簡介：課程設計任務書課程設計任務書學生姓名學生姓名專業(yè)班級專業(yè)班級指導教師指導教師工作單位工作單位題目連續(xù)時間信號傅里葉級數(shù)分析及MATLAB實現(xiàn)初始條件初始條件MATLAB65要求完成的主要任務要求完成的主要任務深入研究連續(xù)時間信號傅里葉級數(shù)分析的理論知識，利用MATLAB強大的圖形處理功能，符號運算功能以及數(shù)值計算功能，實現(xiàn)連續(xù)時間周期信號頻域分析的仿真波形。1用MATLAB實現(xiàn)周期信號的傅里葉級數(shù)分解與綜合。2用MATLAB實現(xiàn)周期信號的單邊頻譜及雙邊頻譜。3用MATLAB實現(xiàn)典型周期信號的頻譜。4撰寫MATLAB應用實踐課程設計說明書。時間安排時間安排學習MATLAB語言的概況第1天學習MATLAB語言的基本知識第2、3天學習MATLAB語言的應用環(huán)境，調(diào)試命令，繪圖能力第4、5天課程設計第69天答辯第10天指導教師簽名指導教師簽名年月日系主任（或責任教師）簽名系主任（或責任教師）簽名年月日摘要MATLAB目前已發(fā)展成為由MATLAB語言、MATLAB工作環(huán)境、MATLAB圖形處理系統(tǒng)、MATLAB數(shù)學函數(shù)庫和MATLAB應用程序接口五大部分組成的集數(shù)值計算、圖形處理、程序開發(fā)為一體的功能強大的系統(tǒng)。本次課程設計則在深入研究連續(xù)時間信號傅里葉級數(shù)分析理論知識的基礎上，利用MATLAB強大的圖形處理功能、符號運算功能以及數(shù)值計算功能，通過MATLAB編程進行圖形功能仿真，從而實現(xiàn)連續(xù)時間周期信號頻域分析的仿真波形，包括以下內(nèi)容用MATLAB實現(xiàn)周期信號的傅里葉級數(shù)分解與綜合的波形；用MATLAB實現(xiàn)周期信號的單邊頻譜及雙邊頻譜的波形與分析；用MATLAB實現(xiàn)典型周期信號的頻譜的波形。關鍵詞MATLAB；圖形處理；傅里葉級數(shù)；周期信號；頻譜

簡介：實驗一實驗一風力發(fā)電機組的建模與仿真風力發(fā)電機組的建模與仿真姓名姓名學號學號一、實驗目標一、實驗目標1能夠?qū)︼L力發(fā)電機組的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有深入的了解。能夠?qū)︼L力發(fā)電機組的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有深入的了解。2能熟練的利用能熟練的利用MATLAB軟件進行模塊的搭建以及仿真。軟件進行模塊的搭建以及仿真。3對仿真結(jié)果進行研究并找出最優(yōu)控制策略。對仿真結(jié)果進行研究并找出最優(yōu)控制策略。二、二、實驗類容實驗類容對風速模型、風力機模型、傳動模型和發(fā)電機模型建模，并研究各自控制方法及控制對風速模型、風力機模型、傳動模型和發(fā)電機模型建模，并研究各自控制方法及控制策略；如對風力發(fā)電基本系統(tǒng)，包括風速、風輪、傳動系統(tǒng)、各種發(fā)電機的數(shù)學模型進行策略；如對風力發(fā)電基本系統(tǒng)，包括風速、風輪、傳動系統(tǒng)、各種發(fā)電機的數(shù)學模型進行全面分析，探索風力發(fā)電系統(tǒng)各個部風最通用的模型、包括了可供電網(wǎng)分析的各系統(tǒng)的簡全面分析，探索風力發(fā)電系統(tǒng)各個部風最通用的模型、包括了可供電網(wǎng)分析的各系統(tǒng)的簡單數(shù)學模型，對各個數(shù)學模型，應用單數(shù)學模型，對各個數(shù)學模型，應用MATLABMATLAB軟件進行了仿真。軟件進行了仿真。三、實驗原理三、實驗原理風力發(fā)電系統(tǒng)的模型主要包括風速模型、傳動系統(tǒng)模型、發(fā)電機模型和變槳距模型，風力發(fā)電系統(tǒng)的模型主要包括風速模型、傳動系統(tǒng)模型、發(fā)電機模型和變槳距模型，下文將從以上幾方面進行研究。下文將從以上幾方面進行研究。1、風速的設計、風速的設計自然風是風力發(fā)電系統(tǒng)能量的來源，其在流動過程中，速度和方向是不斷自然風是風力發(fā)電系統(tǒng)能量的來源，其在流動過程中，速度和方向是不斷變化的，具有很強的隨機性和突變性。本文不考慮風向問題，僅從其變化特點變化的，具有很強的隨機性和突變性。本文不考慮風向問題，僅從其變化特點出發(fā)，著重描述其隨機性和間歇性，認為其時空模型由以下四種成分構(gòu)成基出發(fā)，著重描述其隨機性和間歇性，認為其時空模型由以下四種成分構(gòu)成基本風速本風速、陣風風速、陣風風速、漸變風速、漸變風速和噪聲風速和噪聲風速。即模擬風速的模型即模擬風速的模型BVGVRVNV為為V（1BVGVRVNV1（1）基本風基本風8M/SBVSTEPSCOPE基本風仿真模塊基本風仿真模塊（2）陣風風速陣風風速1212??????00COSVGVGGGGGGTTTTTTTTT??????1111式中式中（5）風速風速VBVGVRVNV1OUT1STEP4STEP3STEP2STEP1STEPSCOPE2SCOPE1SCOPERANDOMNUMBERPRODUCT1PRODUCTANDLOGICALOPERATOR1ANDLOGICALOPERATORFUFCN1FUFCN10CONSTANT13CONSTANTCLOCK1CLOCKADD2、風力機模型的建立風力機模型的建立風力機從自然風中所索取的能量是有限的，其功率損失部分可以解釋為留在尾流中的風力機從自然風中所索取的能量是有限的，其功率損失部分可以解釋為留在尾流中的旋轉(zhuǎn)動能。能量的轉(zhuǎn)化將導致功率的下降，它隨所采用的風力機和發(fā)電機的型式而異，因旋轉(zhuǎn)動能。能量的轉(zhuǎn)化將導致功率的下降，它隨所采用的風力機和發(fā)電機的型式而異，因此，風力機的實際風能利用系數(shù)此，風力機的實際風能利用系數(shù)05930593。風力機實際得到的有用功率為。風力機實際得到的有用功率為PC2121??????,5032PWSCVRP?而風輪獲得的氣動扭矩為而風輪獲得的氣動扭矩為2222??????,5023TWRCVRT?其中其中表示有用功率，單位為表示有用功率，單位為W；表示空氣密度，單位為表示空氣密度，單位為KG/M；R表示風輪轉(zhuǎn)動半表示風輪轉(zhuǎn)動半SP?徑，單位為徑，單位為M；表示風速，單位為表示風速，單位為M/S；表示風能利用系數(shù)；表示風能利用系數(shù)；表示氣動轉(zhuǎn)矩系表示氣動轉(zhuǎn)矩系MVPCTC數(shù)；數(shù)；并且有并且有2323?????????,,TPCC?2424RVW???稱為葉尖速比；稱為葉尖速比；為風輪角速度，單位為為風輪角速度，單位為RAD/SRAD/S。??

簡介：（20092009屆）屆）畢業(yè)設計（論文）畢業(yè)設計（論文）題目風力發(fā)電系統(tǒng)的建模與仿真學院嘉興學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級電氣091學號姓名指導教師教務處制年月日誠信聲明我聲明，所呈交的論文是本人在老師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。我承諾，論文中的所有內(nèi)容均真實、可信。論文作者簽名簽名日期年月日

簡介：河南科技大學河南科技大學課程設計說明書課程名稱醫(yī)學信號處理醫(yī)學信號處理題目基于MATLAB的心電信號的分析與處理設計（2）院系醫(yī)學技術與工程學院班級醫(yī)療器械工程111班學生姓名指導教師侯海燕宋衛(wèi)東＿日期2014年9月11號3．設計程序要通用性好，整齊易懂，并要求主要語句有注釋；4．設計結(jié)果中的圖示要美觀，整齊，有標題，有縱橫坐標標示；圖示要美觀，整齊，有標題，有縱橫坐標標示；5．課程設計報告要有理論依據(jù)、設計過程，結(jié)果分析有理論依據(jù)、設計過程，結(jié)果分析。報告要求實事求是、文理通順、字跡端正。三、時間進度安排9月1日查閱資料，復習醫(yī)學信號處理課程的相關內(nèi)容，熟悉MATLAB的工作環(huán)境，掌握運算編程方法。9月2日5日按照課程設計要求，完成課程設計的程序設計部分。9月8日10日調(diào)試并完善程序，撰寫課程設計說明書。9月1112日答辯。四、主要參考文獻參考資料（1）數(shù)字信號處理理論、算法與實現(xiàn)胡廣書清華大學出版社（2）數(shù)字信號處理及MATLAB實現(xiàn)余成波清華大學出版社（3）MATLAB70在數(shù)字信號處理中的應用羅軍輝機械工業(yè)出版社（4）數(shù)字信號處理原理及其MATLAB實現(xiàn)從玉良電子工業(yè)出版社（5）MATLAB幫助文件相關網(wǎng)站（1）MATLAB中國論壇HTTP//WWWLABFANSCOM（2）MATLAB學習網(wǎng)HTTP//WWWMATLABSCN（3）MATLAB中文論壇HTTP//WWWILOVEMATLABCN指導教師簽字侯海燕2014年8月25日

簡介：電力電子課程設計20125BUCK變換器的研究與設計變換器的研究與設計基于MATLAB/SIMULINK指導老師王武09級電信學院課程設計任務書課程設計任務書學生姓名路長鑫專業(yè)班級09級電氣3班指導教師王武工作單位電氣工程及其自動化題目題目BUCK變換器的研究與設計一、一、初始條件初始條件輸入電壓2030V，輸出電壓015V，輸出負載電流011A，工作頻率30KHZ，采用降壓斬波主電路。二、二、要求完成的主要任務要求完成的主要任務1直流供電電源設計。2降壓斬波主電路設計（包括電路結(jié)構(gòu)形式，全控型器件的選擇）并討論主電路的工作原理。3脈寬調(diào)制電路（如SG3525集成PWM控制器）及驅(qū)動電路設計。4分析PWM控制原理及波形。5提供電路圖紙至少一張。課程設計說明書應嚴格按統(tǒng)一格式打印，資料齊全，堅決杜絕抄襲，雷同現(xiàn)象。應畫出單元電路圖和整體電路原理圖，給出系統(tǒng)參數(shù)計算過程，圖紙、元器件符號及文字符號符合國家標準。三、三、時間安排時間安排2012326～201248收集資料，確定設計方案201249～2012527系統(tǒng)設計2012528～2012610撰寫課程設計論文及提交指導教師簽名指導教師簽名年月日

簡介：1數(shù)字信號處理課程設計數(shù)字信號處理課程設計題目題目基于MATLAB的卷積演示系統(tǒng)學院學院專業(yè)專業(yè)班級班級學號學號姓名姓名指導教師指導教師3摘要摘要本文講述的是運用MATLAB軟件編寫線性卷積和循環(huán)卷積，運行程序并得到正確結(jié)果，附上運行結(jié)果圖讓大家參照對比。MATLAB是一款在數(shù)學類科技應用軟件中特別是在數(shù)值計算方面首屈一指的軟件，它可以進行矩陣運算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、實現(xiàn)算法、創(chuàng)建用戶界面、連接其他編程語言的程序等，主要應用于工程計算、控制設計、信號處理與通訊、圖像處理、信號檢測、金融建模設計與分析等領域。而線性卷積和循環(huán)卷積在工程上的應用亦非常廣泛，在MATLAB軟件處理下，實現(xiàn)任意兩個序列的線性和循環(huán)卷積對于工程上的輔助是相當重要的。卷積關系最重要的一種情況，就是在信號與線性系統(tǒng)或數(shù)字信號處理中的卷積定理。利用該定理，可以將時間域或空間域中的卷積運算等價為頻率域的相乘運算，從而利用FFT等快速算法，實現(xiàn)有效的計算，節(jié)省運算代價。本文從線性卷積和循環(huán)的定義出發(fā)，分析其運算原理以及相關的公式、程序，著重介紹并分析了卷積的運算過程，讓大家明白什么是卷積。程序運行之后得到正確的結(jié)果，將運行后正確的波形圖放在本次論文中讓大家直觀的做比較。關鍵詞關鍵詞MATLAB、線性卷積、循環(huán)卷積、波形圖

簡介：本文檔含兩個M文件DIALM和DIJKSTRA1M，DIAL需要調(diào)用DIJKSTRA1。算例如下算法如下DIALMEDGE112234455678243565768989222221212222N9WEIGHTINFONESN,NQ1000START1ENDN9RZEROS1,NSZEROS1,NTHETA1LZEROSNODZEROSNFORI1NWEIGHTI,I0ENDFORI1SIZEEDGE,2WEIGHTEDGE1,I,EDGE2,IEDGE3,IENDLMINZEROS1,NFORI1NDIS,PATHDIJKSTRA1WEIGHT,I,9SIDIS任意節(jié)點到終點S的最小時間DIS,PATHDIJKSTRA1WEIGHT,1,IRIDIS起點R到任意節(jié)點最小時間ENDFORI1NFORJ1NIFWEIGHTI,J0所有路段似然值ENDENDENDLMAX2000TEMP0TEMPRZEROS1,NRRZEROS1,NRRR出發(fā)節(jié)點I排序FORI1NMIN2000FORJ1NIFRRJMINMINRRJTEMPJENDENDRRTEMPMAXTEMPRITEMP

簡介：第1頁共10頁一、填空題（每空一、填空題（每空2分，總共分，總共3030分）分）11已知A096130B143150寫出下列各指令運行的結(jié)果。ABSIZEACLENGTHA；則B和C的值分別為和2,5,5。44標點符號分號可以使命令行不顯示運算結(jié)果，百分號用來表示該行為注釋行。55用IF判斷語句判斷80≥X60,在MATLAB中IF語言后的判斷應寫為IFX60。第3頁共10頁55用ROUND函數(shù)四舍五入對數(shù)組248639393852取整，結(jié)果為CA2638B2648C2649D374966已知A228,B25，下面的運算表達式中，出錯的為CAABBABCABDAB77角度，計算其正弦函數(shù)的運算為D??604530?XASIN（DEG2RADX）BSINXCSINXDSINDEG2RADX88下面的程序執(zhí)行后ARRAY的值為AFORK110IFK6BREAKELSEARRAYKKENDENDAARRAY1,2,3,4,5,6BARRAY1,2,3,4,5,6,7,8,9,10CARRAY6DARRAY109．I2A2IB2IC2SQRT1程序執(zhí)行后；A,B,C的值分別是多少

簡介：BOOSTBOOST升壓電路及升壓電路及MATLABMATLAB仿真仿真一、一、設計要求設計要求1輸入電壓（VIN）12V2輸出電壓（VO）18V3輸出電流（IN）5A4電壓紋波01V5開關頻率設置為50KHZ需設計一個閉環(huán)控制電路，輸入電壓在1014V或負載電流在25A范圍變化時，穩(wěn)態(tài)輸出能夠保持在18V。根據(jù)設計要求很顯然是要設計一個升壓電路即BOOST電路。BOOST電路又稱為升壓型電路,是一種開關直流升壓電路，它可以是輸出電壓比輸入電壓高。其工作過程包括電路啟動時的瞬態(tài)工作過程和電路穩(wěn)定后的穩(wěn)態(tài)工作過程。二、主電路設計二、主電路設計圖1主電路主電路2121BOOSTBOOST電路的工作原理電路的工作原理BOOST升壓電路電感的作用是將電能和磁場能相互轉(zhuǎn)換的能量轉(zhuǎn)換器件，當MOS開關管閉合后，電感將電能轉(zhuǎn)換為磁場能儲存起來，當MOS斷開后電感將儲存的磁場能轉(zhuǎn)換為電場能，且這個能量在和輸入電源電壓疊加后通過二極管和電容的濾波后得到平滑的直流電壓提供給負載，由于這個電壓是輸入電源電壓和電感的磁場能轉(zhuǎn)換為電能的疊加后形成的，所以輸出電壓高于輸入電壓，既升壓過程的完成。BOOST升壓電路的肖特基二極管主要起隔離作用，即在MOS開關管閉合時，肖特基二極管的正極電壓比負極的電壓低，此時二極管反向截止，使此電感的儲能過程不影響輸出端電容對負載的正常供電；因在MOS管斷開時，兩種疊加后的能量通過二極向負載供電，此時二極管正向?qū)?，要求其正向壓降越小越好，盡量使更多的能量供給到負載端。閉合開關會引起通過電感的電流增加。打開開關會促使電流通過二極管流向輸出電容因儲存來自電感的電流，多個開關周期以后輸出電容的電壓升高，結(jié)果輸出電壓高于輸入電壓。/1/21/324INONLONINDLOFFOONOFFSONOFFVVLITVVLITVTTFTT???????????由上式可得11OONOFFVLITT???此時二極管的導通電壓降為05DVV?，,開關導通壓降為05ONVV?，INLII20??利用1/ONOFFSTTF??，經(jīng)計算得5181080113324OONOFFVLUHITT????????。3紋波電容的計算由公式，帶入數(shù)值得218OVDCTLV???75CUF?4負載電阻計算由于輸出的電壓為18V，要輸出的電流為5A。由歐姆定律可得負載的電阻值為36歐姆即可滿足設計要求。三、電路設計與仿真三、電路設計與仿真3131開環(huán)開環(huán)BOOSTBOOST電路仿真電路仿真圖4開環(huán)電路圖開環(huán)電路圖

簡介：信號與系統(tǒng)系列之MATLAB高級編程與工程應用清華大學電子工程系谷源濤2006年夏季學期本課程由三次講座、三次課程設計和十次上機組成，課程內(nèi)容和鄭君里版信號與系統(tǒng)緊密結(jié)合，分離散時間、連續(xù)時間和通信系統(tǒng)應用三部分，以課本上的習題、作業(yè)和圖示講解MATLAB編程方法。為了配合對信號與系統(tǒng)理論的掌握，我們設計了三次大作業(yè)（課程設計），包括語音合成、電子音樂合成和通信系統(tǒng)仿真，分別對應于三次講座的重要內(nèi)容。第一講離散時間信號與系統(tǒng)本次講座對應與信號與系統(tǒng)的第一章、第七章和第八章第一章緒論介紹離散時間信號的表示方法、階躍信號與沖激信號在MATLAB中的實現(xiàn)等。第七章離散時間系統(tǒng)的時域分析介紹為何要從離散時間信號講起，數(shù)字計算機原理決定了MATLAB工具可直接處理離散信號，對模擬信號卻只能近似表示。介紹序列的基本運算用MATLAB如何實現(xiàn)，用FILTER實現(xiàn)常系數(shù)線性差分方程的求解，和離散時間系統(tǒng)的單位樣值（單位沖激）響應的計算。講解卷積和的實現(xiàn)方法可以用CONV實現(xiàn)，也可以用FILTER實現(xiàn)，理解信號通過線性系統(tǒng)就是信號和系統(tǒng)單位樣值響應進行卷積，原理是篩選特性?；贔ILTER舉例理解線性系統(tǒng)和非線性系統(tǒng)、時不變系統(tǒng)和時變系統(tǒng)?？偨Y(jié)本章用到的所有工具，介紹SIGNAL工具箱，并展開介紹MATLAB中工具箱的由來和意義。例8－24全通系統(tǒng)32101231050051REALPARTIMAGINARYPART05101520253035050051NSAMPLESAMPLITUDEIMPULSERESPONSE001020304050607080914003002001000NORMALIZEDFREQUENCY??RAD/SAMPLEPHASEDEGREES001020304050607080911050051NORMALIZEDFREQUENCY??RAD/SAMPLEMAGNITUDEDB第一次課程設計內(nèi)容包括語音信號基礎、離散語音模型、語音預測模型、語音合成模型、系統(tǒng)響應和極點、諧振和共振峰頻率、分析和合成語音、變速不變調(diào)、變調(diào)不變速等。第二講離散時間信號與系統(tǒng)本次講座對應與信號與系統(tǒng)的第二章、第三章和第四章第二章連續(xù)時間系統(tǒng)的時域分析例2－9和例2－10沖激響應和階躍響應00511522531050IMPULSERESPONSETIMESECAMPLITUDE00511522530406081STEPRESPONSETIMESECAMPLITUDE圖2－12用數(shù)值方法實現(xiàn)卷積

簡介：懸置系統(tǒng)的多方向解耦率優(yōu)化可以簡化為一個多目標非線性優(yōu)化問題。解決多目標的非線性優(yōu)化問題，此問題可以歸結(jié)為如下模型MINΓX使得FX?WEIGHT?！蹽OALAX≤B,AEQXBEQCX≤0,CEQX0LB≤X≤UB其中X、WEIGHT、GOAL、B、BEQ、LB和UB是向量，A和AEQ是矩陣；CX、CEQX和FX是返回向量的函數(shù)，他們可以是非線性函數(shù)。FX是目標函數(shù)，GOAL是欲達到的目標。調(diào)用形式調(diào)用形式XFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHTXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,BXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UBXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UB,NONLCONXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UB,NONLCON,OPTIONSX,FVALFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTORFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAGFGOALATTAINBOOKILOVEMATLABCNX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAG,OUTPUTFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAG,OUTPUT,LAMBDAFGOALATTAIN調(diào)用說明調(diào)用說明FGOALATTAIN函數(shù)用于獲得目標函數(shù)FUN中設置的參數(shù)XX可為向量的值，使得FUN的值接近于目標值GOAL，達到優(yōu)化FUN函數(shù)的目的。參數(shù)說明參數(shù)說明NONLCON參數(shù)參數(shù)該函數(shù)計算非線性不等式約束CX2被調(diào)用的NONLCON函數(shù)，有4個輸出。GC不等式的梯度。GCEQB等式的梯度。END若NONLCON函數(shù)返回M元素的向量C和長度為N的X，則CX的梯度GC是一個

簡介：第二組實驗軸承故障數(shù)據(jù)TEST2MAT數(shù)據(jù)打開后應采用X105_DE_TIME作為分析數(shù)據(jù)，其他可作為參考，轉(zhuǎn)速1797RPM軸承型號62052RSJEMSKF,深溝球軸承采樣頻率12KHZ1、確定軸承各項參數(shù)并計算各部件的故障特征頻率、確定軸承各項參數(shù)并計算各部件的故障特征頻率通過以上原始數(shù)據(jù)可知次軸承的參數(shù)為軸承轉(zhuǎn)速R1797R/MIN；滾珠個數(shù)N9；滾動體直徑D7938MM；軸承節(jié)徑D39MM；滾動體接觸角Α0由以上數(shù)據(jù)計算滾動軸承不同部件故障的特征頻率為外圈故障頻率F1R/601/2N1D/DCOSΑ10734HZ內(nèi)圈故障頻率F2R/601/2N1D/DCOSΑ16221HZ滾動體故障頻率F3R/601/2D/D1D/D2COS2Α7053HZ保持架外圈故障頻率F4R/601/21D/DCOSΑ1192HZ2對軸承故障數(shù)據(jù)進行時域波形分析對軸承故障數(shù)據(jù)進行時域波形分析將軸承數(shù)據(jù)TEST2MAT導入MATLAB中直接做FFT分析得到時域圖如下3包絡譜分析包絡譜分析對信號做EMD模態(tài)分解，分解得到的每一個IMF信號分別和原信號做相關分析，找出相關系數(shù)較大的IMF分量并對此IMF分量進行HILBERT變換。SIGNALEMPIRICALMODEDECOMPOSITIONIMF1IMF2IMF3IMF4IMF5IMF6IMF7IMF8RES由圖中可以看出經(jīng)過EMD分解后得到的９個IMF分量和一個殘余量。IMF分量分別和原信號做相關分析后得出相關系數(shù)如下EMD分量IMF1IMF2IMF3IMF4IMF5相關系數(shù)0959601990010960006200230EMD分量IMF6IMF7IMF8IMF9IMF10相關系數(shù)0003200045000550006000062由上表得IMF1的相關系數(shù)明顯最大，所以選用IMF1做HILBERT包絡譜分析。所得HILBERT包絡譜圖如下

簡介：點擊查看更多基于matlab的自動控制系統(tǒng)仿真精彩內(nèi)容。

簡介：天津工業(yè)大學理學院陳雅頌77矩陣運算矩陣運算11注意數(shù)組運算與矩陣的區(qū)別注意數(shù)組運算與矩陣的區(qū)別MATLABMATLAB中一維數(shù)組相當于向量中一維數(shù)組相當于向量,二維數(shù)組相當于矩二維數(shù)組相當于矩陣所以矩陣是數(shù)組的子集所以矩陣是數(shù)組的子集11數(shù)組的運算是指數(shù)組對應元素之間的運算數(shù)組的運算是指數(shù)組對應元素之間的運算,也稱也稱點運算運算22矩陣是一個二維數(shù)組，所以矩陣的加、減、數(shù)乘矩陣是一個二維數(shù)組，所以矩陣的加、減、數(shù)乘等運算與數(shù)組運算是一致的。等運算與數(shù)組運算是一致的。

簡介：1課程設計報告課程設計報告題目基于MATLAB的PID恒溫控制器院部名稱智能科學與控制工程學院專業(yè)自動化班級14自動化組長姓名陳玉榮學號1417102009同組學生范淑君、錢濤設計地點工科樓C208成績354PID調(diào)節(jié)系統(tǒng)1355系統(tǒng)調(diào)節(jié)總體分析15六、PID調(diào)節(jié)的SIMULINK仿真1661、PID控制仿真1662、抗干擾能力測試16七、總結(jié)18八、參考文獻19基于基于MATLAB的PID恒溫控制器恒溫控制器