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文檔簡介
1、一直以來高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展和實(shí)施大多從政治性和社會(huì)性的角度進(jìn)行研究,卻忽視了其也有經(jīng)濟(jì)性的一面。從而出現(xiàn)了諸如思想政治教育工作投入大成效低的現(xiàn)象。因?yàn)槲覈咝K枷胝谓逃L期以來處于“無償投入”狀況,主要原因還是我國大多高校作為教育的主體缺乏必要的成本意識(shí)。
需要肯定的是思想政治教育不論是其目的還是其性質(zhì)都具有很明顯的政治性。從而使他們只看到政治性卻把思想政治教育的經(jīng)濟(jì)性給拋棄了,他們認(rèn)為思想政治教育只要講政
2、治性而不需要經(jīng)濟(jì)性,更可怕的是他們甚至還認(rèn)為講經(jīng)濟(jì)性就是否認(rèn)政治性。其實(shí)不然,辯證唯物主義告訴我們所有事物之間都是相互聯(lián)系的沒有絕對(duì)的對(duì)立。所以我們理性的分析下這個(gè)問題可以得知,在保證高校思想政治教育的政治性不變的前提下,我們更需要研究其經(jīng)濟(jì)性。從而提高高校思想政治教育工作的效率。
本文從思想政治教育的經(jīng)濟(jì)性出發(fā),通過探索投入成本、效益、評(píng)估等經(jīng)濟(jì)學(xué)元素來分析思想政治教育的實(shí)效性。爭取在現(xiàn)有理論基礎(chǔ)上全新的認(rèn)識(shí)思想政治教育
3、。用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來審視思想政治教育,是指用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法和原理來分析思想政治教育活動(dòng)。因?yàn)?“經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究人類的欲望、理想及人類本性中的其他情感問題的。”所以經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們以一種新的方式認(rèn)識(shí)思想政治教育,為思想政治教育提供很多新的分析技術(shù)。思想政治教育學(xué)科的發(fā)展及其實(shí)效性內(nèi)在要求地都需要這種準(zhǔn)確的研究方法。
全文主要從三個(gè)方面入手來闡釋思想政治教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考,第一確認(rèn)思想政治教育是否具有經(jīng)濟(jì)性、第二利用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本
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