簡(jiǎn)介：1初一地理期中考試復(fù)習(xí)初一地理期中考試復(fù)習(xí)1地球的形狀地球的形狀不規(guī)則球體不規(guī)則球體。2證據(jù)①麥哲倫環(huán)球航行（首次證實(shí)）②地球衛(wèi)星照片（確證）證據(jù)①麥哲倫環(huán)球航行（首次證實(shí)）②地球衛(wèi)星照片（確證）3地球的大小平均半徑為地球的大小平均半徑為63716371千米；赤道周長(zhǎng)為千米；赤道周長(zhǎng)為4萬(wàn)千米；表面積千米；表面積5151億平方千米億平方千米。4經(jīng)線(xiàn)（經(jīng)度）和緯線(xiàn)（緯度）比較經(jīng)線(xiàn)（經(jīng)度）和緯線(xiàn)（緯度）比較緯線(xiàn)（緯度）緯線(xiàn)（緯度）經(jīng)線(xiàn)（經(jīng)度）經(jīng)線(xiàn)（經(jīng)度）定義定義所有與赤道平行的圓圈所有與赤道平行的圓圈連接南北兩極并同緯線(xiàn)垂直的半圓連接南北兩極并同緯線(xiàn)垂直的半圓形狀形狀圓圈半圓，（兩條相對(duì)應(yīng)經(jīng)線(xiàn)組成一個(gè)圓即經(jīng)線(xiàn)半圓，（兩條相對(duì)應(yīng)經(jīng)線(xiàn)組成一個(gè)圓即經(jīng)線(xiàn)圈）圈）長(zhǎng)度長(zhǎng)度1赤道最長(zhǎng)，極點(diǎn)最短為赤道最長(zhǎng)，極點(diǎn)最短為02度數(shù)越大，緯線(xiàn)越短；度數(shù)越大，緯線(xiàn)越短；3度數(shù)相同的緯線(xiàn)，長(zhǎng)度相等。度數(shù)相同的緯線(xiàn)，長(zhǎng)度相等。經(jīng)線(xiàn)長(zhǎng)度都相等經(jīng)線(xiàn)長(zhǎng)度都相等（約為（約為2萬(wàn)千米）萬(wàn)千米）指示方向指示方向東西方向（橫向）東西方向（橫向）南北方向（縱向）南北方向（縱向）0線(xiàn)0緯線(xiàn)緯線(xiàn)赤道赤道0經(jīng)線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)本初子午線(xiàn)（通過(guò)英國(guó)倫敦格林本初子午線(xiàn)（通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)原址）尼治天文臺(tái)原址）度數(shù)范圍度數(shù)范圍0～90（南北緯）（南北緯）0～180（東西經(jīng)）（東西經(jīng)）度數(shù)分布規(guī)度數(shù)分布規(guī)律北緯（北緯（N）向北越來(lái)越大）向北越來(lái)越大南緯（南緯（S）向南越來(lái)越大）向南越來(lái)越大判定緯度向北越大的是北緯判定緯度向北越大的是北緯N，向南變大，向南變大的是南緯的是南緯S東經(jīng)（東經(jīng)（E）向東越來(lái)越大）向東越來(lái)越大西經(jīng)（西經(jīng)（W）向西越來(lái)越大）向西越來(lái)越大判定經(jīng)度往東變大的是東經(jīng)判定經(jīng)度往東變大的是東經(jīng)E，向西變大，向西變大的是西經(jīng)的是西經(jīng)W特殊線(xiàn)特殊線(xiàn)0緯線(xiàn)又叫赤道，是南北半球的分界線(xiàn)，緯線(xiàn)又叫赤道，是南北半球的分界線(xiàn)，也是最長(zhǎng)的緯線(xiàn)也是最長(zhǎng)的緯線(xiàn)低緯度低緯度03030中緯度中緯度30306060高緯度高緯度60609090北回歸線(xiàn)北回歸線(xiàn)235235N，南回歸線(xiàn)南回歸線(xiàn)235235S北極圈北極圈665665N，南極圈南極圈665665S東經(jīng)度與西經(jīng)度劃分東經(jīng)度與西經(jīng)度劃分0經(jīng)線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)和180180經(jīng)經(jīng)線(xiàn)東半球與西半球劃分東半球與西半球劃分2020W和160160E劃分半球劃分半球赤道以北為北半球赤道以北為北半球N赤道以南為南半球赤道以南為南半球S西半球西半球160160E1801802020W東半球東半球2020W0160160E（大大為西，小小為東（大大為西，小小為東經(jīng)度大于經(jīng)度大于160160的的都在西半球，小于都在西半球，小于2020的都在東半球，其的都在東半球，其余東經(jīng)余東經(jīng)E在東半球，西經(jīng)在東半球，西經(jīng)W在西半球）在西半球）6經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)●準(zhǔn)確描述一個(gè)地點(diǎn)的地理位置，例如北京北緯準(zhǔn)確描述一個(gè)地點(diǎn)的地理位置，例如北京北緯4040度，東經(jīng)度，東經(jīng)116116度。度。●確定方向經(jīng)線(xiàn)指示南北，緯線(xiàn)指示東西?！翊_定方向經(jīng)線(xiàn)指示南北，緯線(xiàn)指示東西。●注意除南北極點(diǎn)外，任何其他地點(diǎn)位置的描述都由一經(jīng)一緯組成，且要注明東西經(jīng)南注意除南北極點(diǎn)外，任何其他地點(diǎn)位置的描述都由一經(jīng)一緯組成，且要注明東西經(jīng)南北緯（北緯（0度緯線(xiàn)、度緯線(xiàn)、0度經(jīng)線(xiàn)、度經(jīng)線(xiàn)、180180度經(jīng)線(xiàn)不需要代號(hào)）。度經(jīng)線(xiàn)不需要代號(hào)）?！窠?jīng)緯網(wǎng)定位（重點(diǎn)內(nèi)容）●經(jīng)緯網(wǎng)定位（重點(diǎn)內(nèi)容）（1）0151530309060ABCA（＿0，＿60W）B（30S，75W）C（＿30S＿，＿0）31010五帶的劃分五帶的劃分劃分依據(jù)根據(jù)劃分依據(jù)根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少各地獲得太陽(yáng)光熱的多少熱帶有熱帶有太陽(yáng)直射太陽(yáng)直射現(xiàn)象，終年炎熱?，F(xiàn)象，終年炎熱。北溫帶和南溫帶無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象，無(wú)極北溫帶和南溫帶無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象，無(wú)極晝極夜現(xiàn)象，晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯四季變化明顯。北寒帶和南寒帶有北寒帶和南寒帶有極晝極晝和極夜極夜現(xiàn)象，終現(xiàn)象，終年寒冷。年寒冷。1111地圖三個(gè)基本要素地圖三個(gè)基本要素比例尺比例尺、方向方向、圖例。1212、比例尺、比例尺●公式公式比例尺比例尺圖上距離圖上距離實(shí)際距離。例在實(shí)際距離。例在1200000200000的地圖上，表示圖上距離為的地圖上，表示圖上距離為1CM1CM代表實(shí)際距離是代表實(shí)際距離是2千米千米●換算時(shí)注意單位統(tǒng)一；記住換算時(shí)注意單位統(tǒng)一；記住1千米千米1010萬(wàn)厘米萬(wàn)厘米100000100000厘米（厘米（1后面后面5個(gè)0）●表示方式●表示方式1數(shù)字式數(shù)字式2線(xiàn)段式３文字式。線(xiàn)段式３文字式?！翊笮∨袛啾壤呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù)分母越大，比例尺越●大小判斷比例尺是一個(gè)分?jǐn)?shù)分母越大，比例尺越小，表示的地區(qū)范圍，表示的地區(qū)范圍越大越大，內(nèi)容越，內(nèi)容越簡(jiǎn)略簡(jiǎn)略；分母越小，比例尺；分母越小，比例尺越大越大，表示的地區(qū)范圍，表示的地區(qū)范圍越小越小，內(nèi)容越，內(nèi)容越詳細(xì)詳細(xì)。1313方向①一般情況是方向①一般情況是上北下南、左西右東上北下南、左西右東；②畫(huà)有；②畫(huà)有指向標(biāo)指向標(biāo)的地圖根據(jù)指向標(biāo)定方向；的地圖根據(jù)指向標(biāo)定方向；例例左圖中左圖中A點(diǎn)在點(diǎn)在B點(diǎn)的正西方向點(diǎn)的正西方向左圖中左圖中A點(diǎn)在點(diǎn)在B點(diǎn)的＿西南＿方向點(diǎn)的＿西南＿方向C點(diǎn)在點(diǎn)在A點(diǎn)的＿東南＿方向點(diǎn)的＿東南＿方向C點(diǎn)在點(diǎn)在A點(diǎn)的＿東北方向＿點(diǎn)的＿東北方向＿B點(diǎn)在點(diǎn)在C點(diǎn)的＿西北＿方向點(diǎn)的＿西北＿方向B點(diǎn)在點(diǎn)在C點(diǎn)的＿正西＿方向點(diǎn)的＿正西＿方向③有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向例例左圖中左圖中A點(diǎn)在點(diǎn)在B點(diǎn)的＿西北＿方向點(diǎn)的＿西北＿方向左圖中甲點(diǎn)在乙點(diǎn)的左圖中甲點(diǎn)在乙點(diǎn)的正西正西方向，方向，C點(diǎn)在點(diǎn)在A點(diǎn)的＿東南＿方向點(diǎn)的＿東南＿方向乙點(diǎn)在丙點(diǎn)的乙點(diǎn)在丙點(diǎn)的正北正北方向，方向，B點(diǎn)在點(diǎn)在C點(diǎn)的＿西南＿方向點(diǎn)的＿西南＿方向丙點(diǎn)在甲點(diǎn)的丙點(diǎn)在甲點(diǎn)的東南東南方向。方向。1414圖例熟悉常用圖例。圖例熟悉常用圖例。P18181515等高線(xiàn)地形圖的判讀等高線(xiàn)地形圖的判讀①海拔地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。相對(duì)高度某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。如右圖如右圖A是＿相對(duì)高度＿是＿相對(duì)高度＿B是＿海拔＿是＿海拔＿②把陸地海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線(xiàn)就是等高線(xiàn)，同一條②把陸地海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線(xiàn)就是等高線(xiàn)，同一條等高線(xiàn)上的各點(diǎn)的海拔相同，相鄰的兩條等高線(xiàn)間的高程差（等高距）相等。等高線(xiàn)上的各點(diǎn)的海拔相同，相鄰的兩條等高線(xiàn)間的高程差（等高距）相等。ABC0302040ABCABC海平面甲乙AB

簡(jiǎn)介：初一歷史期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)初一歷史期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)1★我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)是元謀人，距今約一百七十萬(wàn)年，生活在云南省元謀縣，能夠制造工具和使用火。（會(huì)不會(huì)制造工具）是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。2北京人距今約70萬(wàn)至20萬(wàn)年，遺址在北京西南周口店龍骨山。上肢與現(xiàn)代人相似，頭部保留著猿類(lèi)的一些特征，能夠直立行走，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保留火種。使用打制石器（舊石器時(shí)代）。北京人遺址是世界上迄今所知內(nèi)涵最為豐富，材料最齊全的直立人遺址。3★我國(guó)農(nóng)耕文化的典型代表是發(fā)現(xiàn)于陜西西安的南方長(zhǎng)江流域的（河姆渡原始居民），?。ǜ蓹谑剑┑姆孔?，種植（水稻）；發(fā)現(xiàn)于浙江余姚的北方黃河流域的（半坡原始居民），住（半地穴式）的房子，種植（粟）。我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。造成兩種房屋樣式的原因在于自然地理環(huán)境的不同。它們的相同之處有都使用磨制石器，過(guò)定居生活，種植糧食作物，會(huì)飼養(yǎng)家畜，制造陶器（半坡人制作彩陶）。4原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展的標(biāo)志農(nóng)作物的種植，家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)，聚落、磨制工具的發(fā)展。5傳說(shuō)4000多年前，黃河中下游地區(qū)有兩位杰出的部落首領(lǐng)分別是炎帝（號(hào)神農(nóng)氏）、黃帝（號(hào)軒轅氏）。（涿鹿之戰(zhàn)）炎帝、黃帝部落打敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，形成日后的華夏族。炎帝和黃帝被稱(chēng)為“人文初祖”，海外華人自稱(chēng)“炎黃子孫”6★禪讓制堯舜禹時(shí)期采用公共推舉、首領(lǐng)讓賢的（傳給賢德之人）的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（“禪讓制”是實(shí)行民主推選首領(lǐng)的制度。）7大禹治水禹采用疏導(dǎo)方法三過(guò)家門(mén)而不入，因治水有功，后人尊稱(chēng)大禹。8★夏商和西周我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏朝，約公元前2070年建立，建立者是禹，都城在陽(yáng)城（今河南登封）夏朝的建立，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。禹死后，12文字的演變甲骨文（商朝）鐘鼎文（商周）小篆（秦朝）13東周（分春秋戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段）。14春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)（是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志），在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期得到推廣。（牛耕）是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展王室衰微（如楚王問(wèn)鼎）諸侯爭(zhēng)霸各諸侯國(guó)各自為政，相互攻伐，分裂割據(jù)。春秋爭(zhēng)霸的原因（王室衰微，諸侯國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡），著名的霸主齊桓公，春秋的第一個(gè)霸主（齊桓公稱(chēng)霸的原因管仲改革。打“尊天子，攘四夷”旗號(hào)）、晉文公、楚莊王春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)影響（弊）給人民帶來(lái)災(zāi)難（利）破壞西周體制，諸侯國(guó)數(shù)量減少，形成局部的統(tǒng)一，促進(jìn)了民族交融。15戰(zhàn)國(guó)七雄齊楚秦燕趙魏韓（東南西北在中央）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域。戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)規(guī)模大，兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。代表性戰(zhàn)役桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)16（了解）相關(guān)戰(zhàn)役及成語(yǔ)（城濮之戰(zhàn)退避三舍，桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙，馬陵之戰(zhàn)減灶計(jì)，長(zhǎng)平之戰(zhàn)紙上談兵，勾踐臥薪嘗膽等）。17★★商鞅變法目的、時(shí)間、在位國(guó)君、內(nèi)容、作用。（1）目的富國(guó)強(qiáng)兵（2）時(shí)間前356，商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法。（3）內(nèi)容①確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（加強(qiáng)中央集權(quán)）②獎(jiǎng)勵(lì)竣工，對(duì)軍功者授予爵位和土地，廢除貴族的世襲特權(quán)；③獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役。（其他措施參照教材33頁(yè)）（4）作用使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（5）啟示

簡(jiǎn)介：冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界訓(xùn)練帶答冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界訓(xùn)練帶答案（案（2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)）年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)）主題三冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界姓名________班級(jí)________用時(shí)______分鐘一、選擇題12019原創(chuàng)題2018年5月26日，韓國(guó)總統(tǒng)文在寅在板門(mén)店朝方一側(cè)統(tǒng)一閣與朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩舉行了會(huì)晤，并再次明確應(yīng)盡快履行板門(mén)店宣言。該宣言指出“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長(zhǎng)期分裂和對(duì)峙、勇于開(kāi)創(chuàng)民族和解”材料中提到的“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志為A丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說(shuō)B杜魯門(mén)主義的提出C實(shí)施馬歇爾計(jì)劃D組建北大西洋公約組織22018長(zhǎng)春中考觀察圖，對(duì)其中“善意”的實(shí)質(zhì)理解正確的是①控制西歐國(guó)家②體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)③提升歐元地位④遏制蘇聯(lián)力量62018撫州模擬有人評(píng)價(jià)赫魯曉夫“是徘徊在新舊時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥淖之中而不能自拔”。這里“跨進(jìn)了新時(shí)代”的主要含義是A政治改革初見(jiàn)成效B改革使蘇聯(lián)由一黨制變?yōu)槎帱h制C導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體D在一定程度上沖擊了斯大林模式72018南昌模擬“他擺弄這個(gè)國(guó)家，就像家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉，就會(huì)有里面的好心子，他不停地剝下去，一直到剝光為止?！币晃惶K聯(lián)雜志主編這樣諷刺戈?duì)柊蛦谭颉Ｋ麛[弄的這個(gè)國(guó)家的最終結(jié)局是A經(jīng)濟(jì)日益強(qiáng)大B國(guó)家走向解體C社會(huì)政局安定D各種矛盾緩和82018贛州模擬“二戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國(guó)家照搬蘇聯(lián)模式，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制越來(lái)越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，有些國(guó)家雖然進(jìn)行改革，但成效不大。經(jīng)濟(jì)困難，人民生活水平下降，社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重，最終導(dǎo)致東歐劇變。”上述材料說(shuō)明A社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重

簡(jiǎn)介：八年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試復(fù)習(xí)提綱第一單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)第一單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1鴉片的走私19世紀(jì)前期，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易處于出超地位，為了改變這種局面，英國(guó)進(jìn)行鴉片走私。2虎門(mén)銷(xiāo)煙1839年6月，林則徐下令將繳獲的全部鴉片在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙打擊了外國(guó)侵略者的氣焰，表明了中國(guó)人民維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心。3鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1根本原因?yàn)榱诉M(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。2戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)封鎖珠江口，挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1841年，英軍強(qiáng)占香港島；1842年8月，清政府向英軍求和。4南京條約1地位這是近代中國(guó)第一個(gè)不平等條約。2內(nèi)容南京條約可歸納為“五億議港元”1“五”指開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸；2“億議”指英國(guó)商人在華進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定；3“港”指割香港島給英國(guó)；4“元”指中國(guó)賠款2100萬(wàn)銀元。附件中英國(guó)獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇等特權(quán)。51844年，清政府被迫簽訂了中美望廈條約和中法黃埔條約，獲得了比英國(guó)更多的在華特權(quán)。6影響破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。是中國(guó)近代史的開(kāi)端第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1856年，英國(guó)法國(guó)以“亞羅”號(hào)事件和“馬神甫”事件為借口，挑起了新的戰(zhàn)爭(zhēng)。英法發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)完全是為了進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益，故稱(chēng)“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。美、俄是幫兇。2列強(qiáng)罪行1火燒圓明園1860年，英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園。2俄國(guó)割占中國(guó)領(lǐng)土19世紀(jì)下半期，沙俄通過(guò)一系列不平等條約攫取中國(guó)領(lǐng)土達(dá)150多萬(wàn)平方千米，是近代侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。3簽訂條約1天津條約各國(guó)公使常駐北京；增開(kāi)十處通商口岸；外國(guó)人可往內(nèi)地游歷、通商、傳教；對(duì)英、法分別賠款400萬(wàn)和200萬(wàn)兩白銀。2北京條約承認(rèn)天津條約繼續(xù)有效；加開(kāi)天津?yàn)樯滩海桓钭尵琵埖囊徊糠纸o英國(guó)；賠償英、法軍費(fèi)各800萬(wàn)兩。4戰(zhàn)爭(zhēng)影響列強(qiáng)攫取了更多的侵略權(quán)益，中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深。第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1金田起義1851年1月，洪秀全率眾兩萬(wàn)，在廣西桂平金田村起義，建號(hào)太平天國(guó)。不久，洪秀全在永安建制，分封重要將領(lǐng)。2定都天京1853年3月，太平軍攻下南京，改名天京，頒布了天朝田畝制度，正式建立了與清政府對(duì)峙的政權(quán)。至1856年，北伐西征以后，太平天國(guó)在軍事上達(dá)到全盛。但由于天京事變，使太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰。3后期斗爭(zhēng)清軍一度威脅天京，被陳玉成和李秀成擊退，洪仁玕寫(xiě)成資政新篇。清軍全力反撲，于1861年攻陷安慶，天京城形勢(shì)危急，陷入腹背受敵的困境。1864年7月，天京陷落，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗。4歷史意義太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持斗爭(zhēng)14年，沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力。第二單元第二單元近代化的早起探索與民族危機(jī)的加劇近代化的早起探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間19世紀(jì)60年代90年代目的利用西方先進(jìn)的技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。1代表在中央以奕為代表，在地方以曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等為代表。3內(nèi)容1前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦軍工企業(yè)。（安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局）2后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用企業(yè)。（輪船招商局、開(kāi)平煤礦、漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)、湖北織布局）3改造陸軍，建立新式海軍。（北洋、南洋、福建三支水師）門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前。4影響清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)，中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加深。第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立第8課革命先行者孫中山課革命先行者孫中山孫中山自命洪秀全第二興中會(huì)1成立1894年，在美國(guó)檀香山成立。2性質(zhì)是第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。3綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國(guó)，創(chuàng)立合眾政府”。提出“振興中華”宗旨。4影響策劃了廣州起義，最終失敗章炳麟博康有為論革命書(shū)鄒容革命書(shū)陳天華警世鐘、猛回頭中國(guó)同盟會(huì)1成立1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立。民報(bào)是其機(jī)關(guān)刊物。2性質(zhì)中國(guó)同盟會(huì)是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。3綱領(lǐng)同盟會(huì)以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，正式提出“民族（前提）、民權(quán)（核心）、民生（發(fā)展）”的主張，即三民主義。4影響使全國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和明確的奮斗目標(biāo)，大大推動(dòng)了全國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。第9課辛亥革命課辛亥革命萍瀏醴起義1906劉道一是同盟會(huì)成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義。起義雖然失敗，但同盟會(huì)聲望大振安慶起義1907秋瑾徐錫麟失敗被捕，壯烈犧牲。廣西起義1907孫中山黃興黃花崗起義（廣州起義）1911年黃興史稱(chēng)“黃花崗七十二烈士”。起義雖然失敗了，但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大的鼓舞了全國(guó)人民的斗志2武昌首義1911年10月10日主要力量?jī)A向革命的湖北新軍過(guò)程占領(lǐng)楚望臺(tái)→猛攻湖廣總督→占領(lǐng)武昌城→攻占漢口和漢陽(yáng)→成立湖北軍政府，選黎元洪為都督全國(guó)十幾個(gè)省宣告獨(dú)立。3意義推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制的終結(jié)。它開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門(mén)。第1010課中華民國(guó)的創(chuàng)建中華民國(guó)的創(chuàng)建1中華民國(guó)的建立背景武昌起義勝利后，各省紛紛獨(dú)立，革命形勢(shì)發(fā)展要求有一個(gè)統(tǒng)一的中央政府。時(shí)間1912年1月1日定都南京臨時(shí)總統(tǒng)孫中山副總統(tǒng)黎元洪意義南京臨時(shí)政府的成立是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的重要成果。2袁世凱竊取革命成果清帝退位1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位，統(tǒng)治中國(guó)260多年的清王朝結(jié)束。1912年4月，袁世凱就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，辛亥革命的勝利果實(shí)被竊取。袁世凱成功竊取革命果實(shí)根本原因中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì)，資本主義發(fā)展不充分。第1111課北洋政府的黑暗統(tǒng)治北洋政府的黑暗統(tǒng)治二次革命時(shí)間1913年經(jīng)過(guò)宋案”后，袁世凱決定以武力鎮(zhèn)壓國(guó)民黨，下令罷免由國(guó)民黨人擔(dān)任的江西、廣東、安徽三省都督，并派兵南下。孫中山和黃興等號(hào)召南方各省起來(lái)反袁，發(fā)動(dòng)“二次革命”。結(jié)果“由于國(guó)民黨力量渙散，二次革命很快被袁世凱鎮(zhèn)壓下去。孫中山、黃興被迫流亡日本。二袁世凱復(fù)辟帝制1對(duì)內(nèi)政策①遷都北京，強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)②下令解散國(guó)民黨③廢除中華民國(guó)臨時(shí)約法，頒布中華民國(guó)約法，改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。④修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)可無(wú)限期連任，可指定繼承人。2對(duì)外政策接受日本旨在滅亡中國(guó)的“二十一條”的大部分內(nèi)容。2稱(chēng)帝1915年12月，袁世凱公開(kāi)下令恢復(fù)帝制，準(zhǔn)備在元旦登基。3護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間1915年底經(jīng)過(guò)孫中山發(fā)表討元檄文號(hào)召維護(hù)共和，1915年底，蔡鍔組織護(hù)國(guó)軍北上，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，

簡(jiǎn)介：歷史試題第1頁(yè)（共16頁(yè)）歷史試題第2頁(yè)（共16頁(yè)）20172018學(xué)年上學(xué)期期中原創(chuàng)卷A卷八年級(jí)歷史注意事項(xiàng)4測(cè)試范圍人教版八年級(jí)上冊(cè)第112課。選擇題（共25題，50分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。1“列強(qiáng)的炮聲驚醒了清王朝的美夢(mèng)，中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨分袊?guó)近代史開(kāi)始了”?！傲袕?qiáng)的炮聲”指的是A虎門(mén)銷(xiāo)煙B炮轟廣州城C鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D三元里抗英2在中英南京條約的內(nèi)容中，能說(shuō)明我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞的是A賠款2100萬(wàn)銀元B割香港島C開(kāi)放五處通商口岸D協(xié)定關(guān)稅3下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列，正確的一項(xiàng)是①英國(guó)軍隊(duì)炮轟廣州②列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂北京條約③法國(guó)決定參戰(zhàn)④列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂天津條約A①②③④B①③④②C①④②③D①③②④4漫畫(huà)也是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑之一，請(qǐng)看下圖漫畫(huà)中的強(qiáng)盜搶掠、燒毀了中國(guó)的皇家園林，只留下殘?jiān)珨啾谠跓o(wú)聲控訴。這兩個(gè)“強(qiáng)盜”是A法、俄B英、美C美、俄D英、法5標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)正式建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)的事件是A金田起義爆發(fā)B定都天京C永安建制D天朝田畝制度頒布6興起于廣西桂平的太平天國(guó)，先后頒布了天朝田畝制度和資政新篇，這兩部文獻(xiàn)都A試圖在中國(guó)發(fā)展資本主義B脫離了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，未能實(shí)行C反映了農(nóng)民的理想追求D受到西方宗教文化的影響歷史試題第5頁(yè)（共16頁(yè)）歷史試題第6頁(yè)（共16頁(yè)）13下圖是著名漫畫(huà)家何劍士所作小磨香油，漫畫(huà)反映了A地主階級(jí)頑固派拒絕接受西方新技術(shù)B北洋軍閥政府榨取老百姓的血汗錢(qián)C清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具D中華民國(guó)政府遭到清政府的反攻141905年夏，孫中山曾指出“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召，終必成秦末二十余國(guó)之爭(zhēng)?！边@表明孫中山A認(rèn)識(shí)到清朝的覆亡已成為歷史的必然B已感到建立統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)政黨的迫切性C已成為資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的公認(rèn)領(lǐng)袖D看到了蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì)15歷史研究小組在研究某個(gè)政治組織時(shí)，搜集到了下列材料。由此判斷，他們研究的是A興中會(huì)B同盟會(huì)C強(qiáng)學(xué)會(huì)D光復(fù)會(huì)16孫中山在三民主義與中國(guó)前途中說(shuō)“我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因不愿少數(shù)滿(mǎn)洲人專(zhuān)制，故要民族革命；不愿君主一人專(zhuān)制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專(zhuān)制，故要社會(huì)革命。”材料中孫中山提倡的“民族革命”的含義是A推翻腐朽的滿(mǎn)洲貴族統(tǒng)治B結(jié)束帝國(guó)主義在華統(tǒng)治C建立由漢民族統(tǒng)治的政權(quán)D發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)17“七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血；四百兆國(guó)子，愁看秋雨濕黃花?！贝藢?duì)聯(lián)反映的歷史事件是A萍瀏醴起義B武昌起義C浙皖起義D黃花崗起義

簡(jiǎn)介：全國(guó)全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷所名校單元測(cè)試示范卷地理卷地理卷二15DDCCC610CDDCB1115CCABD1620CDACD2122BD23（1）15E由太陽(yáng)直射點(diǎn)（約南緯由太陽(yáng)直射點(diǎn)（約南緯3）向北兩側(cè)遞減。）向北兩側(cè)遞減。（2）空間資源、礦產(chǎn)資源、太陽(yáng)能資源等。）空間資源、礦產(chǎn)資源、太陽(yáng)能資源等。（3）B（4）緯度低，地球自傳線(xiàn)速度大，衛(wèi)星具有較大的發(fā)射速度，）緯度低，地球自傳線(xiàn)速度大，衛(wèi)星具有較大的發(fā)射速度，使衛(wèi)星更容易發(fā)射（節(jié)省燃料）使衛(wèi)星更容易發(fā)射（節(jié)省燃料）。24（1）晨線(xiàn)）晨線(xiàn)16小時(shí)小時(shí)4時(shí)（2）B、C、A、DA、B、C、D（3）B、C、A、D（4）此時(shí)如果太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，則北極附近的極晝）此時(shí)如果太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，則北極附近的極晝范圍擴(kuò)大；如果太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)，則北極附近的極晝范圍縮范圍擴(kuò)大；如果太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)，則北極附近的極晝范圍縮小。小。25（1）冬至）冬至（2）C6634′N(xiāo)及其以北（及其以北（6634′N(xiāo)90N）（3）烏魯木齊）烏魯木齊上海上海（4）由南向北白晝逐漸縮短，黑夜逐漸增長(zhǎng)；南極圈內(nèi)出現(xiàn)）由南向北白晝逐漸縮短，黑夜逐漸增長(zhǎng)；南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，北極圈被出現(xiàn)極夜現(xiàn)象極晝現(xiàn)象，北極圈被出現(xiàn)極夜現(xiàn)象（5）乙）乙甲26（1）莫霍界面）莫霍界面古登堡界面古登堡界面（2）地殼和上地幔的頂部（暖流層以上））地殼和上地幔的頂部（暖流層以上），由堅(jiān)硬的巖石組，由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱(chēng)為巖石圈。成，合稱(chēng)為巖石圈。巖石圈與外部三大圈層希艾娜過(guò)戶(hù)影響，相互巖石圈與外部三大圈層希艾娜過(guò)戶(hù)影響，相互9C（根據(jù)晨線(xiàn)與太陽(yáng)光線(xiàn)的垂直特點(diǎn)和黃赤交角的度數(shù)（根據(jù)晨線(xiàn)與太陽(yáng)光線(xiàn)的垂直特點(diǎn)和黃赤交角的度數(shù)判斷，甲、丙之間最大夾角為判斷，甲、丙之間最大夾角為4652′。′。）10B（黃赤交角擴(kuò)大，即南、北回歸線(xiàn)之間的距離擴(kuò)（黃赤交角擴(kuò)大，即南、北回歸線(xiàn)之間的距離擴(kuò)大，太陽(yáng)直射的范圍擴(kuò)大；熱帶和寒帶的范圍擴(kuò)大，溫帶的范圍縮大，太陽(yáng)直射的范圍擴(kuò)大；熱帶和寒帶的范圍擴(kuò)大，溫帶的范圍縮?。粯O晝、極夜范圍擴(kuò)大。小；極晝、極夜范圍擴(kuò)大。）11C（當(dāng)晨線(xiàn)有乙向丙過(guò)度的過(guò)程中，此時(shí)太陽(yáng)直（當(dāng)晨線(xiàn)有乙向丙過(guò)度的過(guò)程中，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球且向北移動(dòng)，北半球各地日出漸早，白晝漸長(zhǎng)。射點(diǎn)在北半球且向北移動(dòng)，北半球各地日出漸早，白晝漸長(zhǎng)。）12C（從圖示信息可知。（從圖示信息可知。ACD為晨線(xiàn)，因不知道晝?yōu)槌烤€(xiàn)，因不知道晝夜?fàn)顩r，違法判斷夜?fàn)顩r，違法判斷AC、BC一定為晨線(xiàn)昏線(xiàn)，但可能是晨線(xiàn)或昏一定為晨線(xiàn)昏線(xiàn)，但可能是晨線(xiàn)或昏線(xiàn)。線(xiàn)。）13A（若（若AC為晨線(xiàn)，則從圖示信息判斷為晨線(xiàn)，則從圖示信息判斷45E為12時(shí)，北京時(shí)間為東八區(qū)的區(qū)時(shí)，即時(shí)，北京時(shí)間為東八區(qū)的區(qū)時(shí)，即12517時(shí)。時(shí)。）14B（70N出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，則太陽(yáng)直射出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，則太陽(yáng)直射20E，此日，，此日，B點(diǎn)日出東北，日落西北。點(diǎn)日出東北，日落西北。）15D（根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力從赤道向兩極遞增的變（根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力從赤道向兩極遞增的變化規(guī)律，可判斷緯度越高地轉(zhuǎn)偏向力越大。黑龍江緯度高，因此受化規(guī)律，可判斷緯度越高地轉(zhuǎn)偏向力越大。黑龍江緯度高，因此受地轉(zhuǎn)偏向力影響流水對(duì)河床的侵蝕最嚴(yán)重。地轉(zhuǎn)偏向力影響流水對(duì)河床的侵蝕最嚴(yán)重。）16C（赤道上晝夜差值為零，是地球上晝夜（赤道上晝夜差值為零，是地球上晝夜長(zhǎng)短變化值最小的地區(qū)，赤道地區(qū)無(wú)地轉(zhuǎn)偏向力，所以水平運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)短變化值最小的地區(qū)，赤道地區(qū)無(wú)地轉(zhuǎn)偏向力，所以水平運(yùn)動(dòng)的物體在赤道上為偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體在赤道上為偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象。）1718DA（根據(jù)題意可知，豎線(xiàn)部分（根據(jù)題意可知，豎線(xiàn)部分表示東半球，則靠近表示東半球，則靠近180的經(jīng)線(xiàn)為的經(jīng)線(xiàn)為160E，由此可判斷此圖為南，由此可判斷此圖為南極點(diǎn)俯視圖，此日期為冬至日。第極點(diǎn)俯視圖，此日期為冬至日。第17題，中山站位于北極圈外沒(méi)有題，中山站位于北極圈外沒(méi)有

簡(jiǎn)介：乾洲教育在線(xiàn)您教學(xué)的好幫手乾洲教育在線(xiàn)第1頁(yè)共8頁(yè)02558655366第二節(jié)二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門(mén)之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用以及與人們生活的關(guān)系。2、通過(guò)各種途徑感知身邊的各類(lèi)工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說(shuō)明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展工業(yè)的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】了解工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程、工業(yè)類(lèi)型以及工業(yè)部門(mén)之間的聯(lián)系、工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用?！窘叹邷?zhǔn)備】【教具準(zhǔn)備】教師多媒體課件制作。學(xué)生互聯(lián)上收集我國(guó)工業(yè)發(fā)展的成就?！窘虒W(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】引入新課同學(xué)們，大家能在我們的教室（學(xué)生互相觀察彼此身上）找到哪些工業(yè)產(chǎn)品這些工業(yè)產(chǎn)品都是哪些工業(yè)部門(mén)生產(chǎn)出來(lái)的（采用競(jìng)答（搶答）的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教學(xué)內(nèi)容的引入密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)與人們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)工業(yè)知識(shí)的興趣。）教師承轉(zhuǎn)我國(guó)的工業(yè)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展取得了很大的成就。我們的生活離不開(kāi)工業(yè)，那么你知道什么是工業(yè)嗎你對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程、工業(yè)部門(mén)知道多少呢工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是怎樣的這就是我們一起要來(lái)了解的內(nèi)容。（通過(guò)提問(wèn)引起懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）出示板書(shū)第三節(jié)工業(yè)的分布一、工業(yè)與我們乾洲教育在線(xiàn)您教學(xué)的好幫手乾洲教育在線(xiàn)第3頁(yè)共8頁(yè)02558655366教師承轉(zhuǎn)工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，那么工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位如何呢學(xué)生活動(dòng)、角色扮演學(xué)生自愿扮演農(nóng)民、建筑師、軍人、科學(xué)家，分別來(lái)評(píng)述對(duì)工業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生扮演其他多種角色并談?wù)剬?duì)工業(yè)的認(rèn)識(shí)。（角色扮演，使學(xué)生把身邊的生活引入地理課堂。）教師小結(jié)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨(dú)立、國(guó)防現(xiàn)代化的根本保證。出示板書(shū)2工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)調(diào)查發(fā)現(xiàn)安排調(diào)查內(nèi)容工業(yè)在所在縣區(qū)三大產(chǎn)業(yè)部門(mén)中所占比重；當(dāng)?shù)亍褒堫^”工業(yè)部門(mén)。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，關(guān)心熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。）板書(shū)二、主要工業(yè)地帶和工業(yè)基地提問(wèn)對(duì)照“我國(guó)工業(yè)的分布”，說(shuō)出我國(guó)工業(yè)分布的大勢(shì)。（培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力。）學(xué)生搶答──京廣、京滬、哈大等鐵路沿線(xiàn)，形成了很多具有全國(guó)意義的工業(yè)基地；──黃河流域是能源開(kāi)發(fā)的重要工業(yè)帶；──長(zhǎng)江沿線(xiàn)形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶；──沿海地區(qū)集中了長(zhǎng)江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市等工業(yè)最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)。出示板書(shū)1我國(guó)工業(yè)分布大勢(shì)教師承轉(zhuǎn)你能說(shuō)出沿鐵路干線(xiàn)、長(zhǎng)江沿線(xiàn)、沿海地區(qū)的主要工業(yè)城市嗎黃河流域是能源開(kāi)發(fā)的重要工業(yè)帶，你能說(shuō)出主要能源工業(yè)嗎出示課件、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生根據(jù)“我國(guó)工業(yè)的分布圖”制作的電腦動(dòng)畫(huà)，依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線(xiàn)的工業(yè)城市；黃河、長(zhǎng)江沿線(xiàn)的工業(yè)城市；沿海的四個(gè)工業(yè)基地的位置和范圍以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市。教師指導(dǎo)黃河流域上、中、下游地區(qū)最為豐富的能源分別是什么

簡(jiǎn)介：1、1947年6月，晉冀魯豫野戰(zhàn)軍挺進(jìn)中原，揭開(kāi)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（）A、戰(zhàn)略防御的序幕B、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的序幕C、戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕D、戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕答案C2、1919年，發(fā)表我的馬克思主義觀一文的是（）A、陳獨(dú)秀B、李大釗C、蔡和森D、楊匏安答案B3、1945年8月至10月，國(guó)共雙方舉行了商討和平建國(guó)方針的（）A、重慶談判B、西安談判C、南京談判D、北平談判答案A4、1930年1月，毛澤東論述中國(guó)革命“以鄉(xiāng)村為中心”思想的著作是（）A、井岡山的斗爭(zhēng)B、星星之火，可以燎原C、反對(duì)本本主義D、中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨答案B5、1945年8月，中共中央在對(duì)目前時(shí)局的宣言中提出的口號(hào)是（）A、和平、民主、團(tuán)結(jié)B、打倒蔣介石，解放全中國(guó)C、向北發(fā)展，向南防御D、將革命進(jìn)行到底答案A6、新中國(guó)成立后，社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)建立的主要途徑是（）A、沒(méi)收帝國(guó)主義在華企業(yè)B、沒(méi)收官僚資本C、沒(méi)收民族資本D、沒(méi)收地主階級(jí)的土地和財(cái)產(chǎn)答案B7、中國(guó)大陸基本解放和實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是（）A、1949年中華人民共和國(guó)的成立B、1950年中共七屆三中全會(huì)的召開(kāi)C、1951年西藏的和平解放D、1952年土地改革的完成答案A8、新中國(guó)建立初期通過(guò)沒(méi)收官僚資本建立了（）A、合作社經(jīng)濟(jì)B、國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)C、國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)D、民族資本主義經(jīng)濟(jì)答案C9、近代中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命組織是（）A、興中會(huì)D、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造答案A18、1925年至1926年間，中國(guó)工人堅(jiān)持16個(gè)月之久的罷工斗爭(zhēng)是（）A、香港海員罷工B、安源路礦工人罷工C、京漢鐵路工人罷工D、省港罷工答案D19、2000年2月，江澤民在廣東考察工作時(shí)提出了（）A、“三講”教育的要求B、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的要求C、“三個(gè)代表”重要思想D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案C20、1935年1月，中國(guó)共產(chǎn)黨在遵義會(huì)議上解決的主要問(wèn)題是（）A、軍事和組織問(wèn)題B、思想和作風(fēng)問(wèn)題C、政治和軍事問(wèn)題D、籌款和征兵問(wèn)題答案A21、中國(guó)舊民主主義革命終結(jié)的標(biāo)志是（）A、二次革命的失敗B、第一次護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗C、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)D、第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗答案D22、毛澤東為新華社寫(xiě)的1949年新年獻(xiàn)詞是（）A、對(duì)目前時(shí)局的宣言B、目前形勢(shì)和我們的任務(wù)C、將革命進(jìn)行到底D、論人民民主專(zhuān)政答案C23、1923年2月，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的工人運(yùn)動(dòng)是（）A、香港海員罷工B、安源路礦工人罷工C、京漢鐵路工人罷工D、省港工人罷工答案C24、新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的第一篇白話(huà)文小說(shuō)是（）A、狂人日記B、阿Q正傳C、文學(xué)革命論D、法俄革命之比較觀答案A25、1948年11月至1949年1月，擔(dān)任淮海戰(zhàn)役總前委書(shū)記的是（）A、鄧小平B、劉伯承C、陳毅D、粟裕答案A

簡(jiǎn)介：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔人教版高中歷史必修Ⅱ各課重難點(diǎn)人教版高中歷史必修Ⅱ各課重難點(diǎn)第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度；2、了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。重點(diǎn)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展難點(diǎn)難點(diǎn)男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)特點(diǎn)①以家庭為生產(chǎn)生活的基本單位②男耕女織，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合③自給自足的自然經(jīng)濟(jì)模式④在耕作方式上采取精耕細(xì)作第2課古代手工業(yè)地進(jìn)步課古代手工業(yè)地進(jìn)步課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、列舉古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)；2、認(rèn)識(shí)中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。重點(diǎn)重點(diǎn)我國(guó)古代冶金業(yè)、制瓷業(yè)和絲織業(yè)領(lǐng)域重要的生產(chǎn)技術(shù)；民間手工業(yè)的發(fā)展、“絲綢之路”、“瓷器大國(guó)”。難點(diǎn)難點(diǎn)古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。特征特征1、生產(chǎn)部門(mén)不斷增多，分工日益細(xì)化2、技術(shù)不斷進(jìn)步3、生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大與工場(chǎng)手工業(yè)出現(xiàn)4、官營(yíng)手工業(yè)、民營(yíng)手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種形態(tài)并存。5、布局隨著經(jīng)濟(jì)重心南移相應(yīng)變化6、長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，產(chǎn)品不僅供國(guó)內(nèi)消費(fèi)還遠(yuǎn)銷(xiāo)海外、享譽(yù)世界，廣受歡迎。第3課古代商業(yè)的發(fā)展課古代商業(yè)的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔2、探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響重點(diǎn)重點(diǎn)英國(guó)最早進(jìn)行工業(yè)革命的原因；工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響難點(diǎn)難點(diǎn)工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進(jìn)和工業(yè)革命的影響。第8課第二次工業(yè)革命課第二次工業(yè)革命課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解第二次工業(yè)革命的基本史實(shí)；2、探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響重點(diǎn)重點(diǎn)第二次工業(yè)革命的重大發(fā)明。難點(diǎn)難點(diǎn)第二次工業(yè)革命的影響；壟斷組織的評(píng)價(jià)第9課近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)課近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、簡(jiǎn)述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí)，2、認(rèn)識(shí)近代中國(guó)資本主義產(chǎn)生的歷史背景。重點(diǎn)重點(diǎn)中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的原因和中國(guó)資本主義產(chǎn)生的背景。難點(diǎn)難點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。第1010課中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展課中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)；2、探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。重點(diǎn)重點(diǎn)民族資本主義的短暫春天，民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的原因。難點(diǎn)難點(diǎn)影響中國(guó)民族資本主義發(fā)展的主要因素和民族工業(yè)的歷史地位。第1111課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義2、建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)重點(diǎn)重點(diǎn)中共八大的正確決策、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)難點(diǎn)分析20世紀(jì)50～70年代中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路探索中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

簡(jiǎn)介：高一地理導(dǎo)學(xué)案ⅠJ1210021習(xí)一習(xí)一地球和地球儀地球和地球儀一、地球的形狀和大小1、形狀地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。2、大小極半徑6357千米、赤道半徑6378千米、平均半徑6371千米。3、赤道的周長(zhǎng)約40000千米，經(jīng)線(xiàn)圈長(zhǎng)約40000千米二、地球儀㈠緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)定義與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈連接南北兩極并且與緯線(xiàn)垂直相交的半圓★形狀除極點(diǎn)外，均為圓；只有赤道平分地球除極點(diǎn)外，均為圓；只有赤道平分地球半圓，兩條正對(duì)的經(jīng)線(xiàn)組成經(jīng)線(xiàn)圈，每個(gè)半圓，兩條正對(duì)的經(jīng)線(xiàn)組成經(jīng)線(xiàn)圈，每個(gè)經(jīng)線(xiàn)圈均可平分地球經(jīng)線(xiàn)圈均可平分地球★長(zhǎng)度從赤道到兩極逐漸變短，赤道最長(zhǎng)從赤道到兩極逐漸變短，赤道最長(zhǎng)相等（相等（2萬(wàn)千米）萬(wàn)千米）★相互關(guān)系所有緯線(xiàn)都相互平行所有緯線(xiàn)都相互平行所有經(jīng)線(xiàn)都相交于南、北兩極點(diǎn)所有經(jīng)線(xiàn)都相交于南、北兩極點(diǎn)間隔任意兩條緯線(xiàn)間的間隔處處相等任意兩條經(jīng)線(xiàn)的間隔在赤道上最大★指示方向東西方向東西方向南北方向南北方向★㈡經(jīng)度和緯度緯度經(jīng)度劃分方法以赤道為以赤道為00，向南北兩極度量到，向南北兩極度量到90900，北極點(diǎn)為北極點(diǎn)為90900N，南極點(diǎn)為，南極點(diǎn)為90900S由00經(jīng)線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)本初子午線(xiàn)本初子午線(xiàn)向東西各分作向東西各分作1801800，00經(jīng)線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)以東的以東的1801800屬于東經(jīng)，以西的屬于東經(jīng)，以西的1801800屬于西經(jīng)。屬于西經(jīng)。分布規(guī)律北緯度越向北度數(shù)愈大北緯度越向北度數(shù)愈大南緯度越向南度數(shù)越大南緯度越向南度數(shù)越大自西向東，度數(shù)增大的是東經(jīng)，度數(shù)減小的是西自西向東，度數(shù)增大的是東經(jīng)，度數(shù)減小的是西經(jīng)；兩條正對(duì)的經(jīng)線(xiàn)度數(shù)之和是經(jīng)；兩條正對(duì)的經(jīng)線(xiàn)度數(shù)之和是180180，東西經(jīng)相反，東西經(jīng)相反代號(hào)北緯用北緯用N，南緯用，南緯用S東經(jīng)用東經(jīng)用E，西經(jīng)用，西經(jīng)用W★㈢經(jīng)緯網(wǎng)中重要的經(jīng)緯線(xiàn)緯線(xiàn)經(jīng)線(xiàn)①0南北半球分界線(xiàn)；南北半球分界線(xiàn)；②23232626′熱帶和溫帶分界線(xiàn)，一年有兩次太陽(yáng)直射；′熱帶和溫帶分界線(xiàn)，一年有兩次太陽(yáng)直射；③66663434′溫帶和寒帶分界線(xiàn)，有極晝極夜現(xiàn)象的界線(xiàn)；′溫帶和寒帶分界線(xiàn)，有極晝極夜現(xiàn)象的界線(xiàn)；④9090極點(diǎn)極點(diǎn)①0和和180180經(jīng)線(xiàn)是東西經(jīng)的分界線(xiàn)；經(jīng)線(xiàn)是東西經(jīng)的分界線(xiàn)；①2020W和160160E是東西半球的分界線(xiàn)是東西半球的分界線(xiàn)2020W0160160E是東半球是東半球160160E1801802020W是西半球是西半球㈣經(jīng)緯網(wǎng)的常見(jiàn)形式㈣經(jīng)緯網(wǎng)的常見(jiàn)形式地球儀側(cè)視圖上的經(jīng)緯網(wǎng)地球儀俯視圖上的經(jīng)緯網(wǎng)方格狀經(jīng)緯網(wǎng)緯線(xiàn)是直線(xiàn)，經(jīng)線(xiàn)連接南北兩極緯線(xiàn)是以極點(diǎn)為中心的同心圓，經(jīng)線(xiàn)是由極點(diǎn)向四周呈緯線(xiàn)是橫線(xiàn)，經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)垂直NS高一地理導(dǎo)學(xué)案ⅠJ1210023②公式比例尺圖上距離實(shí)地距離④大小比較分母越大比例尺越小★⑤圖幅相同時(shí)，比例尺越大，圖示的實(shí)際范圍越小，表示的內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，圖⑤圖幅相同時(shí)，比例尺越大，圖示的實(shí)際范圍越小，表示的內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，圖示的實(shí)際范圍越大，表示的內(nèi)容越簡(jiǎn)略；示的實(shí)際范圍越大，表示的內(nèi)容越簡(jiǎn)略；2方向①有指向標(biāo)的地圖指向標(biāo)的箭頭指向北。②有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向。③既沒(méi)有指向標(biāo)，也沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常用“上北下南，左西右東”定方向。3圖例和注記二、地形圖的判讀★㈡等高線(xiàn)地形圖的判讀地形種類(lèi)圖示等高線(xiàn)特征山峰等高線(xiàn)呈閉合狀，海拔數(shù)值從中心向四周逐等高線(xiàn)呈閉合狀，海拔數(shù)值從中心向四周逐漸減小漸減小盆地等高線(xiàn)呈閉合狀，海拔數(shù)值從中心向四周逐等高線(xiàn)呈閉合狀，海拔數(shù)值從中心向四周逐漸增大漸增大鞍部?jī)蓚€(gè)山頂之間相對(duì)低洼的部位兩個(gè)山頂之間相對(duì)低洼的部位山脊等高線(xiàn)向海拔低處凸出等高線(xiàn)向海拔低處凸出山谷等高線(xiàn)向海拔高處凸出等高線(xiàn)向海拔高處凸出陡崖幾條等高線(xiàn)的重合處，常用幾條等高線(xiàn)的重合處，常用“”符號(hào)表示號(hào)表示★特別提示⑴等高線(xiàn)與山脊線(xiàn)和山谷線(xiàn)垂直相交，山脊⑴等高線(xiàn)與山脊線(xiàn)和山谷線(xiàn)垂直相交，山脊線(xiàn)是流域的分水線(xiàn)，山谷線(xiàn)是流域的集水線(xiàn)線(xiàn)是流域的分水線(xiàn)，山谷線(xiàn)是流域的集水線(xiàn)⑵從山頂?shù)剿闹?，等高線(xiàn)先密后疏是凹坡⑵從山頂?shù)剿闹?，等高線(xiàn)先密后疏是凹坡等高線(xiàn)先疏后密是凸坡，容易遮擋人們的等高線(xiàn)先疏后密是凸坡，容易遮擋人們的視線(xiàn)視線(xiàn)KM

簡(jiǎn)介：I部初二歷史復(fù)習(xí)提綱部初二歷史復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)1第一單元第一單元侵略與反抗侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840184018421842年）年）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（道光帝時(shí)）（道光帝時(shí)）1、根本原因英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料2、直接原因（導(dǎo)火線(xiàn)導(dǎo)火線(xiàn)、借口）林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙（林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙（18391839年6月）月）。虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義這是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐，是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。3、經(jīng)過(guò)①開(kāi)始標(biāo)志是1840年6月英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁；②1841年英軍占領(lǐng)香港島；③結(jié)束1842年英艦到達(dá)南京長(zhǎng)江江面，清廷被迫派人向英軍求和。（淮安籍（淮安籍民族英雄關(guān)天培虎門(mén)保衛(wèi)戰(zhàn)關(guān)天培虎門(mén)保衛(wèi)戰(zhàn)中奮勇抗敵，戰(zhàn)死炮臺(tái)。）4、結(jié)果中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂中英南京條約1842年中英南京條約南京條約主要內(nèi)容①割香港島香港島給英國(guó)（損害中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)領(lǐng)土主權(quán)）②2100萬(wàn)銀元萬(wàn)銀元（加重老百姓的負(fù)擔(dān)）③廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海東南沿海門(mén)戶(hù)被打開(kāi)④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。（破壞中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)關(guān)稅自主權(quán)）5、影響影響中國(guó)開(kāi)始開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端近代史的開(kāi)端。（因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)）第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的侵華罪行（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的侵華罪行（1856185618601860年）年）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的兩大罪行英法聯(lián)軍火燒圓明園；沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的兩大罪行英法聯(lián)軍火燒圓明園；沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（咸豐帝時(shí)）（咸豐帝時(shí)）1、根本原因西方列強(qiáng)不滿(mǎn)足既得利益，企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。2、參戰(zhàn)國(guó)家英、法聯(lián)軍為主兇英、法聯(lián)軍為主兇，美、俄兩國(guó)為幫兇。3、侵華罪行①1860年，英、法軍隊(duì)占領(lǐng)北京（第一次淪陷），火燒圓明園；②俄國(guó)趁火打劫，割占了中國(guó)東北和西北領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米。割地面積最多的是璦琿條約最多的是璦琿條約。第3課收復(fù)新疆收復(fù)新疆1、新疆問(wèn)題的由來(lái)、新疆問(wèn)題的由來(lái)19世紀(jì)60至70年代，英國(guó)與俄國(guó)想爭(zhēng)奪新疆；1865年，阿古柏率兵入侵新疆；1871年，俄國(guó)直接出兵占領(lǐng)新疆的伊犁地區(qū)。2、左宗棠收復(fù)新疆、左宗棠收復(fù)新疆18761878年，他采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，收復(fù)了除伊犁之外除伊犁之外的新疆地區(qū)。后通過(guò)與俄國(guó)通過(guò)談判收復(fù)談判收復(fù)了伊犁。3、加強(qiáng)對(duì)新疆的管理、加強(qiáng)對(duì)新疆的管理18841884年，清政府在新疆設(shè)立新疆行省，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管理。新疆行省，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管理。第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894189418951895年）年）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（光緒帝時(shí)）（光緒帝時(shí)）1、原因日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國(guó)，稱(chēng)霸世界的夢(mèng)想。2、著名戰(zhàn)役①黃海大戰(zhàn)①黃海大戰(zhàn)致遠(yuǎn)艦致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌鄧世昌英勇抗敵，以身殉國(guó)；②遼東戰(zhàn)役②遼東戰(zhàn)役日軍犯下了旅順大屠殺；旅順大屠殺；③威海衛(wèi)戰(zhàn)役③威海衛(wèi)戰(zhàn)役北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。3、結(jié)果中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂馬關(guān)條約馬關(guān)條約（李鴻章李鴻章與日本首相伊藤博文伊藤博文簽訂）I部初二歷史復(fù)習(xí)提綱部初二歷史復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)3第二單元第二單元近代化的探索近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1919世紀(jì)世紀(jì)60906090年代）年代）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)西方軍事器物）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)西方軍事器物）1、背景第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困2、目的維護(hù)清朝統(tǒng)治維護(hù)清朝統(tǒng)治3、主張主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（師夷長(zhǎng)技師夷長(zhǎng)技）口號(hào)自強(qiáng)、求富口號(hào)自強(qiáng)、求富4、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)地主階級(jí)洋務(wù)派5、代表人物中央奕地方曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞6、主要內(nèi)容（1）前期以“自強(qiáng)”“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了近代軍事軍事工業(yè)。（主要有安慶內(nèi)軍機(jī)械所、江南制造總局、福州船政局。安慶內(nèi)軍機(jī)械所、江南制造總局、福州船政局。）（2）后期以“求富”“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦民用民用工業(yè)。（主要有輪船招商局輪船招商局（李鴻章），漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)、湖北織布局漢陽(yáng)鐵廠(chǎng)、湖北織布局（張之洞）。（3）籌建了北洋、南洋、福建北洋、南洋、福建三支海軍，（4）興辦了京師同文館（最早）京師同文館（最早）等新式學(xué)堂。7、結(jié)果失敗。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北洋艦隊(duì)全軍覆滅，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)徹底破產(chǎn)。（失敗的原因沒(méi)有觸動(dòng)封建制度（失敗的原因沒(méi)有觸動(dòng)封建制度）8、性質(zhì)一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者進(jìn)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。9、局限性主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)1010、作用、作用①引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。②為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。③為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。1111、地位、地位洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端。啟示封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)不能救中國(guó)。啟示封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)不能救中國(guó)。第7課戊戌變法（戊戌變法（18981898年）年）（政治上學(xué)習(xí)西方君主立憲制）（政治上學(xué)習(xí)西方君主立憲制）一、揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕公車(chē)上書(shū)公車(chē)上書(shū)1、背景馬關(guān)條約簽訂，民族危機(jī)空前嚴(yán)重2、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)維新派代表人物康有為、梁?jiǎn)⒊涤袨?、梁?jiǎn)⒊?、主張變法圖強(qiáng)4、意義公車(chē)上書(shū)揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。二、戊戌變法（百日維新）二、戊戌變法（百日維新）1、時(shí)間及支持者1898年（舊歷戊戌年）6月9月，光緒帝2、主要內(nèi)容①政治上改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士（有利于提高政府辦事效率，有利于資產(chǎn)階級(jí)（有利于提高政府辦事效率，有利于資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)）參與政權(quán)）②經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)（促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）③文化教育上開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論。（有利于（有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和思想文化學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和思想文化④軍事上訓(xùn)練新式軍隊(duì)。

簡(jiǎn)介：七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史教學(xué)計(jì)劃XX中學(xué)潘潘一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。二、學(xué)生情況分析初一學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們所接觸的一門(mén)新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，興趣深厚，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力，也會(huì)有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性不高。三、教材分析1教材特點(diǎn)本學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。2教學(xué)內(nèi)容中國(guó)歷史本學(xué)期的內(nèi)容是從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民寫(xiě)到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共21課。3教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線(xiàn)索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行正確的思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。三、主要措施與教學(xué)目標(biāo)針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施第一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。第六周10月2日10月8日國(guó)慶放假第七周10月9日10月15日9秦統(tǒng)一中國(guó)10清末農(nóng)民大起義第八周10月16日10月22日11西漢建立和“文景之治”12漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第九周10月23日10月29日13東漢的興亡14溝通中外文明的“絲綢之路”15兩漢的科技和文化第十周10月30日11月5日綜合復(fù)習(xí)第十一周11月6日11月12日迎接期中考試第十二周11月13日11月19日對(duì)期中考試試題進(jìn)行講解，針對(duì)學(xué)生不理解的內(nèi)容細(xì)講，并做好期中考試總結(jié)。第十三周11月20日11月26日16三國(guó)鼎立17西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第十四周11月27日12月3日18東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的發(fā)展第十五周12月4日12月10日19北魏政治和北方民族大融合第十六周12月11日12月17日20魏晉南北朝的科技與文化第十七周12月18日12月24日21活動(dòng)課讓我們共同來(lái)感受歷史第十八周12月25日12月31日復(fù)習(xí)第三單元和第四單元第十九周1月1日1月7日綜合復(fù)習(xí)第二十周1月8日1月14日綜合復(fù)習(xí)第二十一周1月15日1月21日模擬自測(cè)、迎接期末考試第二十二周1月22日1月28日期末考試第二十三周1月29日放寒假

簡(jiǎn)介：1七年級(jí)上冊(cè)期末考試歷史試題第一卷單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1下列有關(guān)古代原始居民北京人生活情況的敘述，正確的是A制作磨制石器B使用天然火燒烤食物C將石珠鉆孔做成飾品D用骨針縫衣服2紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)Ⅱ時(shí)節(jié)有一組唯美的鏡頭禾苗在春雨中茁壯成長(zhǎng)，夏日里稻花香四溢，秋收時(shí)飽滿(mǎn)的稻穗“笑”彎了腰。此情此景，最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類(lèi)的勞作中A元謀人B北京人C河姆渡人D半坡人3“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先?！泵磕昵迕鞴?jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文初祖，數(shù)萬(wàn)華夏子孫匯聚在他的陵前舉行祭祖活動(dòng)。你知道這位“人文初祖”是A黃帝B堯C舜D禹4我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家夏朝的建立者是A禹B啟C桀D湯5西周初年，疆域空前遼闊。周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，“封建親戚，以藩屏周”。這反映的是A禪讓制B分封制C世襲制D宗法制6導(dǎo)游給外國(guó)朋友介紹夏商周歷史，他將夏桀、商紂王和周厲王三人歸為一類(lèi)，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A他們都建立了一個(gè)新的王朝B他們都以殘暴統(tǒng)治著稱(chēng)C他們都重用人才，改革內(nèi)政D他們都輕徭薄賦，愛(ài)民如子7我國(guó)古代青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，鼎高133米，長(zhǎng)11米，重83284千克。這件巨大的青銅器制造于A夏朝B商朝C周朝D秦朝8觀察戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖，其中①、②、③、④四處分別為A燕、楚、齊、秦B齊、秦、楚、燕C燕、齊、秦、楚D楚、燕、齊、秦9“它是我國(guó)歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于最有實(shí)力統(tǒng)一中國(guó)的秦趙兩國(guó)之間，結(jié)果使趙國(guó)遭受了毀滅性的打擊，令秦國(guó)國(guó)力大幅度超越同時(shí)代各國(guó)，極大地加速了秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的進(jìn)程?！边@場(chǎng)戰(zhàn)役是A牧野之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn)D長(zhǎng)平之戰(zhàn)10我國(guó)古代，人們常以“牛、耕”作為名、字。如孔子的弟子司馬耕，字子牛，這反映了牛耕在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的作用開(kāi)始于A西周B春秋戰(zhàn)國(guó)C秦漢時(shí)期D魏晉南北朝時(shí)期11著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，給人們留下一段優(yōu)美的文字“就在秦始皇下令修筑長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)3A①②③B②③④C①②④D①③④21考古印證了歷史的印記。近幾十年來(lái)，在我國(guó)新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來(lái)西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢(qián)幣和陶器。這些考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)A張騫曾出使西域B班超曾出使大秦C陸海絲綢之路的存在D中亞與東南亞都是中國(guó)版圖222014年12月世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)病案專(zhuān)業(yè)委員會(huì)在深圳隆重成立并召開(kāi)第一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，來(lái)自世界各地的中醫(yī)專(zhuān)家匯聚深圳。歷史上為我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是A華佗B張仲景C賈思勰D酈道元232013年9月，國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，提出了中國(guó)關(guān)于建立“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的設(shè)想，即建立從太平洋到波羅的海的統(tǒng)一交通基礎(chǔ)設(shè)施，消除貿(mào)易壁壘，并進(jìn)一步推進(jìn)各方合作。關(guān)于我國(guó)古代陸上絲綢之路，說(shuō)法正確的是A是在漢代張騫通西域前開(kāi)通的B西域的葡萄、小麥等作物傳入中原，豐富了人們的生活C這條通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中仍有著重要的價(jià)值和作用D其路線(xiàn)是從西漢首都洛陽(yáng)出發(fā)，直達(dá)西亞、歐洲24佛教傳入我國(guó)后很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植是因?yàn)锳封建統(tǒng)治者也信奉佛教B佛教對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響C有利于維護(hù)統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治D虔誠(chéng)信佛，來(lái)生可得到幸福25下列哪一歷史事件的史實(shí)最有可能在下圖所示著作中查找到A陳勝吳廣起義B曹操統(tǒng)一北方C八王之亂D玄奘西行26小剛同學(xué)為某位歷史人物撰寫(xiě)感動(dòng)歷史頒獎(jiǎng)詞一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。這位歷史人物應(yīng)該是A劉備B曹操C諸葛亮D孫權(quán)27淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)雙方是A前秦與東晉B前秦與西晉C北齊與東晉D北周與西晉28我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)“北麥南稻”的格局，但魏晉南北朝時(shí)期，南方老百姓餐桌上除常見(jiàn)的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A南方人口增多B南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高D人口南遷和民族融合的影響29圓周率的推算在當(dāng)代可謂突飛猛進(jìn)。早在一千多年前，第一個(gè)在世界上將圓周率的數(shù)值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是A酈道元B賈思勰C祖沖之D李時(shí)珍30－戰(zhàn)國(guó)－－西漢－－三國(guó)－－東晉－，框中朝代順序正確的是A秦、春秋、西晉、南北朝、東漢B春秋、秦、南北朝、西晉、東漢C春秋、秦、東漢、西晉、南北朝D春秋、秦、東漢、南北朝、西晉

簡(jiǎn)介：19秦統(tǒng)一中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)秦統(tǒng)一中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)內(nèi)容一、課標(biāo)內(nèi)容知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國(guó)，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析7年級(jí)的學(xué)生對(duì)于秦始皇并不陌生，他們對(duì)于秦始皇的史實(shí)通過(guò)電視劇、動(dòng)畫(huà)片等各種媒體有所了解，在課堂學(xué)習(xí)中很容易進(jìn)入歷史情境。再加上前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)的史實(shí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到分裂造成戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)生產(chǎn)和人民生活帶來(lái)沉重的災(zāi)難，有助于理解秦滅六國(guó)，完成統(tǒng)一的意義和作用。但是7年級(jí)的學(xué)生抽象思維能力較弱，教學(xué)中需要將問(wèn)題探究方法、歸納總結(jié)、比較與講解結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用微課、影視頻、圖片，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，使學(xué)生能夠直觀、形象的學(xué)習(xí)、掌握本課知識(shí)，培養(yǎng)其分析問(wèn)題，歸納總結(jié)的能力。三、教材分析三、教材分析本課主要學(xué)習(xí)三塊內(nèi)容，秦滅六國(guó)、確立中央集權(quán)制度、鞏固統(tǒng)一的措施。三塊內(nèi)容是密切聯(lián)系的，共同圍繞秦統(tǒng)一中國(guó)這一主題。秦滅六國(guó)，完成了初步統(tǒng)一，中央集權(quán)制度的確立和鞏固統(tǒng)一的措施，都維護(hù)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1通讀教材，完成自學(xué)檢測(cè)，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。目標(biāo)2觀看微課并閱讀教材，記住秦滅六國(guó)的時(shí)間；觀察秦滅六國(guó)形勢(shì)圖、秦朝疆域圖，說(shuō)出秦滅六國(guó)的順序，秦朝建立的時(shí)間。并在圖中找到都城位39析，處理學(xué)生自主學(xué)習(xí)反饋問(wèn)題。（3）合作探究）合作探究秦滅六國(guó)秦滅六國(guó)講授法講授法出示任務(wù)任務(wù)二出示任務(wù)任務(wù)二【七嘴八舌】觀看微課秦滅六國(guó)，并閱讀課本第42頁(yè)的內(nèi)容及課件中材料，回答“1秦滅六國(guó)的背景、時(shí)間、過(guò)程2秦朝建立的時(shí)間、人物、都城、意義”（教師可調(diào)出白板答題互動(dòng)工具欄，可讓學(xué)生搶答）設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖鼓勵(lì)讓更多的學(xué)生回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們分析、理解問(wèn)題的能力。此處教師應(yīng)多給予鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)觀看微課，合作討論，回答問(wèn)題。教師總結(jié)。11背景（1）戰(zhàn)國(guó)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望統(tǒng)一，符合統(tǒng)一潮流趨勢(shì)。（2）商鞅變法比較徹底，秦國(guó)實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)。（3）長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，六國(guó)再也無(wú)力與秦國(guó)抗衡。（4）秦王嬴政具有雄才大略，善于用人。（教師通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生回顧前面課程的內(nèi)容，用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生充分理解秦統(tǒng)一六國(guó)的背景。）時(shí)間、過(guò)程（教師參考課件中秦統(tǒng)一六國(guó)示意圖，邊講邊展示，讓學(xué)生記住秦滅六國(guó)的順序，時(shí)間、都城，統(tǒng)一六國(guó)完成的時(shí)間。秦朝建立的時(shí)間、人物，都城。根據(jù)地圖，引導(dǎo)學(xué)生理解秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻戰(zhàn)略的意圖）22意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（引導(dǎo)學(xué)生由秦統(tǒng)一的背景分析出秦統(tǒng)一六國(guó)的意義）。

簡(jiǎn)介：1人教版七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（2013年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育教材（人教版）中國(guó)地理（七年級(jí)上冊(cè)）。三、學(xué)情分析剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生，在小學(xué)社會(huì)課中，接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎。地理作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個(gè)陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理。初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。七年級(jí)學(xué)7個(gè)科目，學(xué)習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，所以，初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，掌握最基礎(chǔ)的地理知識(shí)。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個(gè)良好開(kāi)端。四、教材分析本教材共分為五章第一章地球和地圖第二章陸地和海洋第三章天氣和氣候第四章居民與聚落第五章發(fā)展與合作教學(xué)重點(diǎn)第一、二、三章教學(xué)難點(diǎn)第一、二、三章五、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響，掌握地圖的基本知識(shí)和運(yùn)用地圖的基本技能；2、認(rèn)識(shí)地球表面的海陸面貌，運(yùn)用地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)33、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。（四）考試1、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓(xùn)練。每個(gè)單元新課結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。2、每次考試后，通報(bào)及格學(xué)生的成績(jī)，鼓勵(lì)不及格的同學(xué)向及格的同學(xué)學(xué)習(xí)，全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析，對(duì)于不及格的同學(xué)適當(dāng)予以罰抄或罰背。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決?？傊?，在本學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，取得新的成績(jī)。向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)交一份滿(mǎn)意的答卷。