶來的災(zāi)難，而煤炭、石油等化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的罪魁禍首。,“每節(jié)約1度電，就相當于節(jié)省了04千克煤的能耗和4升凈水，同時還減少了1千克二氧化碳和003千克二氧化硫的排放?！?同樣的制冷效果，更少的耗電需求，這就是節(jié)能空調(diào)的妙處。如果全國的家庭都用它，每年可以節(jié)約用電33億度，相當于少建一個60萬千瓦的火力發(fā)電廠，還能減排溫室氣體330萬噸。,選用節(jié)能空調(diào)省電每天做到,看完電視，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機，其實他還在耗電。只有將電源拔下，才徹底不耗電。如果人人堅持，全國每年省電180億度；相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的綜合呢,用完電器拔插頭省電又安全,車越多，路越堵。多乘公交地鐵出行，不但避開擁堵，而且節(jié)能效果明顯。按照在市區(qū)同樣運送100名乘客計算，使用公共汽車與使用小轎車相比，道路占用長度僅為后者的1/10，油耗約為后者的1/6，排放的有害氣體更可低為后者的1/16。,多乘公交地鐵出行減少地球負擔,保持合理車速；避免冷車啟動；減少怠速時間；盡量避免突然變速；用粘度最低的潤滑油；定期更換機油；車胎氣壓要適當；,巧駕車多省油,如果有1/3的人用騎自行車替代開車出行，那么每年將節(jié)約汽油消耗約1280萬噸，相當于一家超大型石化公司全年的汽油產(chǎn)量。,出門騎自行車健身環(huán)保一舉兩得,服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量能源。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約25千克標準煤，相應(yīng)減少二氧化碳64千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)約625萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。,少買不必要的衣服才是環(huán)保新時尚,日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象常常出現(xiàn)。而少浪費05千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約018千克標準煤，相應(yīng)減排二氧化碳047千克。如果全國平均每人每年減少糧食浪費1千克，每年可節(jié)約48萬噸標準煤，減排二氧化碳122萬噸。,誰知盤中昂餐粒粒皆辛苦,生產(chǎn)1個塑料袋節(jié)能約004克標準煤，相應(yīng)減排二氧化碳01克。由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少一半的塑料袋使用量，那么每年可節(jié)能約6萬噸標準煤，減排二氧化碳155萬噸。,少用一次性塑料袋綠色購物節(jié)能源,在日常購物時，減少購買過度包裝的商品，可大大節(jié)約能源。1千克包裝紙，耗能約13千克標準煤，排放二氧化碳35千克。如果全國每年減少10的包裝紙用量，那么可節(jié)能約120萬噸，減少二氧化碳312萬噸。,過度包裝不可取減少購買為環(huán)保,變廢為寶,也許你有很多不喜歡的衣服、褲子，也許你家里堆了很多紙箱，也許你在發(fā)愁花紙該如何處理千萬別扔。因為只要將它們稍加改造，就能煥然一新，成為一件裝飾品，或者成為一件新的實用物品。,低碳生活科普知識競賽,A,C,C,1所謂“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展模式。A低排放B低標準C低效率2造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動中排放大量（）等溫室氣體。A．二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳3判斷排污者是否應(yīng)承擔民事責任的依據(jù)是A環(huán)保基礎(chǔ)標準B環(huán)境質(zhì)量標準C污染物排放標準,4從“低碳生活”角度，以下哪些是正確使用冰箱的做法（）A將溫度高于室溫的食品放入冰箱B盡量減少開門次數(shù)C經(jīng)常把插頭拔掉5煤煙型大氣污染不包括由（）引起的污染。A煙塵B粉塵C二氧化硫6世界環(huán)境日為每年幾月幾日A3月12日B3月21日C6月5日,B,B,C,7居室中什么地方污染最重（）。A臥室B洗手間C廚房8廢電池亂丟對人體可能造成（）。A鎘中毒B氰中毒C鉛中毒9以下食品中鉛含量最高的是。A黃瓜B松花蛋C面包10恐龍在地球上大約生活了多長時間（）A100多萬年B1000多萬年C1億多年,C,A,B,C,

簡介：,,課外古詩詞2,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,1能準確、流暢、有感情的朗讀。2品讀詩句，體會作者感情。,學(xué)習目標,周國年作品，盜版必究,,題破山寺后禪院,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國務(wù)院確定的漢族地區(qū)佛教全國重點寺院，文物保護單位。南齊延興至中興年間，倪德光曾任郴州刺史舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴建，改名“福壽寺”，因寺在破龍澗旁，故又稱“破山寺”。,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,常建，盛唐著名詩人,有常建集,與王昌齡是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隱居作詩。這首詩抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,你知道怎么讀嗎,韻腳,題/破山寺/后禪院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通/幽處，禪房/花木/深。山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。萬籟/此/都寂，但余/鐘磬/音。,▲,▲,▲,▲,整體感知,周國年作品，盜版必究,,清晨,我走進這座古寺，初升的太陽照耀著高高的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方，被花木濃蔭覆蓋著的禪房更顯得幽深。山光明凈，使飛鳥更加歡悅，深潭倒影，使人的心境得到凈化。各種聲音都消失了，只能聽到寺院里撞擊鐘磬發(fā)出悠揚的聲音。,翻譯,周國年作品，盜版必究,,品析詩文,清晨入古寺，初日照高林。,首聯(lián),首句“清晨”二字點明出游的時間。詩人一大早就“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧靜。,周國年作品，盜版必究,,首聯(lián),周國年作品，盜版必究,,曲徑通幽處，禪房花木深。,頷聯(lián),這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物，以靜顯靜，形象地描繪了破山寺幽深、清寂的景色。,周國年作品，盜版必究,,山光悅鳥性，潭影空人心。,頸聯(lián),周國年作品，盜版必究,,這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悅”，用作動詞，使歡悅?！翱杖诵摹保谷诵闹械碾s念消除。“空”，消除。形容詞用作動詞，“使空”。上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實際上，鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空，既是詩人內(nèi)心寧靜的感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。,頸聯(lián),周國年作品，盜版必究,,萬籟此都寂，但余鐘磬音。,尾聯(lián),此聯(lián)是上一聯(lián)的補充，進一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動襯靜，映襯破山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛。成語“萬籟俱寂”出于此句。,周國年作品，盜版必究,,本詩通過寫破山寺中的高林、曲徑、花木、山水等景物，運用以靜顯靜，以動襯靜表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出幽深寂靜、安祥和平、自然高遠的意境，表現(xiàn)了作者追求清凈隱逸生活的思想。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,送友人,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,古代道路崎嶇坎坷，交通工具落后，親友之間一別多年再會難期，正所謂“歸期未有期”所以他們更重別離，因而備酒餞行，折柳相送，以詩相贈，來表達離愁別緒。所以，多數(shù)送別詩情調(diào)低沉，那麼，李白的是否也是這樣咱們今天就賞析一首送別詩李白的佳作送友人。,周國年作品，盜版必究,,李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,代表作望廬山瀑布行路難蜀道難將進酒越女詞早發(fā)白帝城等多首。,周國年作品，盜版必究,,整體感知,青山橫北郭，白水繞東城。,青山橫列在城北，白水繞過了東城。,此地一為別,孤蓬萬里征。,你我在這里分別，就象孤零的蓬草萬里遠行。,翻譯,周國年作品，盜版必究,,浮云游子意,落日故人情。,浮去飄動象是游子不寧的心緒，落日遲遲如同友人難舍的深情。,揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。,揮一揮手從這時離去，連馬兒也在嘶嘶悲鳴。,翻譯,周國年作品，盜版必究,,,,周國年作品，盜版必究,,品析詩文,青山橫北郭，白水繞東城。,首聯(lián),首聯(lián)即寫成工麗的對偶句，確是別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。中間兩聯(lián)切題，寫離別的深情。,周國年作品，盜版必究,,此地一為別，孤蓬萬里征。,頷聯(lián),此二句表達了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。,周國年作品，盜版必究,,浮云游子意，落日故人情。,頸聯(lián),寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。,周國年作品，盜版必究,,揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。,尾聯(lián),這一句出自詩經(jīng)車攻“蕭蕭馬鳴”。班馬，離群的馬。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，可謂鬼斧神工。,周國年作品，盜版必究,,這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠而又豁達樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評家深為贊賞的李白送別詩的特色。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,卜算子黃州定慧院寓居作,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,蘇軾因烏臺詩案下獄,周國年作品，盜版必究,,【烏臺詩案】北宋著名的文字獄。元豐二年（1079），蘇軾因與時任宰相的王安石政見不合，出補外官。他看到當時地方官吏執(zhí)行新法擾民，心中不滿，任杭州通判后寫了二十多首托事以諷的詩，因而激怒新黨。被構(gòu)陷成罪，囚捕至京，系獄一百三十天。而且牽連甚廣，蘇軾的友朋故舊被連累處罰的達二十二人。蘇軾在獄時自度必死，曾作詩與蘇轍訣別。,周國年作品，盜版必究,,蘇軾于“烏臺詩案”后謫居黃州，初寓定惠院，后遷臨皋亭。這首卜算子就是初至黃州在定惠院月夜感興之作。到黃州之初，亦因罪廢之余，灰心杜口，謝絕交往。由于牽連甚廣，這時，“平生親友，無一字見及”，彼此音問，一時盡絕，蘇軾不能不深懷幽居離索的內(nèi)心隱衷。此詞以“幽人”自稱，就反映了他在這種特定環(huán)境下的處境與心情。,周國年作品，盜版必究,,蘇軾，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世稱“蘇東坡”。和父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱為唐宋八大家中的三蘇。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,整體感知,周國年作品，盜版必究,,反復(fù)品讀，體會詞的意境,殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了,人群開始安靜。時常能見幽居人獨自往來徘徊，還有有那縹渺高飛的孤雁的身影。它突然驚起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂。它揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。,周國年作品，盜版必究,,品析詩文,上闋選擇殘缺之月，疏落孤桐,滴漏斷盡，一系列寒冷凄清的意象，營造出蕭疏凄冷、幽冷寂寞的氛圍，為幽人、孤鴻的出場作鋪墊?！熬罢Z即情語”，這一冷調(diào)色的描寫，其實是詞人內(nèi)心孤獨寂寞的反映。,1上片首兩句營造怎樣的氛圍,周國年作品，盜版必究,,生命的孤獨、漂泊無依、孤傲高潔,2“獨往來”“縹緲”寫出了一種什么樣的情境,3“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影?！睂懗隽擞娜伺c孤鴻的什么相似之處,寂寞、孤獨、孤芳自賞、潔身自好,周國年作品，盜版必究,,4結(jié)合具體詞句說說下片寫出了幽人與孤鴻怎樣的品質(zhì)特點,詞人以比興（象征）手法，匠心獨運地通過鴻的飄零失所孤獨縹緲，驚起回頭驚魂未定、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不肯同流合污、堅持操守的心境。,周國年作品，盜版必究,,5前人認為“恨”字是全詞關(guān)鍵。詞中“恨”的內(nèi)容是什么你是否同意“關(guān)鍵”之說為什么,恨的內(nèi)容封建社會文字獄對人才的摧殘。無人理解的憂憤。同意上片描寫缺月、疏桐、漏斷、人靜、幽人、孤鴻等特定景物，正是由“恨”而生，由于含恨，所以必然產(chǎn)生“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的徘徊心境。,周國年作品，盜版必究,,6請聯(lián)系你積累的詩詞，說說“鴻雁”這一意象在古典詩詞中有哪些含義。,A以鴻雁來指代書信，或托鴻雁傳書，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情。如李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅衫，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來,雁字回時，月滿西樓；花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。,周國年作品，盜版必究,,B以“孤鴻”“哀鴻”的悲鳴來比喻人生遭遇的凄涼悲慘。如李頎送魏萬之京朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城曙色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。,周國年作品，盜版必究,,C取鴻雁春秋遷徙，一生漂泊無定，沒有依靠，喻人生遭遇的凄涼悲苦。如蘇軾卜算子缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。,周國年作品，盜版必究,,D取鴻雁翱翔于天際，自由自在，喻一種超然于物外，自由自在的人生境界。如李白宣州謝脁樓餞別校書叔云棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。,周國年作品，盜版必究,,這首詞的境界，確如黃庭堅所說“語意高妙，似非吃煙火食人語，非胸中有萬卷書，筆下無一點塵俗氣，孰能至此”這種高曠灑脫、絕去塵俗的境界，得益于高妙的藝術(shù)技巧。作者“以性靈詠物語”，取神題外，意中設(shè)境，托物寓人；在對孤鴻和月夜環(huán)境背景的描寫中，選景敘事均簡約凝練，空靈飛動，含蓄蘊藉，生動傳神，具有高度的典型性。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,卜算子詠梅,周國年作品，盜版必究,,梅花香自苦寒來,新課導(dǎo)入,周國年作品，盜版必究,,只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。,周國年作品，盜版必究,,向來冰雪凝嚴地，力斡春回竟是誰,周國年作品，盜版必究,,陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)”受到投降派忌恨，受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,整體感知,卜算子詠梅（朗讀）,周國年作品，盜版必究,,品析詩文,1這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣描寫環(huán)境，有什么目的,上闕,意象,梅驛外斷橋黃昏風、雨,,周國年作品，盜版必究,,梅驛外斷橋黃昏風、雨,,（野梅）孤獨、寂寞荒涼、破敗惆悵、蕭瑟凄涼、慘淡,烘托,梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。,周國年作品，盜版必究,,2這首詞上闕寫環(huán)境，下闕寫品格。思考詞人是怎樣寫品格，從哪里體現(xiàn),無意苦爭春，一任群芳妒。,,孤傲高潔,零落成泥輾作塵，只有香如故。,,矢志不渝,梅,人,托物言志,,,周國年作品，盜版必究,,（凄涼的境遇、愁苦之情）喻陸游一生艱難的政治處境和他所遭受的嚴酷的政治打擊。,陸游不屑媚俗邀寵，有別于一般官僚政客們的傲岸性格。,陸游即便粉身碎骨也還要堅持四國理想、民族氣節(jié)、君子操守的頑強意志,,周國年作品，盜版必究,,作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請纓無路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國情感，其實也正是作者一生標格孤高，絕不與爭寵邀媚、阿諛奉迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞不渝的錚錚傲骨的真實寫照。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,

簡介：,,5大自然的語言,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,學(xué)習目標,,,1篩選文章的主要信息，理解其中闡述的事理。2理清文章的說明順序，體會科學(xué)的思想方法。,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,看到這些自然景象，你有什么感受,周國年作品，盜版必究,,竺可楨，我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一個成就都是和他的工作分不開的。他主編了中國自然區(qū)劃中國自然地理等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,文體介紹,【事理說明文】定義以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說明文稱作事理說明文。也就是說，事理說明文主要回答“為什么”的問題。,周國年作品，盜版必究,,載途萌發(fā)簌簌連翹孕育翩然銷聲匿跡周而復(fù)始,ZàI,QIáO,MéNG,Sù,比喻醞釀著新事物。,動作輕快的樣子。,原意是不公開講話，不公開露面。這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。,一次又一次的循環(huán)。,字詞積累,周國年作品，盜版必究,,整體感知,閱讀小標兵,1本文的說明對象是什么,明確說明對象是“物候”和“物候?qū)W”。,周國年作品，盜版必究,,2本文13段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來的,明確第1段，以生動的寫景筆調(diào)，寫出了一年四季不同的自然現(xiàn)象。雖然還沒有接觸到“物候”的概念，卻讓讀者知道了物候的種種現(xiàn)象。為進一步說明物候作了鋪墊。,第2段，第一句是全段的中心，說明了“草木榮枯，候鳥去來”等自然現(xiàn)象同農(nóng)事安排的關(guān)系。,周國年作品，盜版必究,,第3段，在前兩段的基礎(chǔ)上，直接點明物候和物候?qū)W的內(nèi)涵。首先點明“物候”就是上文所介紹的種種自然現(xiàn)象，然后從古代到近代，從起源到發(fā)展，從知識到科學(xué)，介紹了“物候?qū)W”的形成及其功用。,周國年作品，盜版必究,,內(nèi)容探究,1物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性2決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些3研究物候?qū)W有什么意義,周國年作品，盜版必究,,1物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義,物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡單，容易掌握。,2決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些,1）緯度；,2）經(jīng)度的差異；,3）高下的差異；,4）古今的差異。,周國年作品，盜版必究,,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對物候的影響,經(jīng)度對物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,高下的差異對物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對物候的影響,周國年作品，盜版必究,,大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。,請運用課文介紹的知識來解釋這一奇怪的現(xiàn)象。,周國年作品，盜版必究,,這幾個因素能否調(diào)換順序,不能，因為這四個因素是由,,主,次,空間,時間,邏輯順序,由到由到,周國年作品，盜版必究,,3研究物候?qū)W有什么意義,首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。,周國年作品，盜版必究,,思路清晰層次分明,,引出物候和物候?qū)W物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素研究物候?qū)W的意義。,邏輯順序,啟示寫說明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。,,小結(jié),周國年作品，盜版必究,,為了將幾個因素說明清楚，作者采用了哪些說明方法,第七自然段,第十自然段,第九自然段,第八自然段,舉例子，列數(shù)字，作比較。,舉例子，列數(shù)字，作比較。,作比較，舉例子，作詮釋。,舉例子，作比較，列數(shù)字。,說明方法,周國年作品，盜版必究,,舉例的多少要按需要而定，可以舉一個，也可以舉兩個甚至更多些。本文在多數(shù)情況下只舉一個例子，而說明經(jīng)度差異對物候的影響卻舉兩個例子。舉兩個必要嗎為什么,（提示容易明白的地方舉一個例子就可以了，不容易明白的地方就要多舉兩個例子。）,舉兩例是必要的。近海地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，如果依次類推想當然，就會誤以為春天也一定來得早，一定溫暖，但是事實上春天反而寒冷，舉兩個例子加以說明，才能使人確信無疑。,周國年作品，盜版必究,,一、準確，嚴謹,1物候知識在我國起源很早。,2古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。,3如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。,例如,此外,文中的確數(shù)，確切的例子，例子間的比較等也體現(xiàn)了上面的特點。,語言特色,周國年作品，盜版必究,,二、準確、生動、典雅,“萌”準確反映了草木開始生長的狀況。,“次第”一個接一個。帖切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春的氣息。,“漸漸”確切地表達了葉子枯黃的過程。,“簌簌”摹擬風吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺。,“載”充滿的意思，恰當?shù)孛鑼懥孙L雪飄落的程度。,周國年作品，盜版必究,,,課堂小結(jié),本文是一篇事理說明文，以大自然的語言為題，將大自然人格化了，將物候現(xiàn)象說得生動有趣，能吸引讀者；生動含蓄地揭示了物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。全文采用邏輯順序說明，思路清晰明了描述物候現(xiàn)象作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系闡述研究意義。,周國年作品，盜版必究,,你還知道哪些大自然的語言包含了什么物候知識,拓展延伸,周國年作品，盜版必究,,古代農(nóng)諺選粹,,,,麻雀囤食要落雪。,螞蟻壘窩要落雨。,燕子低飛要落雨。,周國年作品，盜版必究,,古代農(nóng)諺選粹,癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。,周國年作品，盜版必究,,二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,周國年作品，盜版必究,,你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號一串大自然在藍天上寫著秋天就在眼前。,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,

簡介：,,名著導(dǎo)讀,教子篇傅雷家書,苦心孤詣的教子之篇,情境導(dǎo)入,傅雷，（19081966）我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有約翰克利斯朵夫高老頭歐也妮葛朗臺等等。,,走近作者,,知識講解,讀書方法的指導(dǎo),（一）興趣選擇；（二）問題選擇；（三）目的選擇；（四）方法選擇。,,傅雷家書是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。,內(nèi)容梗概,傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用（一）把兒子當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；（二）激發(fā)青年人的感想；（三）訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；（四）做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’。,寫信目的,①兒子在取得巨大成功時，告誡兒子應(yīng)懷有赤子之心。②兒子在精神消沉時，告誡兒子應(yīng)該堅強。,主要情節(jié),傅雷在很多方面都對兒子提出了很好的建議，如生活細節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理,教子之道生活細節(jié),你素來有兩個習慣一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務(wù)須特別留意。,在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當?shù)?出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩。,總而言之，你要學(xué)習的不僅僅在音樂，還要在舉動、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處。但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是要使你更完滿、更受人歡喜,還有一件要緊的小事情信封上的字別太大，把整個封面都占滿了；兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地位可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合式。,教子之道人際交往,待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個道理。一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩于記住這一點。大小事都要對人家有交代,教子之道讀書求學(xué),讀俄文別太快，太快了記不牢，將來又要重頭來過，犯不上。一開頭必須從容不迫，位與格必須要記憶，像應(yīng)付考試般臨時強記是沒用的。現(xiàn)在讀俄文只好求一個概念，勿野心太大。目前貪多務(wù)得，實際也不會如何得益，切記切記,望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當然，那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。,平日你不能太忙。人家拉你出去，你事后要補足功課，這個對你精力是有妨礙的。還是以練琴的理由，多推辭幾次吧。要不緊張，就不宜于太忙；寧可空下來自己靜靜的想想，念一二首詩玩味一下。切勿一味重情，不好意思。工作時間不跟人出去，做成了習慣，也不會得罪人的。,教子之道感情處理,另外一點我可以告訴你就是我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。,我想你心目中的上帝一定也是BACH巴哈，BEETHOVEN貝多芬，CHOPIN蕭邦等等第一，愛人第二。既然如此，你目前所能支配的精力與時間，只能貢獻給你第一個偶像，還輪不到第二個神明。,跟著你痛苦的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過。可是結(jié)果是一回事，當年的事實又是一回事盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子孩子我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢,在信中，傅雷向兒子道歉。書信總的說來就是與兒子別離后的思念，歸根結(jié)底還是老爸表達對兒子的愛。,今天是除夕了，想到你在遠方用功，努力，我心里說不盡的歡喜。別了，孩了，我在心中擁抱你,辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高興你這種蛻變的過程，但愿你將來比我對人生有更深切的了解，對人類有更熱烈的愛，對藝術(shù)有更誠摯的信心,傅雷一方面深切的愛著傅聰，一方面也深知人只有經(jīng)歷痛苦才能真正有所成長。所以，傅雷對兒子的改變倍感欣慰繼而給予鼓勵。,藝術(shù)領(lǐng)域,學(xué)琴注意研習樂理；彈琴感受的新東西要冷靜仔細的分析，不能浮在表面；佛教畫是先有佛教思想感情再通過色彩表達出來；學(xué)畫要講求技巧訓(xùn)練和思想啟發(fā)；練琴演奏都要節(jié)制感情，控制感情；,藝術(shù)不能憑感覺，要經(jīng)過理性歸納才能成為自己個性的一部分，要掌握其中的規(guī)律和根本的東西。,人物性格特點傅雷,傅雷嚴謹、認真、一絲不茍，對親人主要是兒子和國家有著無私的熱愛，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。,傅雷夫人朱梅馥因材施教，教育思想非常成功。,人物性格特點傅雷夫人,傅聰刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂，同時也是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。,人物性格特點傅聰,①以書信的形式；②真情的流露；③文字生動優(yōu)美，讀來感人至深。,藝術(shù)特色,①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。③自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠保持赤子之心，到老你也不會落伍。,書中名言,鏈接中考,（1）傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對待生活的【答案示例】①用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家“。②對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。,真題演練,（2）我們對父母的養(yǎng)育之恩，當感恩圖報；同時也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請你從初中語文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過60字）（3分）推薦的名著推薦理由,【答案示例】傅雷家書（1分）這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）,（3）傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài),【答案示例】“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”,（4）對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法,【答案示例】傅雷贊成加泛音加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發(fā)展不出,,1內(nèi)容梗概,3主要情節(jié),5人物性格,6藝術(shù)特色,7書中名言,2寫作目的,課堂小結(jié),4專題探究,

簡介：,1社戲,R八年級語文下冊,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,1感知舊時江南水鄉(xiāng)的民風民俗，把握文章脈絡(luò)。2理解文中多種表達方式的綜合運用，領(lǐng)悟語言簡潔富有表現(xiàn)力的特點。3理解本文兒童敘述視角，體會作者對早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。,學(xué)習目標,,,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,關(guān)于社戲,社,指土地神及祭祀土地神的活動。社戲，指在社中進行的有關(guān)宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是戲場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,新課導(dǎo)入,今天，就讓我們跟隨魯迅先生一起走近“社戲”這一傳統(tǒng)民俗活動，一起與水鄉(xiāng)兒童們嬉戲，一起感受江南水鄉(xiāng)的獨特魅力,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。,走近作者,1918年5月15日發(fā)表狂人日記，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。代表作小說集吶喊彷徨故事新編等；散文集朝花夕拾等。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,字詞積累,歸?。ǎ┬屑遥ǎ劊ǎ┬踹叮ǎ┑÷ǎx掇（）鳧水（）潺（）歌吹（）蘊藻（）家眷（）皎潔（）漂渺（）糾葛（）,,XǐNG,,DàN,DàI,,,Fú,,CHUī,JUàN,,,,PIāOMIǎO,,HáNG,,,XùDAO,,,CUāNDUO,,CHáN,,,YùNZǎO,,JIǎO,,,JIūGé,整體感知,本文的線索是什么根據(jù)線索劃分結(jié)構(gòu)。,線索到趙莊看戲。,1）隨母親小住平橋村。2）到趙莊看社戲。3）看社戲后余波。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,社戲,,隨母歸省小住平橋村（13）,去趙莊看社戲的全過程（430）,看社戲后的余波（3140）,,看社戲的波折（49）,途中的見聞和感受（1013）,趙莊看社戲（1421）,深夜歸航（2230）,,,,,,,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,情節(jié)把握課文具體寫了幾件事詳略如何,隨母歸省釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活看社戲前的波折月夜出航/月夜行船船頭看戲月下歸航（偷豆）六一公公送豆,詳,略,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,為什么有的情節(jié)詳寫，有的情節(jié)略寫,看社戲是主要內(nèi)容，看社戲前的波折、夜航去看社戲途中、看社戲后歸航偷豆等情節(jié)詳寫，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，則略寫。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,細節(jié)感知,隨母親小住平橋村與寫看社戲有什么關(guān)系,（1）交代了看社戲的時間、地點、機緣；（2）引出了同去看社戲的人物鄉(xiāng)間生活的小朋友；（3）還交代了“樂土”中的樂事，為下文寫“我在那里所第一盼望的看社戲做了重要的鋪墊。同時，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。,第一部分文本細讀,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,平橋村是一個什么樣的地方“我”為什么稱它為樂土,平橋村是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨點。,但在我是樂土,因為（1）我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了；（2）許多小朋友伴我來游戲，掘蚯蚓，釣蝦，放牛；（3）沒有封建禮教的約束，人人平等。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,小結(jié),本文作者圍繞社戲，濃墨重彩地寫了看戲的全過程，讀來令人身臨其境。而對于看戲的機緣，看戲后的余波，作者則簡略帶過。詳略結(jié)合得很高明。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機。請同學(xué)們在書上找出來，并思考這樣寫的好處。,三次波折①叫不到船；②不準和別人去；③外祖母要擔心。,三次轉(zhuǎn)機①八叔公的船回來了；②與我同去；③保證不出事。,第二部分文本細讀,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,第一盼望急得要哭我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。（渲染沮喪）不釣蝦，東西也少吃，不開口。（烘托社戲?qū)和奈Γ?一波三折,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,1）筆法曲折，文氣搖曳,為看社戲做好充分的鋪墊；2）初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點，尤其是“雙喜”。,好處,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時的愉快的心情。,點,磕,退后,上前,,,,,架,第10段對少年朋友的開船動作運用一系列準確的動詞進行傳神的描繪，請分析其效果。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,閱讀1013段，思考作者詳細描寫了哪些內(nèi)容以突出小伙伴看戲途中的心情,月夜行船,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,視覺,豆麥“碧綠”、遠山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點火。,嗅覺,豆麥和水草的“清香”。,聽覺,感覺,但我卻還以為船慢使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。,“潺潺”的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠處的“歌吹”。,比喻,把“淡黑的起伏的連山”比喻成“踴躍的鐵的獸脊”。（以動寫靜，烘托出“我”急迫的心情）,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。,環(huán)境描寫的作用調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、味覺描繪江南水鄉(xiāng)的美麗景色。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,總體來說，有高興、迫切和沉靜的心理。進一步分析，突出“迫切”心理較為明顯。起伏的連山如踴躍的鐵的獸脊，以動寫靜，烘托出“我”的急迫心情。聽到歌聲，料想便來自戲臺，心里更是迫切。而宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲，使我沉靜，反襯出此前著急的心理。,思考從上述幾種感覺描寫里，推測“我”月下坐船去看社戲時怎樣的心理,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,閱讀1421段,，討論這一部分寫在趙莊看戲，戲好看不好看從哪里表現(xiàn)出來,不好看一是鐵頭老生不翻筋斗，二是也沒有“我”最愛看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”，“然而老旦終于出了臺”，并不停地唱著。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,孩子們愛不愛看從哪里表現(xiàn)出來,不愛看表現(xiàn)稀奇、漸不明顯、喃喃的罵、不住的吁氣、打哈欠、各管自己談話。（側(cè)面描寫）,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,視覺,聽覺,（寫我對趙莊的依戀之情）,月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。,側(cè)面描寫突出船快,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,朗讀2223段，思考這一部分寫月夜歸航，景物描寫突出表現(xiàn)了哪兩點,景物美，船快。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,抓住景物特征進行描寫，充分調(diào)動多種感覺器官，運用修辭方法，融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，既表現(xiàn)出“我”心情的愉快，又表現(xiàn)出“我”心情的急切，非常傳神。,小結(jié),購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,分角色朗讀2430段,討論寫偷豆表現(xiàn)了什么,第三部分文本細讀,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家少年的天真、熱情、純樸和稚氣。正是因為偷豆吃的童心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使“我”終身難忘。,“偷”反映了小朋友們誠懇待客的熱情；“偷”跳動著小朋友們純潔無私的心；“偷”反映了小朋友們周到細致、天真淳樸的天性。文中的“偷”成為了一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的“偷”，“偷”出了情趣，“偷”出了歡樂。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,思考雙喜具有怎樣的性格特點,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,雙喜的性格,（1）當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議。,聰明,（2）當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三①船又大，②迅哥兒向來不亂跑；③我們又都是識水性的。,反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷,（3）看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。,聰明、細心,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,（6）雙喜送我回到家，“都回來了那里會錯。我原說過寫包票的”,（4）歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。,考慮事情周到,（5）吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策。,考慮事情周到,做事有始有終,（7）雙喜回答六一公公的問話。,反應(yīng)靈敏,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,討論途中偷羅漢豆吃，這件事能不能刪掉，為什么,羅漢豆并不是無上的美味，但那是要好的伙伴們齊心協(xié)力做好的，因此便變成了無法再吃到的好豆。社戲也并不是引人入勝，但看戲時有伙伴的陪伴，因此便變成了無法再看到的好戲。童年的快樂、甜蜜，也便變成了永恒的回憶。所以不能刪掉。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,思考六一公公具有怎樣的性格特點,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,六一公公的性格,（1）“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。,善良寬厚，愛惜勞動果實,（2）六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客這是應(yīng)該的?！边€問“迅哥兒，昨天的戲可好么”“豆可中吃呢”,淳樸、好客,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,（3）六一公公夸自己的豆好“我的豆種是粒粒挑選過的”。,淳樸、好客,（4）六一公公送豆給母親和我吃。,淳樸、好客、熱誠,六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,阿發(fā)雙喜六一公公桂生,寬厚、淳樸、好客、熱誠憨厚、無私聰明、能干、善解人意、有組織才能和號召能力機靈、勤快,,,,,人物和性格連線,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,優(yōu)美的自然景色,自由自在的生活,農(nóng)村孩子的聰明、熱情、淳樸,人與人之間友善、和諧的關(guān)系,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領(lǐng)、辦事的能力。再加上特有的農(nóng)村風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關(guān)系。這一切都是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。在以后的人生路上也很少見到的。“我”對這段往事的回憶，表達了對美好生活的向往之情。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,背景資料,短篇小說社戲?qū)懹?922年10月，當時社會黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情容于融于作品中。,購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,景美,人美,生活美,情意美,本文通過童年時“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。,課堂小結(jié),購買課件，送配套教案（獲取教案見尾頁）,

簡介：,,24唐詩二首,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,學(xué)習目標,,,1反復(fù)誦讀，體會古體詩在句式、用韻等方面的特點。2結(jié)合注釋理解詩歌內(nèi)容，感受詩中描述的社會現(xiàn)實，體會詩人情感。3品味詩中的精彩描寫。,周國年作品，盜版必究,,茅屋為秋風所破歌,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,周國年作品，盜版必究,,杜甫（712－770），字子美。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽為詩圣。有杜工部集，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”，其風格沉郁頓挫。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,背景介紹,“安史之亂”導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。不料到了八月，大風破屋，大雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。,周國年作品，盜版必究,,怒號掛罥突兀布衾飄轉(zhuǎn)俄頃喪亂廣廈見此屋長林梢三重茅沉塘坳庇,HáO,JUàN,CHáNG,Bì,Wù,CHóNG,QīN,àO,ZHUàN,SHà,QǐNG,XIàN,SāNG,字詞積累,周國年作品，盜版必究,,八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山。嗚呼何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足,整體感知,周國年作品，盜版必究,,1詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面給每幅畫面擬一個小標題。,2畫面里描寫秋風、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點，并用一個含“痛”的詞組表達“我”的情感。,內(nèi)容探究,周國年作品，盜版必究,,秋風破屋群童盜茅破屋漏雨愿得廣廈,畫面,周國年作品，盜版必究,,畫面里描寫秋風、茅屋以及“我”的句子，找出它們的特點，并用一個含“痛”的詞組表達“我”的情感。,痛惜痛心痛苦痛憂,情感升華，由記敘一家之苦到抒憂國憂民之情,周國年作品，盜版必究,,八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,秋風破屋,,秋風,茅屋,“我”,肆虐,,怒號、卷正面描寫,飛、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)側(cè)面描寫,弱不禁風,痛惜,詩歌賞析,周國年作品，盜版必究,,南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。,群童盜茅,,秋風,茅屋,“我”,助童盜茅,茅草被盜,痛心,,人民疾苦,周國年作品，盜版必究,,俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹,破屋漏雨,,秋風,茅屋,“我”,風雨交加,破屋漏雨,痛苦,冷似鐵、無干處、未斷絕,周國年作品，盜版必究,,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足,愿得廣廈,破屋漏雨,,推己及人,,痛憂,博大胸襟崇高理想,周國年作品，盜版必究,,秋風破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕,現(xiàn)實,自己,理想,廣廈千萬間,天下寒士,,,推己及人,水到渠成,風白天屋外事,雨黑夜屋內(nèi)人,課堂小結(jié),關(guān)心民生憂國憂民,周國年作品，盜版必究,,詩為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔，一幢幢高樓拔地而起，詩人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已在社會主義改革開放的今天變成現(xiàn)實，如果詩人在天有靈，他定會感到欣慰。“草堂留后世，詩圣著千秋”。這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨和國家卓越領(lǐng)導(dǎo)人朱德參觀杜甫草堂的題詞。我們但愿杜甫草堂長留人世，杜甫詩篇光芒千秋永照。,周國年作品，盜版必究,,杜甫憂國憂民的詩歌名句國破山河在，城春草木深。春望朱門酒肉臭，路有凍死骨。自京赴奉先縣詠懷五首,任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、朝代、人類的器官和代表?！睬疤K聯(lián)〕別林斯基,課外拓展,周國年作品，盜版必究,,世上瘡痍，詩中圣哲社會病態(tài)，振筆疾呼民間疾苦，筆底波瀾百姓疾苦，震撼人心郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián),杜公祠,周國年作品，盜版必究,,賣炭翁,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,周國年作品，盜版必究,,白居易772846，字樂天，自號香山居士，現(xiàn)實主義詩人。他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作?！背珜?dǎo)了“新樂府運動”，他曾將自己的詩分為四類諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?，賣炭翁是一首敘事諷喻詩。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,鬢輾轍騎敕叱將系,CHì,BìN,Jì,CHì,Jì,ZHé,NIǎN,JIāNG,字詞積累,周國年作品，盜版必究,,賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。,整體感知,賣炭翁唐白居易,周國年作品，盜版必究,,1詩歌出現(xiàn)了哪些人物2詩歌主要講了什么故事3圍繞炭可以分為哪幾個層次,賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）,一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅紗一丈綾掠奪一空,燒炭運炭被奪炭,內(nèi)容探究,周國年作品，盜版必究,,,品讀詩文,角度一知道人物形象刻畫方法角度二能夠進行詩句賞析角度三體會對比的寫作手法角度四把握主旨情感,周國年作品，盜版必究,,,結(jié)合本詩人物描寫方法，分析人物形象。,角度一人物形象刻畫方法,周國年作品，盜版必究,,滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑,,肖像描寫,,燒炭艱辛、生活困苦,周國年作品，盜版必究,,,賣炭得錢何所營身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。,心理描寫,,生活困苦、艱辛,肖像描寫,周國年作品，盜版必究,,,夜來城外一尺雪，曉炭車冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中。,動作描寫,,運炭的艱難,駕,輾,歇,周國年作品，盜版必究,,翩翩兩騎來是誰黃衣使者白衫兒。,,肖像描寫,,趾高氣揚、得意忘形,周國年作品，盜版必究,,手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。,,動作描寫,,仗勢凌人、蠻不講理,周國年作品，盜版必究,,,一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。,,心理描寫,炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。,惜不得,周國年作品，盜版必究,,,針對角度二詩句賞析,示例一滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。,周國年作品，盜版必究,,示例二賣炭得錢何所營身上衣裳口中食賣了炭得到一點錢，拿來做什么用呢只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動，究竟是為什么這兩句作了回答。這一問一答，讓文章不顯呆板，文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經(jīng)說明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因此，這又為下文作了鋪墊。,周國年作品，盜版必究,,,針對角度三對比的寫作手法,“一車炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”對比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。,周國年作品，盜版必究,,,本文寄托了作者怎樣的情感態(tài)度,針對角度四把握主旨情感,通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表現(xiàn)了作者對下層勞動人民的深切同情。,周國年作品，盜版必究,,寫作背景,這首詩是白居易新樂府五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注“苦宮市也”，說明了詩的主旨一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔憂。韓愈順宗實錄一語道破“名為宮市，其實奪之?！?周國年作品，盜版必究,,賣炭翁,宮使,燒炭艱辛,運炭艱難,炭被掠奪,生活困苦艱辛,,（肖像、心理、動作描寫）,,對比,（肖像、動作描寫）,仗勢凌人蠻橫冷酷,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,1下列對詩歌理解有誤的一項是A“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼懕憩F(xiàn)了賣炭翁勞作的辛酸。B“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣幼髅鑼懡衣读藢m使兇殘掠奪的面目。,隨堂檢測,C,周國年作品，盜版必究,D,周國年作品，盜版必究,2下列對下列對詩歌理解有誤的一項是A賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦路遠、車重、雪厚、人苦。,3下列對詩歌理解賞析正確的一項是A這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。,C,周國年作品，盜版必究,

簡介：,,21莊子二則,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,1反復(fù)誦讀，培養(yǎng)文言語感，積累常用文言詞語句式。2欣賞莊子中雄偉瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。,學(xué)習目標,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,莊子名言,周國年作品，盜版必究,,走近作者,莊子約前369一前286，名周，戰(zhàn)國時宋國人。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要人物，世稱“老莊”。莊子思想比較復(fù)雜，基本上屬于主觀唯心主義。,周國年作品，盜版必究,,莊子一書，通行本有內(nèi)篇七章逍遙游第一，齊物論第二，養(yǎng)生主第三，人間世第四，德充符第五大宗師第六，應(yīng)帝王第七。這七篇，思想深透，風格飄逸，而且十分連貫。,走近作品,周國年作品，盜版必究,,外篇共十五篇文章，大部分非莊子手筆。天地秋水達生山木田子方知北游這六篇很可能是莊子自著，或是他的弟子整理老師著作編成的文章。,雜篇共十一篇文章，除讓王盜跖說劍漁父四篇外，都是非常漂亮的文章，非莊子手筆。,周國年作品，盜版必究,,鯤摶濠梁鰷魚,TIáO,字詞積累,KūN,TUáN,HáO,周國年作品，盜版必究,,北冥有魚,周國年作品，盜版必究,,文意疏通,北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。,大魚名,振奮，這里指用力鼓動翅膀,懸掛在天空的云,天然形成的水池,記載,周國年作品，盜版必究,,北海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。這南海是一個天然形成的水池。齊諧是一部專門記載怪異事物的書。,翻譯,周國年作品，盜版必究,,諧之言曰“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪其遠而無所至極邪其視下也，亦若是則已矣。,盤旋飛翔,旋風,氣息，這里指風,山野中的霧氣，奔騰如野馬,表示選擇,代大鵬,這樣,周國年作品，盜版必究,,翻譯,這本書上記載說“鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎還是因為天空高遠而看不到盡頭呢大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。,周國年作品，盜版必究,,內(nèi)容探究,1文章標題為“北冥有魚”，后來怎么又寫鳥了,鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。說明莊子想象力豐富。,周國年作品，盜版必究,,2大鵬的形象如何呢作者又是怎樣描寫這一形象的呢,鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。從體大、背大、翼大以及活動范圍大（長度從北海到南海；高度九萬里）四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。,周國年作品，盜版必究,,用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。,周國年作品，盜版必究,,,３文章借鯤鵬的寓言說明什么道理【解析】文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生動的形象中，使文章生動活潑，頗具詩意，寓意雋永。【答案】說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都要有所憑借。,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,4任何事物的存在都是依附于一定的條件，那么人對事物的認識有沒有局限呢,“天之蒼蒼，其正色邪其遠而無所至極邪”這句話說明人對事物的認識是有局限的。莊子給出確定的結(jié)論，鵬鳥和人們一樣，并不能弄清天的本色，鵬鳥的認識也是有局限的啊。,周國年作品，盜版必究,,,5你敬佩鯤鵬嗎談?wù)勀愕睦碛伞?【答案】示例一我敬佩鯤鵬，因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。示例二我不敬佩，因為我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,這則故事以大鵬南飛作比喻，說明世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中，因此，大鵬狀似逍遙，其實還沒有達到真正的逍遙。,小結(jié),周國年作品，盜版必究,,北冥有魚,,介紹鯤鵬形體,,有所待,仰視鯤鵬飛南冥,想象高空俯視情景,板書,周國年作品，盜版必究,,莊子與惠子游于濠梁之上,周國年作品，盜版必究,,文意疏通,莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉弧白臃囚~，安知魚之樂”莊子曰“子非我，安知我不知魚之樂”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣”,橋,這,怎么,固然,本來,完全，肯定（是這樣）,周國年作品，盜版必究,,莊子曰“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?追溯,你,如此如此,已經(jīng),周國年作品，盜版必究,,莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠施說“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢”莊子說“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢”惠施說“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的”莊子說“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。”,翻譯,周國年作品，盜版必究,,1莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境,內(nèi)容探究,這是他愉悅心境的投射與外化。他來到濠水之濱，“從容出游”感到快樂，于是見到“出游從容”的魚也快樂，即“人樂魚亦樂”。這符合他“天地與我并生，而萬物與我為一”的觀點。,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,2指出下面兩句話的強弱特點和表達效果。,（1）“子非魚，安知魚之樂”（2）“子非我，安知我不知魚之樂”,周國年作品，盜版必究,,（1）句是惠子針對莊子知“魚之樂”而發(fā)起的疑問，語氣較輕；（2）句是莊子針對惠子的問話的回答，用的是反問的語氣，語氣較強。這句話不從正面回答惠子的問題，而從反面相對，收到很好的表達效果。,周國年作品，盜版必究,,3在這場辯論中莊子是如何化解惠子的發(fā)難的,莊子把“安知”，解釋成“哪知道”或“怎知道”，而惠子本意是“怎么（能）知道”。莊子偷換概念，避重就輕，化解了發(fā)難，其機智靈活的形象躍然紙上。,周國年作品，盜版必究,,4這場“魚之樂”的辯論體現(xiàn)了莊子和惠子二人各自怎樣的思想,莊子追求“天地與我并生，而萬物與我為一”，和萬物平等共生，與外界契合無間。短文中的“魚之樂”，其實也就是他愉悅心境的投射和外化。惠子偏重于知識性的判斷。論辯言語嚴密，邏輯性強，對事物的認知是持以尋根究底的態(tài)度，求實而缺乏美學(xué)意義上的欣賞。,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,力辯求真拘泥,【莊子】,【惠子】,巧辯尚美超然,,輕松閑適，詩意盎然,周國年作品，盜版必究,,關(guān)于這場“濠梁之辯”的結(jié)果，有人說是莊子贏了，有人說是惠子贏了，你認為是誰贏了,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,這則故事通過莊子與惠子圍繞著“魚之樂”而展開辯論，表現(xiàn)了莊子的機智與巧妙的辯論風格，也表現(xiàn)了莊子的“萬物與我為一”的思想。,小結(jié),周國年作品，盜版必究,,莊子與惠子游于濠梁,莊子與惠子游于濠梁,惠子,莊子,,,,力辯求真拘泥邏輯家的知識判斷,巧辯尚美超然藝術(shù)家的快樂自由,板書,周國年作品，盜版必究,,結(jié)合兩則故事試理解莊子的人生態(tài)度。,北冥有魚大鵬向南飛行，需要乘著六月的風而去。也就是說，大鵬的飛行是有所“待”的。它雖然能夠在天空翱翔，看似自由自在，但其實還要借助風的力量，也就是說，它受到了風的制約。如果沒有大風，大鵬是不可能飛翔的。因此，在天空翱翔的大鵬其實并沒有達到真正的逍遙。,周國年作品，盜版必究,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,莊子與惠子游于濠梁之上中，惠子好辯，重分析。對于事物有一種尋根究底的認知態(tài)度，重在知識的探討。莊子智辯，重觀賞，對于外界的認識，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風貌。,周國年作品，盜版必究,,莊子心境曠達，視榮華富貴如敝屣，他有著高雅的生活情趣。秋水一文所宣揚的是莊子一貫的思想，即人的生死、壽夭、禍福、窮通、貴賤、貧富、得失、成敗等等都是完全相對的東西，并且是人力所不能左右的，應(yīng)一切順其自然。莊子鄙視功名富貴，追求快樂自由便是這種思想支配下的心靈選擇。,周國年作品，盜版必究,,莊子思想雖有消極虛無的一面，但其根本目標卻在于要使人的生活和精神達到一種不為外物所束縛、所統(tǒng)治的絕對自由獨立的境界。多少年來，莊子思想曾給亂世中飽經(jīng)滄桑的心靈以莫大的安慰，即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天也有它獨特的作用。,周國年作品，盜版必究,,莊子散文的藝術(shù)特色,藝術(shù)特色,第一，想象奇幻。第二，構(gòu)思巧妙。第三，善用寓言故事和比喻。第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風格。,周國年作品，盜版必究,,1．閱讀下面一段文字，談淡你的理解。,隨堂檢測,莊子送葬，經(jīng)過惠子的墳?zāi)?，回頭對跟隨他的人說“楚國郢人捏白堊土，鼻尖上濺到一滴如蠅翼般大的污泥，他請匠石替他削掉。匠石揮動斧頭，呼呼作響，隨手劈下去，把那小滴的泥點完全削除，而鼻子沒有受到絲毫損傷，郢人站著面不改色。宋元君聽說這件事，把匠石找來說‘替我試試看?！呈f‘我以前能削，但是我的對手早已經(jīng)死了’自從先生去世。我沒有對手了，我沒有談?wù)摰膶ο罅恕?周國年作品，盜版必究,,【提示】惠子死后，莊子再也找不到可以對談的人了。在這短短的寓言中，流露出純厚真摯之情。能設(shè)出這個妙趣的寓言，來譬喻他和死者的友誼，如此神來之筆。非莊子莫能為之。,周國年作品，盜版必究,,課堂延伸,,1吾生也有涯，而知也無涯。莊子養(yǎng)生主2大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。莊子讓王3君子之交淡若水，小人之交甘若醴。莊子山木4人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子知北游5至人無己，神人無功，圣人無名。逍遙游,周國年作品，盜版必究,

簡介：,,17壺口瀑布,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,1了解游記的典型特征，品讀語言，體會文章風格特點。2感受本文獨特的寫景角度，把握景物特點，理解作者的所感所思。3領(lǐng)會黃河的偉大性格，激發(fā)熱愛中華民族母親河的感情。,學(xué)習目標,周國年作品，盜版必究,,新課導(dǎo)入,周國年作品，盜版必究,,走近作者,梁衡1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任內(nèi)蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。,周國年作品，盜版必究,,字詞積累,告誡推搡霎時馳騁寒噤迂回震耳欲聾,JIè,SǎNG,SHà,JìN,Yū,CHíCHěNG,LóNG,周國年作品，盜版必究,,【寒噤】寒戰(zhàn)。【潺潺】溪水、泉水等流動的聲音?！境鲕垺繌能堜摍C里出來?！俱殂椤啃稳菟鲃拥穆曇簟！九豢啥簟繎嵟貌荒芤种?，形容憤怒到了極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。,周國年作品，盜版必究,,整體感知,結(jié)構(gòu)梳理,【第一部分（第12段）】寫作者雨季看到的壺口瀑布。,【第二部分（第34段）】寫作者枯水季節(jié)看到的壺口瀑布。,【第三部分（第56段）】由水寫到石，再到寫黃河博大寬厚的性格進而寫到中華民族的偉大精神。,周國年作品，盜版必究,,雨季看到的壺口瀑布,周國年作品，盜版必究,,枯水期壺口瀑布,周國年作品，盜版必究,,細節(jié)感知,1從文中找出描寫雨季中壺口瀑布的語句。作者從哪些角度來描繪的從中感受到雨季的壺口瀑布怎樣的特點,周國年作品，盜版必究,,【聽覺】在半山腰“濤聲隱隱如雷”，近處濤聲“震耳欲聾”。【視覺】霧氣彌漫、“像一鍋正沸騰著的水”，“那溝已被灌得浪沫橫溢”。,感受急慌慌、心還在不住地跳特點驚心動魄、氣勢磅礴。,周國年作品，盜版必究,,2作者是如何將雨季壺口瀑布的特點描繪出來的,運用比喻，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水突出壺口瀑布的驚心動魄、氣勢磅礴的特點。,周國年作品，盜版必究,,3雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢分別寫了什么地方的河水各有什么特點,周國年作品，盜版必究,,“河水從五百米寬的河道上排擠涌來，其勢如千軍萬馬宇宙間仿佛只有這水的存在。”,上游,通過比喻、擬人，生動形象地寫出了黃河之水波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下，奔騰激越的情勢。表現(xiàn)出壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢，充溢著催人奮進的前赴后繼，勇往直前的精神。,周國年作品，盜版必究,,龍槽壺口,（1）“那平坦如席的大水像是被無形的大洞吸著，頓時攏成一束消失在遠山青色的背景中。”,運用比喻、擬人形象地寫出黃河奔騰至此由于地理環(huán)境的改變，一下從河床跌入深谷。河水被碎成點，碎成霧，變成了水的另一種形態(tài)。,周國年作品，盜版必究,,（2）“平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！?運用比喻形象生動地寫出了這是奔騰的黃河之水已變成了飛流而下的瀑布渾厚、壯闊、猛烈、凝重。,周國年作品，盜版必究,,（3）“于是又有一些各自奪路而走像一曲交響樂，一幅寫意畫?！?運用排比、擬人、比喻的修辭手法形象地寫出了河水在遇到阻礙后尋找其他的出路，成為泉、溪，突出其柔的一面。,周國年作品，盜版必究,,眼前的河水,（3）“這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿的窟窟竅竅被水鑿得窟窟竅竅切出一道深溝?！?運用比喻形象生動地寫出河水堅強，遇強則抗，堅韌的特點。,周國年作品，盜版必究,,4作者為什么再寫第二次之前，還要寫第一次來觀看壺口瀑布的感受,第一次是遠觀，寫壺口瀑布給人驚心動魄的感覺，為后文具體描寫第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。,周國年作品，盜版必究,,5小結(jié),壺口瀑布,,第一次雨季,第二次枯水季節(jié),觀看感受雄壯偉大,,氣勢磅礴柔和細碎剛中帶柔,,剛?cè)嵯酀鷪皂g不拔,周國年作品，盜版必究,,探究學(xué)習,1體會情景交融的寫法這黃河之水使作者想到什么,想到了人“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎”,周國年作品，盜版必究,,作者看壺口瀑布，由黃河集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)，想到人的各種情感，想到了博大包容的胸懷。正因為如此，在作者筆下黃河之水也被賦予人的情感，而作者對黃河的贊美之情正是寄予在對黃河之水的描寫之中。這種寫法是“寓情于景，情景交融”。,周國年作品，盜版必究,,想到民族的精神“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎”,周國年作品，盜版必究,,2體會黃河象征的民族精神怎樣理解文章第六自然段感受作者在文字中所表達的情感。,概括了黃河偉大的性格，是對全文的總結(jié)，也是作者思想感情的流露。他由黃河的“柔中有剛”、“遇強則抗”和“勇往直前”，聯(lián)想到中華民族的堅強不屈，借對黃河的贊美，表達對中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。,周國年作品，盜版必究,,3體會黃河象征的民族精神為什么作者會從壺口瀑布想到中華民族,作者寫黃河不僅將它作為一條河來寫，還賦予它一種無堅不摧、堅韌剛強的精神，這種精神，正是我們民族精神的象征。作者借景抒情，歌頌黃河即是偉大的中華民族精神。,周國年作品，盜版必究,,板書設(shè)計,由水想到個人,,融景生情，情景交融,相似,聯(lián)系,,什么景，什么情,由個人想到民族,上善若水，以柔克剛，水滴石穿,,周國年作品，盜版必究,,作者運用擬人、排比的修辭手法，再次描寫了驚心動魄的場面，雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚，柔中有剛的性格特點及前赴后繼，勇往直前的精神。同時有黃河的性格想到中華民族雖歷經(jīng)艱難，但寧折不彎，堅忍剛強，勇往直前的精神。通過議論和抒情，抒發(fā)了中華民族偉大精神的贊美之情。壺口瀑布的美，第一個層次是描寫的美。第二個層次是意境的美。第三個層次是哲理的美。,課堂小結(jié),周國年作品，盜版必究,,為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（2）陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。,隨堂練習,周國年作品，盜版必究,,參考示例（1）旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經(jīng)典歌曲，傳承革命傳統(tǒng)。（2）參考示例普通話標準，口頭表達能力強；有組織相關(guān)活動的經(jīng)歷或經(jīng)驗；心理素質(zhì)好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學(xué)習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意愿。,周國年作品，盜版必究,

簡介：,、,第2課時簡易方程,,,,,,,部編?人教版?五年級數(shù)學(xué)上冊全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁）,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,1,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,第8單元總復(fù)習,,1復(fù)習用字母表示數(shù)。（1）填空。圖書角原來有X本書，小英借走2本后，還剩（）本。小芳今年Y歲，媽媽的年齡是小芳的6倍，媽媽今年（）歲。一個正方形的邊長是A分米，它的面積是（）平方分米。問用字母表示數(shù)的簡寫應(yīng)該注意什么,X2,6Y,A2,省略乘號,舊知回顧,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,2,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,1復(fù)習用字母表示數(shù)。（2）判斷。AB8可以簡寫成AB8。A2表示2個A相加。A÷B中，A、B可以是任何數(shù)。,,,,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,3,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,2復(fù)習方程。（1）什么叫做方程等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系什么叫做方程的解和解方程（2）判斷。3X8是方程。方程一定是等式。X545是方程。X4是方程2X35的解。,含有未知數(shù)的等式叫做方程。,,√,√,√,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,4,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,3解決問題。（1）解下列方程1025X223156X3356X38183X5）24600÷（15X）200X÷62511,解X16,解X475,解X1,解X3,解X12,解X216,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,5,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,,2解決問題。（只列式不解答。）①小強是7月份出生的，他今年的年齡的3倍加上7正好是7月份的總天數(shù)。小強今年多少歲②學(xué)校買回3個足球和2個籃球共90元，足球每個22元，籃球每個多少元③學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元,解小明今年X歲。3X731,解籃球每個X元。2X32290,解每張桌子X元。X4X500÷10,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,6,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,4爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲,解設(shè)兒子的年齡為X歲。9XX32,強調(diào)解方程時，盡量讓所有的未知數(shù)都在等式的一邊，而不要出現(xiàn)等式兩邊都有未知數(shù)的情況。建議學(xué)生根據(jù)“爸爸的年齡兒子的年齡相差的年齡”的等量關(guān)系式來列方程。,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,7,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,5油桶里有一些油，用去20千克，比剩下的油的4倍還多2千克，油桶里原有油多少千克,解設(shè)油桶里原有油X千克。4（X20）220,鞏固練習,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,8,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,,贈送配套全冊優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計（教案）、試卷，請見尾頁獲取,,,謝謝大家,周國年作品，盜版必究購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習資料等資源包，獲取全部資源，請見尾頁,周國年、鄒垚娟作品，盜版必究,9,

簡介：,,11核舟記,R八年級語文下冊,周國年作品，盜版必究,,學(xué)習目標,,,1熟讀課文，借助注釋理解基本內(nèi)容，積累文言詞語。2抓住文本特點，把握說明特點和寫作順序。3感受核舟之美和匠人構(gòu)思之妙、工藝之精。,周國年作品，盜版必究,,寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶明代核舟稀世珍寶明代桃核舟“蘇東坡夜游赤壁”在寧波被發(fā)現(xiàn)，是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品。雕刻者為明代微雕大師王叔遠。就其題款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可靈活開啟諸方面均與核舟記描述相吻合。專家們還認證此核舟是王叔遠晚年力作，推斷完成于王叔遠晚年成熟期。,文匯報一九九五年十月二十七日報道,新課導(dǎo)入,周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,,浙江一大師在米粒大小象牙上雕刻了42位美國總統(tǒng),潘大師在打磨成鼎形的指甲殼大小的象牙片上雕刻了一幅國畫。,周國年作品，盜版必究,,,蚊子腿上的微雕作品埃菲爾鐵塔俄羅斯鄂木斯克的雕刻家科年科創(chuàng)作的微型埃菲爾鐵塔模型。,作品上六只平均07毫米的熊貓放在繡花針針孔里,周國年作品，盜版必究,,魏學(xué)洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟記選自清朝人張潮編輯的虞初新志。,走近作者,周國年作品，盜版必究,,寫作背景,雕刻藝人王叔遠,名毅,號初平山人,曾刻一枚精致的核舟贈給魏,魏學(xué)洢贊嘆王叔遠的技藝,便寫了核舟記這篇文章,后來被清人張潮編入虞初新志。,周國年作品，盜版必究,,文題釋義,宋神宗元豐二年1079，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州今湖北黃岡縣團練副使，是一個有名無實的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫下了赤壁賦后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時的思想感情。文章中雕刻家雖取材于這件事，卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事，但當時并沒有魯直和佛印陪同。,周國年作品，盜版必究,,明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,奇妙,叫,用,直徑,的,做。這里指雕刻,沒有,順著、就著,樣子,模擬,具有,姿態(tài),神情,曾經(jīng),贈,我,表推測的句首語氣詞,泛舟，坐船在水上游覽,句末語氣詞,文意疏通,周國年作品，盜版必究,,明朝有個手藝奇妙精巧的人，叫王叔遠，能夠在直徑一寸的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就著木頭原來的樣子模擬某些東西的形狀的，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一個用桃核雕成的小船，刻的是蘇東坡泛舟于赤壁之下的情景。,周國年作品，盜版必究,,舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。,大約,零數(shù)、余數(shù),上下,大約,高起,寬敞,是,用箬竹葉做的船篷,遮蓋,開設(shè),打開,承表接,左右相對,代窗,就,代指所刻字的凹處。,慢慢地,起,一種青翠色顏料,用顏料等涂上,周國年作品，盜版必究,,小船從頭到尾長約八分多一點，高度約二分上下。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。船艙旁邊辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)上它，就見右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風徐來，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。,周國年作品，盜版必究,,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，,高高的帽子,表并列,兩腮的胡子，也泛指胡須,看,拿著,指手卷的右端,輕輕地按,指手卷的左端,說話,呈現(xiàn),偏斜,他們的,靠近,極,非常,像,舉,周國年作品，盜版必究,,神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。,（ZHǔ類,同“屈”，彎曲,表并列,代左膝,靠,可以,分明可數(shù)的樣子,周國年作品，盜版必究,,船頭坐著三個人中間戴著高高的帽子、長著濃密胡子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅手卷。東坡的右手拿著手卷的右端，左手撫著魯直的背脊。魯直左手拿著手卷的左端，右手指著手卷，好像在說什么似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們緊靠著的兩膝，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情和蘇、黃不相類似。他平放著右膝，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛著念珠挨著左膝念珠可以清清楚楚地數(shù)出來。,周國年作品，盜版必究,,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,船槳,撐船的人,梳著椎形發(fā)髻,名作動,扳著,靠,同“橫”,好像,的樣子,那,眼睛,神色,端正,好像,的樣子,周國年作品，盜版必究,,船尾橫放著一支槳。槳的左右各有一個船工。右邊的船工梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾，好像在大聲喊叫的樣子。左邊的船工右手握著蒲葵扇，左手撫著茶爐，爐上有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。,周國年作品，盜版必究,,其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”其色丹。,那,平,書寫,就,寫的是,清楚明白,男子美稱，多附于字之后,筆畫,代字,黑,篆字圖章,朱紅,船的背面,周國年作品，盜版必究,,通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技藝靈怪矣哉,總,雕刻,和,“又”,轉(zhuǎn)折“卻”,計算,竟然,滿,句首語氣詞,挑選,長而窄,雕刻,代核舟,周國年作品，盜版必究,,那只船的頂部較平，就在上面刻著作者的題款名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，字跡像蚊子的腳一樣細小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著篆書的圖章一枚，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的?？傆嬙谝粭l船上，刻了人五個，窗八扇；刻了竹篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對聯(lián)、題名和篆文，刻的字共三十四個?？墒怯嬎闼拈L度竟不滿一寸。是挑選長而窄的桃核刻成的。啊，技藝也真神奇啊,周國年作品，盜版必究,,第5段介紹船背上的_______和_________。,第1段簡介核舟雕刻者生活的時代、姓名、精湛技藝、核舟的來歷。點明“核舟”主題__________。,第2段說明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了______、船篷、______、欄桿和_______。,第3段介紹______部分，著力表現(xiàn)蘇軾、和______________三人的動作、神情。,第4段介紹_____部分，著重刻畫了_______的動作、表情。,第6段總結(jié)說明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的______，以及所刻文字的字數(shù)，贊嘆雕刻者的技術(shù)。,大蘇泛赤壁,船艙,小窗,對聯(lián),船頭,黃魯直,佛印,船尾,撐船人,題名,篆章,數(shù)量,,,內(nèi)容探究,周國年作品，盜版必究,,能概括全文，總括王叔遠技藝高超的詞是找出表現(xiàn)核舟主題的句子找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。,蓋大蘇泛赤壁云。,能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。,罔不因勢象形，各具情態(tài)。,奇巧,研讀第一段,周國年作品，盜版必究,,說明對象,說明對象的特征,體積上小,構(gòu)思上巧,雕刻的人、物、字數(shù)量上多,奇巧,,研讀第25段,核舟,周國年作品，盜版必究,說明順序,,,舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。,船頭坐三人,,中軒敞者,,,舟尾橫臥一楫,,其船背稍夷,整體,局部,中間,兩邊,船背,,,,邏輯順序,空間順序,主次,如何介紹對象的,周國年作品，盜版必究,,核舟,軒敞；箬篷；八扇小窗開關(guān)；雕欄相對；對聯(lián)；字的顏色,如何具體說明奇巧,游覽者的外貌；姿態(tài)；神情；衣褶；念珠,舟子的神情和姿態(tài),題字、篆文的筆畫細,清楚,,長、高,體積,船艙,船頭,船尾,船背,周國年作品，盜版必究,,,描述“舟子”神情動作渲染了一種什么氛圍,一舟子“若嘯呼狀”，顯得悠然自得；另一舟子“視端容寂，若聽茶聲然”，顯得從容自若。兩舟子共同營造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗示了一種放任自流的悠閑境界。,周國年作品，盜版必究,,,寫正面用了三段文字，寫船背面為什么只用一小段文字呢,這是為了突出“核舟”的主題，同時也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。,周國年作品，盜版必究,,,研讀末段，作者為什么要統(tǒng)計“核舟”上的物品、文字的數(shù)目,,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計其長曾不盈寸”與之對比，使人們更強烈地感到這個玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心。,周國年作品，盜版必究,,課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述“核舟”上的景物。作者從船的中部寫起，有什么好處,先寫船中間的船艙部分，敘述它的窗子_____、_____。,數(shù)量,位置,特別點明右窗扇上刻的是蘇軾的________中的“__________________”兩句，左窗扇刻的是_________中“___________________”兩句，和第一段末句的“___________”相照應(yīng)，突出了雕刻品的_______。,后赤壁賦,山高月小，水落石出,前赤壁賦,清風徐來，水波不興,大蘇泛赤壁,主題,周國年作品，盜版必究,說明雕刻家構(gòu)思的______，贊美他的______技藝，也顯示出我國古代________的卓越成就。,巧妙,高超,工藝美術(shù),課文如此細致地介紹核舟這雕刻品的藝術(shù)形象，說明了什么,周國年作品，盜版必究,,核舟記,總說核舟的規(guī)格,舟正面,船艙,船頭,船尾,舟背面,,,,,,,空間順序,整體,局部,,邏輯順序,三總括核舟，發(fā)出贊嘆。,總,,,總,分,一概說核舟之奇巧，點明主題。,二詳述核舟之精妙,,小結(jié),周國年作品，盜版必究,,,詘右臂之船手倚一衡木,同“屈”，彎曲,同“橫”，橫著,詞句鞏固,通假字,周國年作品，盜版必究,,,詞性活用,1中峨冠而多髯2椎髯仰面3石青糝之,（戴著）高高的帽子,（梳著）椎形發(fā)髻,原意是煮熟的米粒，這里作動詞，涂染的意思。,周國年作品，盜版必究,,課文介紹王叔遠雕刻核舟的高超技藝，反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對核舟所刻的人、物、字等描摹細致入微，形神兼?zhèn)洹?文章按總分總的順序，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾、船背順序具體說明，最后歸納小結(jié)。重點明確，緊扣核舟的主題對船頭的情景進行生動具體的描摹。這些都值得我們深入體會。,課堂總結(jié),周國年作品，盜版必究,,周國年作品，盜版必究,