簡介：分類號VDC一博士學位論文密級一基于演化經(jīng)濟學的動漫品牌價值評價與管理體系研究STUDYONTHEEVOLUTIONARYECONOMICS。BASEDAJLIMATIONBRANDVALUATIONANDMANAGEMENTSYSTEM名引渺學科專業(yè)管理科學掃工程文化產(chǎn)業(yè)管理學院系、所商學院文學院指導教師積M蝴論文答辯日期坐蘊強一答辯委員會主席F中南大學2011年10月原創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除R論文中特別加以標注和致謝的地方外，鹼文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確的說明。作者簽名日期蘭生年旦也日F學位論文版權使用授權書本人了解中南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并根據(jù)國家或湖南省有關部門規(guī)定送交學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用復印、縮印或其它手段保存學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名導師簽名塑塑陽期竺L_年二三月L曰

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目我國公立高校組織效能分析基于組織經(jīng)濟學的視角培養(yǎng)單位教育科學學院專業(yè)名稱教育經(jīng)濟與管理指導教師楊克瑞教授研究生任傳城完成時間2012年5月沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學力IIANALYSISOFPUBLICUNIVERSITYHIGHERGANIZATIONALEFFECTIVENESSBASEDONGANIZATIONALECONOMICSPERSPECTIVEABSTRACTINRECENTYEARSTHEREFMOFOURPUBLICCOLLEGESUNIVERSITIESISDERLYPRECEDEDHASALSOBEENMADEALOTOFPROGRESSINTHEFIELDSOFOWNERSHIPSTRUCTUREALTHOUGHPUBLICUNIVERSITYSHIGHEREDUCATIONHASBEENCHANGEDLARGELYMAKEGREATPROGRESSBUTSOMESITUATIONLIKETHEDISDEROFPOLITICALSCHOOLREGARDLESSOFADMINISTRATIVESITUATIONSTILLEXISTITMEANSTHESYSTEMOFCOMPETITIONISNOTYETFMEDGANIZATIONALECONOMICSISANEWBRANCHOFECONOMICSSINCE1980SITCROSSMANYDISCIPLINESINTHEFIELDOFGANIZATIONINTEGRATIONALSOISANEWSYSTEMATICECONOMICDISCIPLINESITEXPLAINEDALOTOFECONOMICTHEYSFROMTHEABRANCHOFGANIZATIONALECONOMICSWILLIAMSCOASESTRANSACTIONCOSTECONOMICSTHISPAPERISTRYINGTOFINDTHEETICALSUPPTTOEXPLETHEPROBLEMOFPUBLICUNIVERSITIESINCHINAFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSACTIONCOSTSPROPERTYRIGHTSTHEYTHISPAPERWILLMAKESOMESUGGESTIONSTOTHEQUESTIONABOUTTHELOWGANIZATIONALEFFECTIVENESSOFPUBLICUNIVERSITYTHISRESEARCHCONSISTSOF5PARTSPARTⅠTHISCHAPTERDESCRIBESTHEIGINSOFRESEARCHTHEPURPOSEOFRESEARCHLITERATUREREVIEWTHESIGNIFICANCEMETHODOLOGYOFRESEARCHPARTⅡTHEUNIVERSITYGANIZATIONALEFFECTIVENESSFIRSTTHEBASICDEFINITIONOFTHECONCEPTINCLUDINGGANIZATIONALEFFECTIVENESSUNIVERSITYGANIZATIONALEFFECTIVENESSASWELLASCOLLEGESUNIVERSITIESTRANSACTIONCOSTSANALYZEDFROMANECONOMICPOINTOFVIEWONTHESIGNIFICANCEOFTHEEXISTENCEUNIVERSITYGANIZATIONSPARTⅢTHETRANSACTIONCOSTSOFOURPUBLICUNIVERSITIESISSTILLHIGHERTHISSTUDYANALYZETHEPROPERTYACTERISTICSOFPUBLICUNIVERSITIESTOSTARTFROMAPROPERTYRIGHTSPOINTOFVIEWTHEXEFFICIENCYMANAGEMENTSYSTEMOFTRIPARTITEFACEOFPUBLICCOLLEGESUNIVERSITIESTRANSACTIONCOSTSTOOMUCHPROBLEMCONSTRUCTEDTHEUNIVERSITYGANIZATIONMODELINCLUDEDMACROMICROMODELPARTⅣTHISCHAPTERSHOWOURCOUNTRYPUBLICUNIVERSITYSGENERALRULEOFGANIZATIONALEFFECTIVENESSBYTHECOMPARATIVEOFPUBLICUNIVERSITYFEIGNFINANCIALREVENUESEXPENDITURESPARTⅤESTABLISHTHEMODERNUNIVERSITYSYSTEMITISTHETRINITYOFBOARDOFDIRECTSPRESIDENTTEACHERSCONGRESSTHEESTABLISHOFTHISSYSTEMCANENSURETEACHERSRIGHTSDIVERSIFYTHEPUBLICUNIVERSITYINVESTMENTSUBJECTINCREASETHEGANIZATIONALEFFECTIVENESS

簡介：答辯委員會主席汪炷數(shù)援浙江太堂委員1董左漁教援浙江太堂委員2題國達數(shù)援逝江太堂委員3岜塞教援浙江太堂委員4芒建苴教援逝江太堂委員5韭趄昆教援浙江太堂委員6沈滿送熬援浙江太堂答辯日期2QQ生窆旦2旦CHAIR翌豎墾望G翌繾I￡Q魚苧墨Q蘭H自I墾望G型NIY皇￡墨趣YCOMMITTEEOFORALDEFENCECOMMITTEEMAN1叢幽G塹墊H塹￡盟叢量墮墊自I塹G叢塹∑煎血COMMITTEEMAN2Q墜Q墜Q魚墾￡煦＆墨墨Q￡圣H自I墊G墮墜IY皇堡I鯉COMMITTEEMAN3COMMITTEEMAN4COMMITTEEMAN5COMMITTEEMAN6DATEOFORALDEFENEE201092L衄啦鯉

簡介：分類號UDC密級學校代碼Q壘窆2武洚理歹大署學位論文研究生姓名廑薇指導教師姓名里主重L職稱刻L學歷絲單位名稱武這理王太堂窆E國語堂院郵編壘呈QQ2Q申請學位級別亟±學科專業(yè)名稱論文提交日期2Q至星生LQ旦圣E【論文答辯日期2Q12生月旦學位授予單位武漚理王太堂一學位授予日期答辯委員會主席評閱人2012年1O月武漢理工大學碩士學位論文摘要在經(jīng)濟全球化的背景下，中國有著前所未有的經(jīng)濟發(fā)展。在國內(nèi)激烈的就業(yè)競爭下，有海外留學背景的人似乎更有就業(yè)上的優(yōu)勢。近年來，中國家庭的生活水平逐步提高，越來越多的中國年青一代希望在知識經(jīng)濟時代走出國門拓寬視野，完成學業(yè)，完善自我。同時，越來越多的家長也抱著付諸一切的心態(tài)為孩子們的海外教育做出大量經(jīng)濟上的投資。然而，在國內(nèi)激烈的就業(yè)競爭下，這樣的投資有時并不能帶來理想的效果。因此，對國內(nèi)自費留學做出成本收益的全面分析去衡量這種海外教育投資顯得尤為必要。本文的研究目的是去探討自費留學成本和收益之間的關系，基于利益最大化原則，給予要進行海外教育投資的人們一些有益的建議。語言經(jīng)濟學這一交叉學科，首次是由雅各布馬爾薩克在1965年提出的。它運用經(jīng)濟學工具和方法對語言水平的決定因素和結果進行分析?；诮逃?jīng)濟學理論，語言經(jīng)濟學認為語言本身是一種人力資本。大多數(shù)國內(nèi)外語言經(jīng)學家的研究集中于英語教學研究、教育系統(tǒng)研究或者語言運用和翻譯中的經(jīng)濟原則研究。對于自費留學問題，國內(nèi)外專家大都是從純經(jīng)濟學的角度來探討的。實際上，留學教育也是人們對語言和人力資本做出的投資。至今為止，沒有研究從語言經(jīng)濟中學的角度探討自費留學問題。借助語言經(jīng)濟學理論和其他一些經(jīng)濟學方法，本文嘗試對我國自費留學現(xiàn)象進行成本收益分析，從而去衡量現(xiàn)今我國的自費留學投資問題。在成本分析部分中，公共和私人投資將會被仔細探究。直接和間接的收益將會在收益分析部分中揭示。根據(jù)以上分析研究，本文在理論上提出一個最優(yōu)投資組合。最后，本文從政府、社會和個人的角度對自費留學提出建議，以此來幫助人們實現(xiàn)海外教育投資的利益最大化。成本收益分析法、公共產(chǎn)品理論和投資組合理論將被引入到本文的研究之中。本文中，對調(diào)查問卷的分析，是進一步說明現(xiàn)今我國自費留學的具體狀況，該問卷設計的目的是提高研究的客觀性和準確性。通過調(diào)查問卷的分析，本文發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)今自費留學投資存在的主要問題。從公共產(chǎn)品、私人產(chǎn)品、混合產(chǎn)品和俱樂部產(chǎn)品四個角度的分析，文章指出要達到最佳投資效果，需要四方協(xié)力。研究從政府監(jiān)管、社會引導和個人努力三個方面提出建議作結。在語言經(jīng)濟學的理論框架下，本文嘗試性地運用了數(shù)據(jù)分析，最終提出自費留學的最佳投資組合模型。研究的意義是在對自費海外教

簡介：APPLICATIONOFTHETBL月TOCOLLEGEENGLISHLISTENINGTEACHINGACASESTUDYOFHAIKOUCOLLEGEOFECONOMICSATHESISPRESENTEDTOTHECOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESZHEJIANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINCURRICULUMANDPEDAGOGYENGLISHEDUCATIONBYWANGSHENGLANUNDERTHESUPERVISIONOFASSOCIATEPROFESSORZHUYANRANANDASSOCIATEPROFESSORYINGJIANFENZHEJIANGNORMALUNIVERSITYOCTOBER2012ABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFECONOMICANDSCIENTIFICGLOBALIZATION，THERE’SANINCREASINGDEMANDOFGOODLANGUAGETALENTSCURRENTLY，THEWHOLESOCIETYATTACHESGREATIMPORTANCETOTHEAUTHENTICAPPLICATIONOFENGLISHKNOWLEDGEINALLASPECTSOFOURDAILYLIFE，CONSEQUENTLY，EVENNONENGLISHMAJORSAREREQUIREDTOMASTERHIGHERLISTENINGSKILLSANDENHANCELISTENINGABILITYTHISTRENDOFEMPHASIZINGLISTENINGABILITYCALLALSOBEENWITNESSEDINTHEREFORMOFLISTENINGSCOREPROPORTIONINCET4ANDCET6ITHASBEENINCREASEDFROM20％TO35％SINCE2006ASARESULT，THETASKOFCOLLEGELISTENINGTEACHINGISQUITEDEMANDINGHOWEVER，SOFARLISTENINGTEACHINGHASRECEIVEDQUITEPOORATTENTION。ONTHEONEHAND，COLLEGESTUDENTSCULTIVATEDBYTHEEXAMORIENTEDEDUCATIONHAVENOTWELLPREPAREDTHEMSELVESFORTHISTREND，NEITHERWITHTHEIRLANGUAGESKILLSNORWITHTHEIRINITIATIVESQUITEAFEWSTUDENTSHAVENEITHERINTERESTSINTHISCOURSENORATTENTIONTOWARDSITONTHEOTHERHAND，INCONTRASTWITHSOMANYDIFFICULTIESTOCONQUER，LISTENINGTEACHINGHOURSAREEXTREMELYINSUFFICIENTINORDERTOSOLVESUCHADILEMMATHEAUTHORATTEMPTSTOAPPLYTHETASKBASEDLANGUAGETEACHINGHEREINAFTERASTBLTTOLISTENINGTEACHINGAIMINGTOFINDOUTWHETHERANDHOWITCANMOREEFFICIENTLYAFFECTSTUDENTS’LISTENINGSKILLSANDLEARNINGINITIATIVESTHEPASTTHREEDECADESHAVEWITNESSEDTHEGREATINFLUENCEOFTBLTONTHEAREAOFFOREIGNLANGUAGETEACHINGSINCETHEDAYITWASPROPOSED，MANYLINGUISTSANDLANGUAGERESEARCHERSHAVEBEENBUSYWORKINGONITANDHAVEWORKEDOUTASERIESOFTHEORIESWHICHHAVEBEENWIDELYAPPLIEDTOTHEPRACTICETHEMETHODCLAIMSTHATINTHEPROCESSWHENLEARNERSCONCENTRATINGONACCOMPLISHINGTASKS，THEIR“POTENTIALLINGUISTICSYSTEM”WILLBEDEVELOPEDFURTHERMORE，TBLTPUTSPECIALEMPHASISON“LEARNINGBYDOING’’AND‘‘USINGWORDSTODOTHINGS”WITHITSPRINCIPLEOFAUTHENTICITY，STRESSINGTHECLOSELINKSBETWEENTASKSANDREALISTICLIFE，WHICHMAKESITMOREAPPROPRIATEFORLANGUAGELEARNERSTOCULTIVATETHEIRINTERACTIVEABILITYINRECENTYEARS，THELARGEAMOUNTOFAPPLICATIONSHASBEENMADEONTBLT

簡介：飯多大學碩士學位論文專業(yè)學位經(jīng)濟學人封面報道變遷及形成機制研究院系專業(yè)姓名指導教師完成日期新聞學院新聞與傳播財經(jīng)新聞方向楊希胡春陽副教授姜薇業(yè)界專家2013年4月15日摘要本文以英國新聞期刊經(jīng)濟學人的封面作為個案研究對象。筆者簡要梳理了這本雜志的創(chuàng)刊歷史及170年來的封面變遷歷程，探討了其封面形成與社會變革、編輯理念、讀者定位等多方面因素之間的關系。全文一共分為五個章節(jié)第一章緒論，介紹了本文的寫作緣起、研究方法和研究意義。同時也對國內(nèi)外的相關研究進行了簡要介紹。第二章回顧了這本雜志的封面變遷歷程，梳理了經(jīng)濟學人受時代影響，從古板、冷冰冰的黑白報紙逐漸過渡到今天輕快簡明、詼諧有趣的封面設計風格的變遷過程。第三章是對經(jīng)濟學人封面建構進行分析。選取了2000年’2012年的全部雜志封面報道作為樣本進行分析，并總結出了該刊自由主義立場、全球化視角、理性分析、用觀點作封面等編輯特色。第四章對經(jīng)濟學人封面上的中國形象進行了具體解讀，并分析緣由。第五章結語部分探討了影響經(jīng)濟學人封面形成的因素。關鍵詞經(jīng)濟學人新聞周刊封面報道

簡介：CLASSIFIEDINDEXF7199UDC300SECRECYRATEPUBIZIEDUNIVERSITYCODE趔DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREESTUDYONTHETEACHINGANDRESEARCHUNITSSERVICEPRODUCTIVITYOFSHIJIAZHUANGUNIVERSITYOTECONOTALCS‘一■CANDIDATESUPERVISORENTERPRISEBASEDCOSUPERVISORACADEMICDEGREEAPPPLIEDFORSPECIALITYEMPLOYERDATEOFORALEXAMINATIONBIANHUIYANPROFHANJINGYUANPROFWANGDIANRUMASTEROFMANAGEMENTPARTTIMEINDUSTRIALENGINEERINGSHIJIAZHUANGUNIVERSITYOFECONOMICSMAY19TH，2012河北科技大學學位論文原創(chuàng)性聲明IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY2089976本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名三歹婦爭聲灸指導教師簽名2糾Z年J。月2，1日彥／1年廠月V伯河北科技大學學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。口保密，在一年解密后適用本授權書。本學位論文屬于口不保密。請在以上方框內(nèi)打“√“學位論文作者簽名誓2一I二年／月Z1日指導教師簽名滬曠年N7白

簡介：ARESEARCHOFVOCATIONALSCHOOLENTERPRISECOOPERATIONMECHANISMFROMECONOMICALPERSPECTIVEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCECHENFANG／ANGSUPERVISORPROFYAHQUANZHIAPRIL，2012摘要校企合作已經(jīng)成為當前高等職業(yè)教育加強實踐教學的主流模式，其目的是為了訓練提高學生的實踐操作技能，能否有效開展校企合作已成為影響高等職業(yè)教育敦育教學質(zhì)量的重要因素。為了有效了解高等職業(yè)教育校企合作的現(xiàn)狀，筆者對5所高職院校的學生進行問卷調(diào)查，問蒼分為兩部分一部分問卷以來參與實習的學生為調(diào)查對象，目的是了解學生理想中對校企合作的看法，一部分問卷以參與實習的學生為調(diào)查對象目的是了解目前校企合作的現(xiàn)實情況，通過兩種問卷調(diào)查結果的比較分析以及對高職院校的教師和企業(yè)工作人員的|方談，筆者發(fā)現(xiàn)企業(yè)對校企合作依賴性不足，學，￡實習影響企業(yè)的LF常生產(chǎn)，并且合作渠道單、合作深度不夠，甚至校企合作的實施損害了學生的權利，例如學生學習權利缺失、勞動身份界定模糊、工資待遇比較低、意外傷害權益難以保障等。針對這些現(xiàn)狀，筆者運用經(jīng)濟學視野下的成本收益分析方法對校企合作中企業(yè)、學校、學生的成本收益進行分析，探討了影響校企合作有效運行的原因。從成本收益看技術含量低的企業(yè)在校企合作中承擔的生產(chǎn)風險成本和管理成本低技術古量商的企業(yè)在校企合作中承擔的生產(chǎn)風險成本和管理成本相對較高，而技術含量的高低直接影響企業(yè)參與校企合作的積極性，因此，有效的校企合作要根據(jù)企業(yè)對其員工的技術含量要求不同而選擇不同的方式。對從事不需要實際操作技能、以積累工作經(jīng)驗為主的商業(yè)、服務業(yè)人員，他們在校企合作中對企業(yè)的銷售情況或服務質(zhì)量影響不明顯，可采用“工學交替”的校企合作方式；對一些不直接參與生產(chǎn)過程一般是在企業(yè)專業(yè)技術人員指導下，做一些技術方面的輔助工作的專業(yè)技術人員，可采用“現(xiàn)代學徒制”的校企合作方式；對一些需要鍛煉實際操作技能的設備操作人員，要保證學生進入企業(yè)實習之前能夠取得職業(yè)資格證書可采用“頂崗實習”的校企合作方式?？傊Ｆ蠛献鞅举|(zhì)上是一個社會分工問題，也是一個成本分攤問題。學校和企業(yè)在合作中如何能夠分擔培養(yǎng)學生的責任首先高職院校的教育職能應主要培養(yǎng)學生的理論知識和基本技能，使學生在進入企業(yè)實習時才不會因為失誤或操作不當造成對機器設備的損壞和對產(chǎn)品原材料的浪費其次企業(yè)再對學生進行實際技能培養(yǎng)，因學生較高的基本技能能夠基本適應企業(yè)的入職要求，因此，企業(yè)在降低因學生實習而帶來的生產(chǎn)風

簡介：山東理工大學山東理工大學碩士學位論文中等職業(yè)學校招生問題中等職業(yè)學校招生問題研究研究以棗莊經(jīng)濟以棗莊經(jīng)濟學校為例學校為例ADMISSIONOFTHESECONDARYVOCATIONALSCHOOLSINZAOZHUANGSCHOOLOFECONOMICSFEXEMPLE研究生薛燕指導教師黃業(yè)德副教授黃業(yè)德副教授協(xié)助指導教師碩士學位類別名稱中職中職碩士碩士專業(yè)領域名稱管理科學與工程管理科學與工程研究方向發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理論文完成日期20201212年3月1616日單位代碼10433學號分類號密級山東理工大學碩士學位論文摘要I摘要近幾年，我國對職業(yè)教育的發(fā)展已逐漸重視起來。無論中等還是高等教育，都必需擴大職業(yè)教育的規(guī)模，我國正舉辦著世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育。中等教育階段，要保持普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。“十一五”期間，要保持中等職業(yè)學校與普通高中學校的招生數(shù)量基本相同，其中，需重點發(fā)展中等職業(yè)教育。但是，由于國家宏觀經(jīng)濟體制的轉型，中等職業(yè)教育所面臨的招生困難、畢業(yè)生生源分流以及就業(yè)不景氣問題得以充分暴露。全國各地的中等職業(yè)學校都面臨招生困難，生源數(shù)量相對普高而言逐漸減少；生源數(shù)量的減少必然帶來教育質(zhì)量下降，生源的相對減少也必然導致各職業(yè)學校為了搶奪生源而展開激烈的競爭，致使招生大戰(zhàn)愈演愈烈。同時伴隨的教育質(zhì)量下滑，導致就業(yè)不景氣的局面，又反過來制約招生的發(fā)展。所以，研究中等職業(yè)教育所面臨的招生困境，分析原因并尋求對策就成為促進中等職業(yè)教育發(fā)展的一個非常迫切的問題。本文以棗莊經(jīng)濟學校為例，收集了大量有關中等職業(yè)教育事業(yè)方向發(fā)展的數(shù)據(jù)，并提出了中等職業(yè)學校當前招生存在的問題及解決這些問題的對策。本文共分七個部分第一部分闡述本論文的選題背景、研究目的和當前國內(nèi)外的研究，并提出本論文的研究內(nèi)容和研究方法；第二部分闡述了中等職業(yè)學校招生的理論依據(jù)；第三、四、五、六部分是本文的重點，重點分析了我國中等職業(yè)學校的招生現(xiàn)狀、招生難的原因，介紹了國外中等職業(yè)院校招生的先進經(jīng)驗，并以棗莊經(jīng)濟學校為例提出了解決我國中等職業(yè)學校招生難的建議。第七部分對本文進行了總結。關鍵詞關鍵詞中等職業(yè)學校招生困境對策

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名手寫產(chǎn)簽字日期≥仍1年汐弓月痧6日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解直昌太堂有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權直昌太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所和中國學術期刊光盤版電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位做儲簽名手瓢P蜘中簽字日期切≯年06月口多FA導師簽名C瑪馮詛簽字日期M2年口鄉(xiāng)月口少日摘要摘要M4叭I帆M吼IMML|1110L㈣Y2141226一一直以來高校大學生思想政治教育工作的開展和實施大多從政治性和社會性的角度進行研究，卻忽視了其也有經(jīng)濟性的一面。從而出現(xiàn)了諸如思想政治教育工作投入大成效低的現(xiàn)象。因為我國高校思想政治教育長期以來處于“無償投入”狀況，主要原因還是我國大多高校作為教育的主體缺乏必要的成本意識。需要肯定的是思想政治教育不論是其目的還是其性質(zhì)都具有很明顯的政治性。從而使他們只看到政治性卻把思想政治教育的經(jīng)濟性給拋棄了，他們認為思想政治教育只要講政治性而不需要經(jīng)濟性，更可怕的是他們甚至還認為講經(jīng)濟性就是否認政治性。其實不然，辯證唯物主義告訴我們所有事物之間都是相互聯(lián)系的沒有絕對的對立。所以我們理性的分析下這個問題可以得知，在保證高校思想政治教育的政治性不變的前提下，我們更需要研究其經(jīng)濟性。從而提高高校思想政治教育工作的效率。本文從思想政治教育的經(jīng)濟性出發(fā)，通過探索投入成本、效益、評估等經(jīng)濟學元素來分析思想政治教育的實效性。爭取在現(xiàn)有理論基礎上全新的認識思想政治教育。用經(jīng)濟學視角來審視思想政治教育，是指用經(jīng)濟學的基本方法和原理來分析思想政治教育活動。因為，“經(jīng)濟學主要是研究人類的欲望、理想及人類本性中的其他情感問題的?！彼越?jīng)濟學可以幫助我們以一種新的方式認識思想政治教育，為思想政治教育提供很多新的分析技術。思想政治教育學科的發(fā)展及其實效性內(nèi)在要求地都需要這種準確的研究方法。全文主要從三個方面入手來闡釋思想政治教育的經(jīng)濟學思考，第一確認思想政治教育是否具有經(jīng)濟性、第二利用經(jīng)濟學基本概念融入到思想政治教育中、第三如何利用思想政治教育的經(jīng)濟性特點提高其實效性。關鍵詞經(jīng)濟性；思想政治教育；成本；效益評估

簡介：碩士學位論文新制度經(jīng)濟學視角下人文社會科學期刊論文評審研究NEWINSTITUTIONALECONOMICSPERSPECTIVESTUDYOFPAPERREVIEWOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCESJOURNALS作者姓名學科、專業(yè)學號指導教師羞壹薟副麴援完成日期窒Q圣生墨旦大連理工大學DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學碩士學位論文摘要人文社會科學期刊與科技期刊的論文評審相比，受人的主觀因素影響較大，同行評議顯得尤為重要。人文社會科學論文能否發(fā)表，涉及的不僅僅是論文本身的學術問題，更受到評審主體、評審制度等更深層次因素的影響。在以經(jīng)濟建設為中心的當今社會，對人文社會科學期刊論文評審的研究不僅需要管理學、科學學等“近親”學科為其提供智力支持，而且需要經(jīng)濟學的研究視角。為了深入分析這些影響因素產(chǎn)生的原因，從新制度經(jīng)濟學的角度，挖掘評審程序各個環(huán)節(jié)的經(jīng)濟學機制，采用新制度經(jīng)濟學分析方法，從人的有限理性和機會主義傾向、委托代理關系和交易成本三個方面展開研究。指出人作為經(jīng)濟社會主體，都具有謀求自身利益最大化的傾向投稿作者、期刊編輯與同行專家之間存在著委托代理關系，三者之間的信息不對稱，導致了逆向選擇和道德風險的產(chǎn)生；在論文的評審過程中，由于對專家的搜尋、維護存在交易成本，評審周期的長短也給作者帶來了時間成本，這些都影響了論文的最優(yōu)選擇和學術資源的最優(yōu)配置。為了科學、客觀、公正地評審人文社會科學論文，采用新制度經(jīng)濟學、引文分析和信息可視化方法對構建同行專家的選擇與監(jiān)督、信息溝通與反饋等機制進行了探討。在同行專家遴選問題上，引入科學計量學方法可以降低人為因素干擾，減少逆向選擇的產(chǎn)生；加強委托代理雙方的溝通可以降低同行專家的道德風險，專家?guī)斓慕⑦€可以增加交易頻率、減少交易成本；主編的職責歸位和開放同行評審可以對同行專家進行有效的監(jiān)督。人文社會科學期刊需要通過制度建設來最大限度地屏蔽人情關系，從機制上解決問題。關鍵詞人文社會科學期刊；新制度經(jīng)濟學；論文評審；同行專家

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目經(jīng)進堂塑速王主爿堂遨瘦童些坌翌盟窺本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作鼎醫(yī)牟簽字魄力應年R月舢學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。梢簽名很僻一鋤鮐必；簽字日期莎，2年F月／口日簽字日期加廠2一年廣月／D日目錄摘要。IABSTRACTV緒論1一問題提出1二文獻綜述。4三教師專業(yè)倫理基本理論15四研究意義19五研究內(nèi)容、思路與方法21六研究重難點與創(chuàng)新點。22一、“義”與“利”的失衡教師專業(yè)倫理的現(xiàn)實困境25一教師專業(yè)倫理的檢視251調(diào)查設計252教師專業(yè)倫理現(xiàn)狀調(diào)查273教師“義”“利”失衡的調(diào)查。354調(diào)查結論。50二教師專業(yè)倫理存在問題531有限理性的曲解導致價值迷茫532成本與收益的誤算導致與專業(yè)倫理疏遠。543機會主義傾向導致尋求不正當利益55三教師專業(yè)倫理現(xiàn)狀的反思561教師專業(yè)倫理是否能將利益拒之門外562利他主義、合理利己主義抑或利益主義573“利己”與“利他”在師德中是否截然對立59二、利益教師道德的基礎61一兩種對立的人性假設6L1利己的“經(jīng)濟人”612利他的“道德人”633教師“道德人一經(jīng)濟人”分析64二師德的目標與動力671需要與欲望師德的動力。672快樂最大化師德的追求目標683對個人效用函數(shù)的影響師德的張力。69I

簡介：學位類別工商管理專業(yè)碩士學號0108030737碩士學位論文基于教育經(jīng)濟學的青海教育基于教育經(jīng)濟學的青海教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究與經(jīng)濟社會發(fā)展研究學位申請人姓名才讓太導師姓名及職稱陳文烈副教授專業(yè)名稱工商管理二○一○年五月二十日基于教育經(jīng)濟學的青海教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究基于教育經(jīng)濟學的青海教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究摘要文章從教育經(jīng)濟學的角度較為系統(tǒng)全面的研究和分析了青海教育與經(jīng)濟社會發(fā)展，從經(jīng)濟增長的四個基本要素說起，介紹了教育經(jīng)濟學的人力資本理論、篩選理論、勞動力分割理論、社會化理論和過度教育理論等構成。著重分析教育與經(jīng)濟的關系，回顧了經(jīng)濟學的經(jīng)濟增長理論及教育與經(jīng)濟增長的理論，提出教育對教育影響的幾個途徑、實證研究及國內(nèi)關于教育對經(jīng)濟促進作用的現(xiàn)狀。客觀公正、實事求是地羅列出進入新世紀新階段青海教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的主要問題，從教育的特殊功能、教育與經(jīng)濟發(fā)展、教育投資貢獻率、教育投資貢獻度、我國教育投入的現(xiàn)狀及評價指標、青海省教育投入分析等內(nèi)容特別突出了教育與發(fā)展的相關性研究，從加強教育規(guī)劃管理、財力優(yōu)先重點保障、強勢高位推進發(fā)展等方面，提出了明確發(fā)展目標、實現(xiàn)五個提升，堅持發(fā)展原則、確保優(yōu)先地位，實施十大工程、提升發(fā)展水平，強化政策措施、激發(fā)發(fā)展活力等用科學理論推進青海教育改革發(fā)展的創(chuàng)新戰(zhàn)略。同時對轉變發(fā)展方式，運用教育理論推進經(jīng)濟發(fā)展，運用經(jīng)濟理論發(fā)展教育事業(yè)，建立完善供給主導型的教育財政體制，優(yōu)化支出結構、提高投入效益等方面進行了開創(chuàng)性地探索和研究。通過理論與實踐相結合的方式提出了運用教育經(jīng)濟學理論推動青海教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的理性思考。關鍵詞關鍵詞教育經(jīng)濟學青海教育發(fā)展研究

簡介：大連理工大學博士學位論文脈沖微分方程在生物經(jīng)濟學中的應用姓名焦建軍申請學位級別博士專業(yè)應用數(shù)學指導教師陳蘭蓀20080501脈沖微分方程在生物經(jīng)濟學中的應用第四章以漁業(yè)生產(chǎn)為應用背景，研究了狀態(tài)依賴收獲與放養(yǎng)的階段結構單種群系統(tǒng)。利用不動點理論討論了周期解的存在性、唯一性以及周期解的軌道穩(wěn)定性。關鍵詞脈沖微分方程；周期解；全局吸弓L；全局漸進穩(wěn)定；持續(xù)生存II

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20100782文學碩士學位論文20082011年經(jīng)濟學人涉華財經(jīng)報道分析學位申請人翟聰指導教師張雅明教授學位類別文學碩士學科專業(yè)傳播學授予單位河北大學答辯日期二〇一三年五月