簡介：省教育廳教研工作計劃范文省教育廳教研工作計劃范文省教育廳教研工作規(guī)劃范文本文簡介～年是XXX的開局之年，是根底教育課程改革的關鍵之年，也是全省教研系統(tǒng)大有作為的一年。我們要以黨的XX屆五中全會精神和XXXX重要思想為指導，在各級教育行政部門的領導下，興奮精神，抓住機遇，克制困難，迎接挑戰(zhàn)，為建立和諧社會、創(chuàng)立教育強時、提高我省根底教育質量做出新的奉獻。省教研室～年的工作思路為省教育廳教研工作規(guī)劃范文本文內容～年是XXX的開局之年，是根底教育課程改革的關鍵之年，也是全省教研系統(tǒng)大有作為的一年。我們要以黨的XX屆五中全會精神和XXXX重要思想為指導，在各級教育行政部門的領導下，興奮精神，抓住機遇，克制困難，迎接挑戰(zhàn)，為建立和諧社會、創(chuàng)立教育強時、提高我省根底教育質量做出新的奉獻。省教研室～年的工作思路為圍繞一個中心，做好兩個效勞，提升三個水平，狠抓四個重點，實施五個策略，打造八大品牌。一、圍繞一個中心在義務教育課程改革進入總結提升階段、一般高中課程改革全面啟動的關鍵作領導小組和專家工作組會議。積極聯(lián)系宣傳部門及多種媒體，宣傳浙江省新一輪課程改革的討論成果和先進閱歷。6仔細做好全省51個義務教育課改試驗區(qū)的初中畢業(yè)生學業(yè)考試和高中招生制度改革的業(yè)務指導。加強初中生學業(yè)水平考試命題討論，以及對市地命題工作的指導，做好全省初中生學業(yè)水平考試試卷質量分析加強初中生綜合素養(yǎng)評價討論。7連續(xù)完善高中會考制度。加強考紀考風建立，標準會考治理，提高會考的公信度。討論高中會考信息公布和運用的科學途徑和方法，加強對一般高中教學的監(jiān)控和治理。研制新一輪高中課改背景下的高中生學業(yè)水平評價方案。8開展新課程下學科教學中的德育討論，提高思想品德課教學的實效性，總結典型閱歷，推廣先進的德育模式。9探究根底教育教學質量監(jiān)控體系實施方法，和局部縣市、區(qū)合作進展試點。10進一步討論和探究校園本教研制度的內涵和實施策略，積極推動全省校園本教研工作。完善浙江省校園本教研示范校評比標準，總結省校園本教研示范校園的先進閱歷。11進一步推動教研工作信息化，連續(xù)做好浙江省中小學遠程教育工程教學光盤的教學設計和現(xiàn)場拍攝任務。12討論高中學科建立，開展一般高中先進教研組評比活動。13加強對民辦學校教學討論的指導，建立民辦學校教學討論聯(lián)誼會制度。14召開盛市教研室主任會議和教研室辦公室主任會議，討論課改背景下教研工作的創(chuàng)新模式以

簡介：消防宣傳教育工作調研報告近年來，全國各地“小火亡人”現(xiàn)象頻發(fā)，各地消防安全隱患整治和對“九小場所”、出租屋業(yè)主等開展的消防宣傳教育從未間斷，但未能從源頭上得到解決。最關鍵的原因在于，宣傳教育工作流于形式，群眾消防安全知識不足，自救技能差。因此，全社會消防安全意識和能力的提升對于防范火災隱患、減少人員傷亡和財產損失至關重要，而建立科學有效的消防宣傳教育體系是其中的關鍵所在?，F(xiàn)行消防法對消防宣傳教育進行了專門規(guī)定，確立了多方主體的消防宣傳教育義務。調研發(fā)現(xiàn)，各地消防宣傳教育工作取得一定成效，但也存在明顯短板，亟待優(yōu)化完善。一、消防宣傳教育工作取得的成效一、消防宣傳教育工作取得的成效各地對于消防宣傳教育工作較為重視，取得了一定成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面第一，消防救援機構主導、多方參與的社會化消防宣第一，消防救援機構主導、多方參與的社會化消防宣傳教育格局基本形成。傳教育格局基本形成。消防法第6條、第53條確立了多元主體的消防宣傳教育義務，調研發(fā)現(xiàn)，在實際工作中，法律規(guī)定的各類主體均能在各自領域發(fā)揮部分教育宣傳作用。從各地消防宣傳教育的實踐來看，都是消防救援機構發(fā)揮主導作用，作為消防宣傳教育主力軍，其他主體但仍然不少存在問題和短板，制約了消防宣傳教育的實際效果。第一，消防宣傳教育“形式化”第一，消防宣傳教育“形式化”。部分地方缺乏對消防宣傳教育重要性的正確認識，將其視為不得不完成的任務，導致消防宣傳教育存在“走過場”“形式化”問題。具體表現(xiàn)為部分義務主體缺乏宣傳的主動性；部分義務主體只關注宣傳教育任務的完成，缺少對效果的反饋和總結；部分義務主體將消防宣傳視為輔助，并未意識到消防教育宣傳與應急救援同等重要。消防宣傳教育的形式化，不僅無法起到應有效果，還浪費了人力物力。第二，消防宣傳教育“理念化”第二，消防宣傳教育“理念化”。當前的消防宣傳教育工作存在“重理念、輕技能”“重警示、輕方法”“重宣傳、輕教育”的誤區(qū)。具體表現(xiàn)為各地將宣傳教育的重點放在火災危害的警示和火災事故及應急救援事跡的宣傳報道上，對火災隱患的識別、防火滅火和逃生自救的技能、消防產品質量把關等知識則缺乏足夠的教育培訓，這是導致大量“小火亡人”事故和安全隱患頻發(fā)的重要原因。第三，消防宣傳教育“同質化”第三，消防宣傳教育“同質化”。各地雖然嘗試與新媒體結合進行消防宣傳教育，在形式上有一定創(chuàng)新，但內容上仍然高度同質化，即每次宣傳的內容幾乎相同，缺乏實質創(chuàng)新，這也從側面反映出相關義務主體對消防宣傳教育工作的輕視和誤解。高度同質化的內容，缺乏創(chuàng)新的宣傳

簡介：環(huán)境工程專業(yè)人文教育內容及實施案例一、加強環(huán)境工程專業(yè)人文教育的必要性第一，長期以來，我國工科專業(yè)的高等教育存在著重科學輕人文的教育傾向。大家普遍認為大學的主要任務就是傳授研究和創(chuàng)造科學技術知識，同時當今社會工程技術的研發(fā)與應用更能表達經(jīng)濟效益。因此，在工科專業(yè)的課程設置、培養(yǎng)要求等方面比較淡漠人文類課程。環(huán)境工程作為工科專業(yè)中的一類，也難以形成人文教育的應有氛圍。第二，人文教育是一個系統(tǒng)教育過程，它應該表達教學的全課程與全過程育人。目前的課程設置雖然專門開設一些人文教育課程,供學生選修所用，但這些課程專業(yè)針對性不強，同時大班模式的教學方式，很難到達預期效果。第三，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人類生存環(huán)境的日益惡化，加強生態(tài)文明建設是我們當代人義不容辭的責任和義務，正確理解人類與環(huán)境的相互關系，培養(yǎng)環(huán)境保護責任感，實現(xiàn)人與自然的和諧共存和共同發(fā)展。而環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)的高級專門技術人才，更應開展環(huán)境科學思維、可持續(xù)發(fā)展理念與人文精神的融合，做好民眾環(huán)境素養(yǎng)提升的領頭兵。二、人文教育貫穿專業(yè)課程教學對老師的要求大學生在校學習期間，主要的學習環(huán)節(jié)都是圍繞專業(yè)設置的，因而學生花在專業(yè)課上的時間和精力很多，因此，人文教育滲透在專業(yè)課教學中，成效往往是潛移默化的，它是實現(xiàn)科學教育與人文教育相結合的最正確途徑，能真正做到“教書”與“育人”的統(tǒng)一，但這對專業(yè)老師也提出了更高的要求。第一，教師要有愛崗敬業(yè)、立足社會現(xiàn)實的教育價值觀。教師應明白通過“教書”到達“育人”目的的偉大使命，并自覺在教與品格。第四，教師在專業(yè)教學中能言傳身教。專業(yè)教師對學生的影響不僅僅是知識方面，還有人格與素養(yǎng)的教育,教師的學識、教學態(tài)度、教學方法及為人會在學生心里留下深刻的印象。環(huán)境工程的專業(yè)教師都是碩士、博士畢業(yè)，因此老師不僅給學生能傳授環(huán)境科學的專業(yè)知識和前沿技術，而且能通過自己的言談舉止，對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及語言表達能力、閱讀能力、分析和解決問題的能力、科技論文撰寫能力等的培養(yǎng)及創(chuàng)新精神產生較大的影響。三、環(huán)境專業(yè)課程教學中人文教育的實施案例環(huán)境工程專業(yè)課程涵蓋水、氣、固的污染控制工程技術、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、環(huán)境質量評價等內容，這些專業(yè)課程與社會發(fā)展、人們生活息息相關，對于美麗中國的建設藍圖起著重要作用。因此，在這些專業(yè)課程教學中落實人文教育意義重大。水污染控制工程是環(huán)境工程的專業(yè)課程之一，其主要任務在于全面系統(tǒng)地介紹各種水污染控制技術的基本原理，各處理單元的設計思路、設計過程和計算方法，同時培養(yǎng)學生從工程實際的觀點發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。學生通過該課程的學習，能為將來從事水污染控制工程的設計、運行、管理和科學研究工作打下堅實的根底。在此課程教學中，可采用啟發(fā)式、討論式、辯論式、現(xiàn)場教學、實訓鍛煉等多種教學形式，樹立學生保護水資源的理念，并轉化為節(jié)水減排的自覺行動。知識點1概述，可讓學生了解目前我國水污染的嚴峻形勢，理解生態(tài)文明建設的國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)他們的家國情懷，樹立環(huán)境保護責任感。知識點2水質標準及污水排放標準，可讓學生了解我國的水環(huán)境標準體系及與國外的差異，培養(yǎng)他們愛國情懷，樹立環(huán)保法律意識。知識點3污水處理方法原理及設

簡介：校園法制教育演講稿校園法制教育演講稿親愛的教師、同學們大家好我今日演講的題目是“自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念”。古人說“無規(guī)不成方圓?！瘪R克思說“我們必需遵守組織的規(guī)章，否則一切都會陷入污泥?！眹袊ǎＳ行Ｒ?guī)。這些法律法規(guī)是維護國家和學校的根本規(guī)章。國家要進展，學校要和諧，必需自覺遵守國家法律，自覺遵守校規(guī)，這是毫無疑問的。自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，成為文明學生，必需用才智的眼睛、糊涂的頭腦、理性的行為、看學校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與糊涂并存。我們必需壓抑青春的激蕩，收斂青春的野性，走向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)，用法律標準我們的言行，不斷完善自己。自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做一個文明的學生，必需從小事做起，從身邊做起。關上水龍頭上的自來水，撿起地上的垃圾，當你不當心撞到對方的時候說聲對不起，見到教師問聲好全部這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，并自覺有目的地去做。由于高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯合。文明的細節(jié)就像水里的沙子。不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學子們問好我今日宣講的題目是青少年知法、懂法才能安康健壯地成長。講到法，首先我們要明確什么是法有句老話講無法規(guī)不成方圓。這法規(guī)就是標準。這法規(guī)往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有法規(guī)就有了約束力。法就是具有約束力的標準。那法與道德、紀律有何不同呢法是以國家強制力保證明施的約束人們行為的標準，什么是可以做的，什么是不行以做的，法律給人們行為供應了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是特別必要的。只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令制止不行以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種一般違法和嚴峻違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構成犯罪的。嚴峻違法指的是觸犯了刑律構成犯罪要擔當刑事責任的。就青少年學生而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此仔細學習一下中華人民共和國治安治理懲罰法，對我們的安康成長是特別有益的。為什么要學習中華人民共和國治安治理懲罰法呢是由于一般違法的適用法律就是中華人民共和國治安治理懲罰法。你仔細學習、了解、領悟了法律的內涵，就可使你的行為標準。從而避開違法甚至犯

簡介：校園欺凌教育心得體會校園欺凌教育心得體會近年來，“校園暴力”一詞消失的頻率越來越高，但它并不是近幾年才消失的，并且不行否認它始終在升級，施暴者通過熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進展身體和精神上的攻擊。這個現(xiàn)象多發(fā)生在中小學，低年級的小學生，患病的暴力以肢體接觸類的硬暴力為主，初中生則以語言上的軟暴力為主，而對于高中生而言，則是言語上的軟暴力和行為意愿類暴力為主。我覺得，這些校園暴力能發(fā)生的緣由在于群體，沒有誰壞的徹底，群體劃分，幫派劃分很簡單讓他們產生一種沖動心情，群體感情的狂暴，會由于責任感的徹底消逝而強化，意識到確定不會受到懲處，而且人數(shù)越多這一點就越是確定，以及由于人多勢眾而一時產生的力氣感，會使群體表現(xiàn)出一些孤立的個人不行能有的心情和行為，所以，群體很簡單干出最惡劣的極端勾當。校園暴力大事要想得到妥當解決，我們對那些犯過錯誤、知道悔改的學生不應一味的指責，應當悉心教育，并且對受害學生進展心理疏導，增加他們的信念。對于情節(jié)嚴峻者，應制訂出相關的法律進展適當?shù)闹撇?，不能任其肆意妄為。學校應更加留意學生的身心安康，在完善大腦的同時，不要無視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭，它的環(huán)境氣氛也顯得尤為重要，父母應盡量多多陪在孩子身邊，不錯過孩子的法制意識，為創(chuàng)立平安和諧校園夯實了根底。校園凌辱教育心得體會3按理說，在第一次的校園凌辱發(fā)生時，必定引起軒然大波，也定會引起家長與教師的警覺，與教育討論人員的反思。但是事情好像沒有想像的那么完善與簡潔，反而將這種暴力顏色覆蓋在育賢才、為師表的校園，一些布滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩為什么人們沒有從中得到教訓呢為什么讓這種風氣連續(xù)連續(xù)下去試問畢竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，畢竟讓多少祖國的花朵香消玉損才懊悔莫及呢假如說，祖國的進展必定要犧牲很多無私的奉獻者，教育的進展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，好像這個代價有點昂貴。校園凌辱問題引出一個問題，就是人生到處是選擇。選擇，一次生命的嚴肅承諾。人生是一次選擇，選擇如同一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是舉步困難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永久打翻而膚淺海底。選擇，是一次對人生的不斷完善。慎重做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗絢爛。

簡介：樓梯安全教育演講稿樓梯安全教育演講稿5篇范文篇范文敬重的領導，尊敬的教師、親愛的同學們大家早上好今日我演講的題目是課間安全要牢記。同學們，課間是讓大家放松緊急的神經(jīng)、休息疲乏的雙眼的時刻。文明有序的課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱忱投進到下一節(jié)課的學習當中往。但我們也常常發(fā)覺有的同學沒有進展有益的活動，只是一味地在走廊內追趕打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑往，這樣既擔心全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長時間安靜不下來，多影響學習呀還有，課間休息時，我們常常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度走進校園，環(huán)顧四周。干凈的校園一塵不染，整整齊齊紅花綠草，鳥語花香朗朗書聲，洪亮悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加開心。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言你的一個微笑就是校園里最絢爛的陽光你沉著優(yōu)雅的身影，就是校園里最漂亮的風景。話，我們每天生活在校園內，學習并不是我們生活的全部。除了學習，我們還要學會做人，做一個安康和歡樂的人、做一個守紀律懂安全的人，既要學會愛護好學校的財產，還要學會愛護好自己，愛護好我們身邊的同學。教師經(jīng)常告知我們，“人，最珍貴的是生命。生命屬于我們的只有一次?！币粋€個慘痛的悲劇告知我們，肯定要留意校園安全，真正做到樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識，各班對本教室里的各種教學設施、用電設備，進展一次安全隱患的排查，若發(fā)覺問題，請準時向教師匯報，防患于未然。提高個人思想素養(yǎng)團結同學，和同學和諧相處。嚴禁打架、罵人。不因小事和同學爭吵，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學生。關注課間安全。課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”不追趕，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄桿玩耍。遵守交通規(guī)章和交通秩序來校、回家路上聽從路隊治理，文明行路，靠大路右行。途中不要隨便和生疏人說話，更不能和生疏人一起離開。

簡介：校園法制教育報告會主持詞校園法制教育報告會主持詞開場白開會之前我提幾點要求1、仔細遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨便走動。2、不準讀書看報，不準做與會議無關的事。3、要留意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。4、要仔細聽講，針對報告會提到的問題深刻反思，有則改之，無則加勉。5、全體同學要以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氣氛。從我做起，從小事做起，珍惜校園美妙的時間，遠離違法犯罪，刻苦學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。敬重的各位領導、教師，親愛的同學們大家好下午好幾年來，我校在上級黨委和政府的正確領導下，全面推動素養(yǎng)教育，高度重視學生思想道德建立，扎實開展法制教育活動，取得了肯定的成績。在全黨全社會大力加強和改良未成年人思想道德建立的大好形勢下，為了進一步讓法制走進校園，進一步加強中學生的法律意識，承受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律愛護自己，做一個知法、守法的合格中學生。今日，我們有幸請到了鄒平縣特警大校園法制教育報告會主持詞2各位教師、同學們大家好。今日，我們在這里盛大集會，召開法制教育報告會。我們很高心地邀請到鋼城區(qū)檢察院領導王檢察長、?？崎L、于科長和教育局教育科張合國科長，讓我們以熱鬧的掌聲歡送各位領導的到來?！耙婪ㄖ螄笔俏覈囊豁椄镜闹螄铰?，“依法治?！薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”是學校治理的根本要求?，F(xiàn)在，全社會都在大力加強對未成年人的思想道德建立，萊蕪市上上下下正在積極創(chuàng)立全國文明城市，我們學校也在努力創(chuàng)立平安校園、和諧校園、文明校園。未成年人是祖國的將來，學校是未成年人成長的搖籃，“關愛明天，普法先行”，讓法制走進校園，使廣闊青少年承受法制教育，增加法制觀念，成為學法、知法、懂法、用法的好學生，也是學校教育的重要課程。近年來，我校在全面推動素養(yǎng)教育的同時，也在仔細落實對學生的法制教育，每年都開展豐富多彩的法制教育活動，舉方法制教育報告會就是我校每年一度的法制教育活動。今日的法制報告會上，鋼城區(qū)檢察院?？崎L將給我們做精彩的報告，?？崎L是一位精彩的法制教育專家，在百忙之中來給我們作報告，因此，盼望同學們講文明，懂禮貌，學會敬重，遵守紀律，仔細聽講，積極思索，學有所得。下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡送常科長為我們做報告。

簡介：校園法制教育領導發(fā)言材料校園法制教育領導發(fā)言材料校園法制教育領導發(fā)言材料同學們，我們是祖國的盼望和將來。在校園里，我們雖然把握了肯定的生活常識，有了肯定的獨立意識，普遍盼望得到社會、學校教師的支持、理解、敬重和贊揚，以表達自己在社會中的價值。以下是職場為大家整理的校園法制教育領導發(fā)言材料資料，供應參考，歡送您的閱讀。校園法制教育領導發(fā)言材料一教師們，同學們，大家早上好今日我國旗下講話的題目是增加法制觀念，增加維權意識。同學們，我們是祖國的盼望和將來。在校園里，我們雖然把握了肯定的生活常識，有了肯定的獨立意識，普遍盼望得到社會、學校教師的支持、理解、敬重和贊揚，以表達自己在社會中的價值。但年齡特點打算了同學們的某些方面的不成熟，在消失諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至由于法律意識的淡薄，而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增加自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。隨著社會的進展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要熟悉到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成局部。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避開損害別人，又要懂得如何用法律武器愛護自己的合法權益。我的講話完畢，感謝校園法制教育領導發(fā)言材料二敬重的教師，親愛的同學們早上好我演講的題目是沒有法規(guī)不成方圓我們都知道這樣一句話，那就是“沒有法規(guī)不成方圓。”這里的法規(guī)是指什么呢我今日要說的就是指法制法規(guī)。由于有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的法規(guī)。在當今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進入了每一位老百姓的家，也起著特別重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀仆人青少年，我們是將來祖國的仆人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學

簡介：校園法制教育教案模板校園法制教育教案模板一、主題班會的目的通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。二、班會的活動方式班干部主持，師生共同參加，以講解、朗讀、爭論等形式綻開。三、班會的理論分析1、激發(fā)學生的參加意識培育和熬煉學生的分析力量、熟悉力量、鑒別力量，增加團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和承受信息，恰當?shù)乇磉_自己的心情情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會熟悉力量。2、引起學生的現(xiàn)實關注近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的緣由主要有三個方面一是學校教育不到位二是受家庭負面的影響三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關重要。學校教育當然起著不行替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生每天受到學校的教育和教師的影響，同時也每天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必需集學校、家庭、社會三方面的力氣2你怎么樣安排假期教師講解周邊的一些案例全體學生齊誦小學生守則班主任總結不管一個人的學問多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就簡單走錯路，跨過法律的界限。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。班干部宣布班會完畢。校園法制教育教案篇2一、班會課設想由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴峻，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，常常會在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的學問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。二、教學目的1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學校日常行為標準的良好的行為習慣。三、重點內容

簡介：校園欺凌安全教育活動總結校園欺凌安全教育活動總結5篇為有效預防校園凌辱大事，維護和確保學校的穩(wěn)定和進展，保障教育教學工作的正常運行，依據(jù)陽城縣人民政府教育督導辦公室關于轉發(fā)上級關于開展校園凌辱專項治理活動通知要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下一、領悟精神，明確目標我們仔細學習文件精神，堅固樹立“安全進展”理念，通過加強法制教育，嚴厲校規(guī)校紀，標準學生行為，積極主動和扎實仔細地做好預防和處置校園凌辱大事，為促進學生身心安康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推動平安校園、和諧校園建立供應良好的環(huán)境。二、加強領導，科學部署學校成立了特地的校園凌辱專項治理領導小組，并責任分工明確。詳細如下一領導組成員組長副組長成員工作職責三加強預防。學校加強對校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，開展學生心理安康詢問和疏導，公布學生救助或校園凌辱治理的電話號碼，并明確負責人。準時發(fā)覺、調查處置校園凌辱大事，嚴厲處理了實施凌辱的學生。其次階段20年9月12月，學校自查，承受普查。學校對專項治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完善狀況、加強預防工作狀況、校園凌辱大事發(fā)生和處理狀況等，進展全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對缺乏地方準時彌補。四、制度齊全，措施得力。學校還制定了相應的防校園凌辱制度及措施。詳細如下1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。2、加強校園凌辱治理的人防、物防和技防的建立，如有喪失、損壞、不健全的相關器械總務處要準時配備。3、班主任要常常開展學生心理安康詢問和疏導，公布學生救助或者是校園凌辱治理的電話號碼4920234。4、當天值班教師要仔細負責，對學生廁所、宿舍等簡單發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進展宣傳教育。

簡介：暑期繼續(xù)教育培訓總結暑期繼續(xù)教育培訓總結20XX年我參與中小學連續(xù)教育培訓，使我熟悉到素養(yǎng)教育的重要性，更需要高素養(yǎng)的教師。作為教師就必需擅長承受和消化新觀念、新學問，仔細鉆研業(yè)務。現(xiàn)把幾個月學習的心得總結如下一、通過學習，使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的教育觀。教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會。因此教師不僅是學問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出奉獻。應賜予他們同等的發(fā)揮制造的時機，讓他們在我們制造的氣氛中安康成長。二、通過對連續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念，對教師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質的區(qū)分。通過學習，努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、討論者、實踐者。三、更新教育觀念，肯定要擅長思索、勇于實踐，不斷反思提煉總結。通過連續(xù)教育使我更新教育觀念，熟悉到一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。教師的品質可以影響學生帶動學生，教師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人學生是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量布滿制造力的生命體。加強連續(xù)教育學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中小學生逐步削減的狀況下，中小學教師的需求量也在逐步削減，必定給教師的上崗帶來嚴峻的危機。在實行教師聘任制的今日，每個教師都應做好“能者上、庸者下”的思想預備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必需加強學習，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平再上一個新的臺階。加強教師連續(xù)教育學習是教師適應學生思想日趨活潑簡單的客觀要求，為了避開學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師必需準時了解各方面的信息包括錯誤的，精確把握學生的思想動態(tài)，擅長運用先進的德育方法，消退學生受到的不良影響，引導學生安康成長。二、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的學問構造。完善教學力量，明確熟悉到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有規(guī)劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我接近下的一種有選擇的技術，是依據(jù)在教學實踐中積存起來的有關教學的閱歷，學問而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設計教學，擅長討論教材，選擇合理的教法，學法，敏捷地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的進展組合，便會產生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術能到達正確、鮮亮、生動的境地。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且

簡介：普通職工六知教育演講稿敬重的各位領導，同事們大家好首先感謝大家給我供應這樣一個良好的機會，讓我有幸參與今日的演講。我今日我演講的題目是〃無私奉獻、六知訓練伴環(huán)衛(wèi)，愛崗敬業(yè)、爭優(yōu)創(chuàng)先奪輝煌?！ㄎ?，是一名環(huán)衛(wèi)所垃圾處理廠一名一般職工，在廠本職崗位上一干就是數(shù)十春秋，伴隨著城市建設的日益美妙，在日常環(huán)衛(wèi)處理工作中，我們作為環(huán)衛(wèi)工人沒有驚天動地的壯舉，工作也都是點點滴滴，卻無處不體現(xiàn)著平凡而閃光之處，在大家忠厚而和善的外表下面有一顆樂觀進取和勇于奉獻的心。辛勤的汗水積累起的工作成果無疑是哺育城市一方美景的豐碑,而廠里響應上級號召開展的六知訓練活動，更是讓大家愛崗敬業(yè)的種子得以扎根、發(fā)芽兒并漸漸走向成熟六知訓練里面的知榮、知恥訓練。引導我們正確處理國家利益和個人利益、眼前利益與長遠利益的關系，以顧全大局為己任。引導我們自強、獨立、自信、自我進展，提高抵制丑惡現(xiàn)象的自覺性。我深有體會。記得我剛前來報到的一個上午，在同志們的伴隨下，我鼓起士氣，當心翼翼推開垃圾處理廠的門時，我已清晰地意識到，人生中新的一步已經(jīng)邁出，等待我的將會是嶄新的工作。當時我就想，新環(huán)境，新崗位，我能干好嗎帶著疑慮的心情，我開頭了新的人生旅程。但是事實上完全和我想的不同。環(huán)衛(wèi)工作是辛苦。不要說沒日沒夜繁重的體力勞動；也不要說難聞的環(huán)境；更不要說工作時吃進肚里的蒼蠅。有多少次，在辛苦了一天以后，一個大雨匆忙趕來，穿上雨衣一頭扎進雨里；大家可曾知道，當你們吹個風扇還出汗，我們卻要穿著厚厚的防護服，帶雙層口罩在庫區(qū)勞碌，一個個曬得烏黑。前不久，別單位來垃圾場幫助我們施工，不到一個小時，一個同志說〃這簡直不是人呆的，熏得我頭疼，下次打死我，我也不來了。真不知道你們平常有法作業(yè)吧?！偃缡菦]有接受知榮知恥訓練以前，我們有個同志笑了笑〃習慣了?！ㄕ娴氖橇晳T了，身邊有這樣一群人，常常埋怨，工作辛苦，掙不來錢，物價高等等，每天牢騷發(fā)個沒完，聽起來似乎還挺有道理，一個意志不堅決得就簡單接受他們的觀點，開頭對工作應付差事，對生活得過且過。還笑話我們傻，累的跟賊一樣，圖了啥。通過這次六知訓練活動的開展，我們大家的思想有了進一步的提高，作為一名環(huán)衛(wèi)工，我感到和光榮，能為黨的事業(yè)添磚加瓦。為人民服務，我感到很傲慢。六知訓練中開展的知法、知德訓練，使我明白了深化學習治安管理懲罰條例和有關環(huán)衛(wèi)懲罰的法律法規(guī)，增加法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)的重要性，進行知德訓練使得我們牢記〃八榮八恥〃、自覺踐行〃八榮八恥〃，大力弘揚傳統(tǒng)美德。做社會主義道德楷模。六知訓練中的知足知感恩訓練，通過對比，讓我們環(huán)衛(wèi)工人眾知道滿意，摒棄盲目攀比心理，安心生產工作。現(xiàn)在我們的生活算不上富有怎么說呢，比上不足比下有余，我們的醫(yī)療保險，住房公積金等基本生活保障有了很大程度的改善。知足常樂。但是生活知足，工作不知足。我認為我們的工作是進取的。我們時時到處都在為人民服務。我們做每一件事情，都宜接或間接地，在是為滿意人民群眾對優(yōu)質生存環(huán)境的需要服務這是黨，是人民交給我們的使命。我們只有努力的工作，才能對的起黨，對的起人民。感謝黨，他讓我的生活有了價值。通過六知訓練的感恩學習，讓我明白感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)感謝父母,他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做〃大寫的人〃；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。我體會到了，感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝〃，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。由小愛到大愛，由感恩父母伴侶升華到感恩祖國，了解黨利國家對環(huán)衛(wèi)工人的關懷關愛,感謝黨和國家的關愛之恩，進一步增加愛黨愛國意識，主動協(xié)作環(huán)衛(wèi)工作，不給各級黨委、政府和相關部門找麻煩。學習完六知訓練，知足與知恩是〃六知訓練〃的最好詮釋。它如同一聲春雷，震撼了神州大地；似一盞明燈，照亮了我們前進的道路；像一縷春風，拂過我們環(huán)衛(wèi)工人的心靈，激蕩起陣陣漣漪。信任，我們的明天會更好，城市更美妙。

簡介：教育工委直屬中學、小學、幼兒園等學校述職報告7篇匯編目錄1強化黨建引領作用夯實學校發(fā)展基礎2以高質量黨建引領州第二中學高質量發(fā)展3述職評議“亮答卷”踔厲奮發(fā)“譜新篇”4抓好基層黨建帶動學校教育教學水平提升5抓基層黨建促高質量發(fā)展6以“三力”助推幼兒園高質量發(fā)展7圍繞中心壓責任，黨建引領促發(fā)展強化黨建引領作用夯實學校發(fā)展基礎強化黨建引領作用夯實學校發(fā)展基礎【工作成效】一是切實加強黨委對學校工作的全面領導，規(guī)范了議事決策流程、記錄和黨委理論學習。二是高尖培養(yǎng)能力顯著增強。年高考畢業(yè)生一本上線人，上線率，一本培養(yǎng)率更加規(guī)范，質量效益進一步提升。三是加強人才引進和培育，引進名緊缺崗位人才，領導干部外出考察、學習、培訓交流人次。四是年學校高考一本目標任務超額完成，本科目標達成度。五是加強優(yōu)化營商環(huán)境宣傳，大力推進作風革命。六是州委巡察組反饋的個問題均已整改到位?！局饕蛔恪恳皇切滦蝿菹录訌姾透倪M學校黨建工作研究不深入。二是科學謀劃黨建工作不到位，黨建工作系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性不夠。三是抓黨建力度、強度不夠，發(fā)現(xiàn)問題跟進整改不及時，督促解決不徹底。四是黨建工作特色不鮮明亮點不突出，特色黨支部建設薄弱，黨建與教學“兩張皮”問題尚未得到根本解決?！鞠虏酱蛩恪恳皇菑娀瘜W習抓黨建。二是科學謀劃抓黨建。三是壓實責任抓黨建。四是突出特色強黨建。述職評議“亮答卷”述職評議“亮答卷”踔厲奮發(fā)“譜新篇”踔厲奮發(fā)“譜新篇”【工作成效】一是認真履行黨建第一責任人職責，抓實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神學習宣傳貫徹。二是堅持黨建引領，以新課程改革為動力，以提高教學質量為重點，推進黨建與教育教學工作深度融合。三是統(tǒng)籌做好教育英才和急需

簡介：李冰冰李冰冰,,,,人生的競賽贏在當下人生的競賽贏在當下競賽人生與教競賽人生與教育功利閱讀答案育功利閱讀答案“她很美”假如有人在我第一次見到她時，對我提出這個問題，我肯定會說“NO”那時候的她剛畢業(yè)，我在某本以文藝著稱的雜志上首次見到她的照片，純潔的學生裝扮，略顯粗糙的妝容，將她的青澀暴露無遺。當時的我，無比沉迷的是那種經(jīng)受過歲月沉淀的女子，由于她們的每一個表情都能讀出故事。很明顯，那個時候的她不是這樣。但如今，我們要說的是她的當下。時間輪盤沒有將她打磨得憔悴，反而將她雕琢成惹得更多人都無比喜愛的那種“表情里能讀出故事”的女子?；剡^頭來，再去想“她很美”的答案，我還是會稍加遲疑。由于，當下的她已經(jīng)不再是那種需要用美與不美來簡潔定義的女演員。她身上的那股氣場，已經(jīng)不得不讓人矚目。即使是她的一個瞬間微表情，也盡現(xiàn)人生風華。有野心的女人最動人無論是“態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻”的不修飾之美，還是“娥眉淡掃水中仙，淡妝濃抹總適宜”的裝扮之靚，沒有一個女人會拒敬。作為一個女人，她舍得力氣去打拼自己的江山，她贏得腰板筆直，目光堅決，內心強大，還有什么比這更動人的呢奧運不只是一場競技競賽有人說，李冰冰跟奧運其實有著千絲萬縷的一樣之處。她“擅長”堅持，永不退縮，完全不理睬對手是誰或成績如何，只是一門心思地埋頭測量自己是否在進步。倫敦時間7月6日，剛剛完畢的倫敦蘇富比拍賣會上，一件象征著中國與英國貿易的“太平有象”的皇室私人珍藏被天價拍走。倫敦以外的劍橋小鎮(zhèn)，一身白色運動服裝扮的李冰冰，把長發(fā)束起，開頭了自己的奧運火炬?zhèn)鬟f之行?；蛟S是為了這位遠道而來的“東方圣火使者”，原本下著大雨的劍橋小鎮(zhèn)，突然天空放晴。這已經(jīng)是李冰冰其次次參與奧運火炬的傳遞了，喜愛運動的她以自己的親身經(jīng)受詮釋著“北京歡送你”與“倫敦情調”的區(qū)分。每個跟李冰冰接觸過的人都說她是個簡潔直接的人，簡潔直接到常常遺忘自己是個大明星。每次遇事的那股沖勁和韌勁，是對奧運精神的最有力的注解。“我眼中的奧運精神是團結和拼搏。人生就是一場奧運、是競賽，面對時機，我永久主動出擊，但是，面對對手，我絕不攻擊?！边@個在自己的微博上始終積極向上的李冰冰給了我們一個別樣的答案。由于工作的緣由，李冰冰第五次來到倫敦。這座有著悠久歷史的城

簡介：教育系統(tǒng)校長2022年抓基層黨建述職報告一年來，我切實履行第一責任人職責，統(tǒng)籌推進學校各項工作，現(xiàn)將有關情況報告如下。一、主要做法及成效一、主要做法及成效（一）堅持以政治建設為統(tǒng)領，筑牢理想信念“奠基石”（一）堅持以政治建設為統(tǒng)領，筑牢理想信念“奠基石”。始終以高度政治責任感推動思想政治建設，持續(xù)強化黨員干部擁護“兩個確立”，增強“四個自信”，踐行“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。一是理論學習入腦入心。一是理論學習入腦入心。堅持“線上線下”齊發(fā)力，充分利用“學習強國”“共產黨員網(wǎng)”平臺，嚴格落實“三會一課”，組織全體教職工認真學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記關于教育工作的重要論述，推動上級各項決策部署落地落實。二是二是發(fā)展成效可圈可點。發(fā)展成效可圈可點。堅持以高質量黨建帶動學校高質量發(fā)展。扎實開展“XX”“XX”“黨建引領立德樹人”等活動，學校榮膺“XX”“XX”等榮譽，成功申報省級課題X項，XX工作有聲有色，頻獲各級領導“點贊”。（二）堅持以主動擔當為使命，推動學校黨建“上臺階”（二）堅持以主動擔當為使命，推動學校黨建“上臺階”。切實增強主責主業(yè)主角意識，以強烈的政治擔當履職盡責。一是夯實意一是夯實意識形態(tài)主陣地。識形態(tài)主陣地。組織召開支部會議專題研究意識形態(tài)工作，配齊配強思政課專任教師，強化學校及班級微信工作群、教職工個人自媒學校高質量發(fā)展還有差距，從教治校還存在固化思維。如近年來XX工作取得了一定成績，學校社團活動有一定亮點，自認為已經(jīng)很不錯，未看到與一些示范學校之間的差距。（二）（二）“第一責任人”責任還需壓實?！暗谝回熑稳恕必熑芜€需壓實。在工作中，注重強調紀律要求，但缺乏督導問責，對教職工教育管理上還不夠嚴格，有礙于情面，想“和諧”的情況。如對個別教師遲到，只進行了口頭批評，未嚴格按照相關規(guī)章制度處理。在談話提醒的力度上還不夠，有時發(fā)現(xiàn)問題糾正不夠深入。（三）在學校管理上還不夠精細。（三）在學校管理上還不夠精細。作為支部書記、校長抓面上工作、重點工作多，在日常管理中“一竿子插到底”還做的不夠，對相關工作思想重視上還不到位。如在校產的管理上，時常出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象，沒將公共財產的管護責任具體落實到人頭。又如在促進教師成長方面對分管負責同志安排布置多，跟蹤問效少，在教師“三筆字”培訓、科研課題研究上還需加大力度。三、下步工作打算三、下步工作打算（一）加強政治引領，高點謀劃學校發(fā)展。（一）加強政治引領，高點謀劃學校發(fā)展。深入貫徹落實習近平中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針。按照高起點、高標準謀劃學校未來的發(fā)展。（二）轉變思想觀念，創(chuàng)新探索工作路徑。（二）轉變思想觀念，創(chuàng)新探索工作路徑。主動從優(yōu)秀黨員、教師中汲取智慧和力量，與他們一起想問題、找對策，尋找工作創(chuàng)