簡介：山西大學碩士研究生學位論文題目翻逄主佳性在五四時翅塞堂麴登選撾主的住班姓名學號院系專業(yè)研究方向?qū)熜彰﨩一一年六月ONTHETRANSLATOR’SSUBJECTIVITYREFLECTEDINTHESELECTIONOFMATERIALSTRANSLATEDDUIUNGTHEMAYFOURTHMOVEMENTBYHOUZUANXIAATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLANDSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARRTSUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORJIMOFANGJUNE201L

簡介：山西大學2016屆碩士學位論文翻譯文學翻譯文學視角下視角下楊周翰楊周翰藍登傳藍登傳譯本譯本研究研究二〇一六年六月作者姓名公文慧指導教師荊素蓉學科專業(yè)英語語言文學研究方向翻譯理論與實踐培養(yǎng)單位外國語學院學習年限2013年9月2016年6月ATHESISSUBMITTEDFOR2016MASTER’SDEGREEATSHANXIUNIVERSITYASTUDYOFYANGZHOUHAN’SVERSIONOFTHEADVENTURESOFRODERICKRANDOMFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSLATEDLITERATUREJUNE2016NAMEGONGWENHUISUPERVISORJINGSURONGMAJORENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREFIELDOFRESEARCHTRANSLATIONTHEORYANDPRACTICEDEPARTMENTSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESRESEARCHDURATIONSEPTEMBER,2013JUNE,2016

簡介：指導小組成員名單王愛萍副教授季佩英教授朱建新副教授曾建彬講師摘要不同的文本具有不同的寫作目的和動機?；诖?，文本也便具備了各自不同的文本風格和行文特點。而翻譯不論是原始動機還是整個過程都是對源文本有著很強的依附性的。源文本的這些特點給文本翻譯者的具體翻譯實踐提出了不同的要求。本文是在文學理論家伊格爾頓的著述怎樣讀詩中的一個章節(jié)的具體翻譯實踐基礎(chǔ)上進行討論的。在該章節(jié)文學理論闡釋的過程中，存在大量的文學作品，而且以詩歌居多。翻譯過程中，這兩類文本的處理方式之間存在很多差異。這些差異主要有語一言層面、邏輯層面、歸化的方式等方面，當然，這些差異也不是完全絕對的，同中有異，異中有同。關(guān)鍵詞文學翻譯非文學翻譯詩歌文學理論歸化伊格爾頓中圖分類號H3159

簡介：分類號學校代碼魚曼壘至密級學號全QQ旦魚Q壘至生Q壘墨美國文學簡史漢譯本中的誤譯例析ILLUSTRATIVEANALYSISONSOMETRANSLATIONERRORSINTHECHINESEVERSIONOFTHEHISTORYOFAMERICANLITERATURE指導教師姓名、職稱整送塹塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一一年五月ILL，USTRATIVEANALYSISONSOMETRANSLATIONERRORSINTHECHINESEVERSIONOFTHEHISTORYOFAMERICANLITERATUREATHESISSUBMITTEDTOFOREIGNSTUDIESCOLLEGEOFHUNANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGINTHESUBJECTOFENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREBYHOUYAUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORJIANGHONGXINCHANGSHA，HUNANMAY，2011

簡介：拳短吠孝碩士學位論文學校代碼T0357密級保密期限翻譯倫理視角下兒童文學翻譯策略研究以青銅葵花英譯為例ONTHETRANSLATIONOFCHILDREN’SLITERATUREFROMTHEPERSPECTIVEOFTRANSLATIONETHICS‘。。。。。。。。ACASESTUDYOFBRONZEANDSUNFLOWEL學號姓名一級學科二級學科指導教師完成時間外國語言文學外國語言學及應(yīng)用語言學朱玉彬副教授2017年5月ACKNOWLEDGMENTSTIMEFLIESLIKEANARROWTHREEYEARSCAMPUSLIFEISABOUTTOCOMETOANEND．WHENLOOKINGBACKTOTHEPASTTHREEYEARSATANHUIUNIVERSITY,ICOMETOREALIZETHATTHISUNIVERSITYPROVIDESMEWITHTHEBESTTHATLIFECANOFFER．IHAVERECEIVEDASSISTANCEFROMALOTOFPEOPLEINTHECOURSEOFPREPARING，WRITINGANDREVISINGTHISTHESIS．AND1WANTTOGIVEMYSINCEREANDHEARTFELTTHANKSTOTHEM．FIRSTANDFOREMOST，IFEELEXTREMELYOBLIGEDTOMYSUPERVISOR，ASSOCIATEPROFESSORZHUYUBIN，F(xiàn)ORHISTHOUGHTPROVOKINGINSTRUCTION，INVALUABLESUGGESTIONANDCONSISTENTENCOURAGEMENTTHROUGHOUTMYPOSTGRADUATESTUDY．WITHOUTHISGENEROUSHELP，ICOULDNOTMANAGETOACCOMPLISHMYTHESIS．IAMALSOGRATEFULTOTHOSETEACHERSWHOHAVEGIVENMECLASSESANDGUIDANCEONRELEVANTCOURSES．ANDTHEN，1WOULDLIKETOEXPRESSGRATITUDETOMYCLASSMATESTANGSIYUANDZHANGJIABO．FORTHEYHAVEINSPIREDMYINTERESTINBOTHTRANSLATIONETHICSANDCHILDREN’SLITERATUREATTHEINITIALPHASEOFTHESISWRITING．DURINGTHEENTIREPROCESSOFWRITINGTHISTHESIS，THEYALSOPROVIDEDMEWITHINCESSANTENCOURAGEMENTANDTIMELYASSISTANCE．LASTBUTNOTTHELEAST，IAMDEEPLYINDEBTEDTOMYFAMILYMEMBERS．OWINGTOTHEIRCONSIDERATESUPPORT，UNDERSTANDINGANDENCOURAGEMENT，IAMABLETOOVERCOMETHEDIFFICULTIESWHICHIWASCONFRONTEDWITHINTHEWRITINGOFTHISPAPER．刪2

簡介：學位論文獨創(chuàng)性盧明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名手寫唐韻’袍簽字FJ期勱，二年占月／OH學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解南昌大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所和中國學術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書7學位論文作者簽名手勒虐書枘簽字同期馴2年6月P同一≤≥貓簽字慨弘砂年彩月侈日摘要摘要長時間以來，華人在美國一直是作為沉默的主體被排斥在主流之外，這種在美國社會的不相容感，不僅加劇了自身對于中美文化的矛也使他們開始對自我產(chǎn)生了一種無所歸屬的游離感，尤其是對于那些出生在美國的新一代華裔。于是在自我意識強烈的萌動之下他們開始提筆發(fā)聲，以文學為載體找回自己的聲音，尋求一種身份的定位。身份對于他們已經(jīng)不僅僅是一個政治概念，更是有一種關(guān)于精神層面上的文化意義。以聲音為起點，美國華裔作家試圖向社會展示自我、尋求自我，以找到自己的身份定位。20世紀中后期以來，美國華裔作家開始嘗試著種種的寫作主題來探求自我的身份，他們在探求自己的身份過程中曾走過太多的曲折之路?？梢哉f，沉默了近半個世紀的美國華裔從孤獨的世界中走出來，在自我身份的困擾和糾結(jié)中發(fā)出自己的聲音，試圖找到一種無論是美國華裔還是美國社會都接受的一致的身份認同感。他們提筆寫作，以書寫的探尋開辟著確定身份的艱難之路，他們嘗試過以書寫在老一輩和自我的記憶中去找尋自我的身份；或者從家庭中找到自己的歸屬，找到自己的根性；或是寄予在中國文化的運用和改寫中來肯定自己的身份；他們甚至嘗試在書寫中的中西方傳統(tǒng)中去肯定自己的身份，向美國主流顯示自己的身份認同的歸屬。關(guān)鍵詞美國華裔文學；聲音；身份；歸屬

簡介：浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名關(guān)羚謅日期≯『／年／Z月陟日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保奮函請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√蟹作者簽名黼．導師魏叢喻’，’1日期勱1年F2月J歲日日期1尸IF年眇月莎ET網(wǎng)絡(luò)文學的產(chǎn)業(yè)鏈分析及其發(fā)展趨向摘要優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學不僅給我們展現(xiàn)了社會概況，促進了社會文化事業(yè)的繁榮，也對經(jīng)濟產(chǎn)生了積極的促進作用。在媒介形態(tài)不斷發(fā)生變化的今天，憑借網(wǎng)絡(luò)的巨大影響力，網(wǎng)絡(luò)文學的創(chuàng)新彰顯了技術(shù)革新的力量，在這種大背景下，作為一項新事物，文化的產(chǎn)業(yè)特性也在漸漸凸顯。網(wǎng)絡(luò)小說產(chǎn)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)間有怎樣的聯(lián)系，如何看待產(chǎn)業(yè)鏈中上下游之間的關(guān)系，隨著網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展，這種關(guān)聯(lián)性又會顯示出哪些特征，如何最大化的實現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)化與整合，這些是網(wǎng)絡(luò)文學在當下發(fā)展面臨的問題。本文綜合了網(wǎng)絡(luò)小說近幾年的發(fā)展，從網(wǎng)絡(luò)小說的起源和特點談起，繼而分析其產(chǎn)業(yè)鏈上的經(jīng)濟活動以及各部分的相互關(guān)系，并結(jié)合一些案例對它的產(chǎn)業(yè)鏈條及發(fā)展中的問題進行了綜合分析，最后就網(wǎng)絡(luò)文學產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的未來趨向提出了自己的看法。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)小說；產(chǎn)業(yè)鏈；文化產(chǎn)業(yè)；版權(quán)II

簡介：華中師范大學碩士學位論文美國黑人文學的里程碑理查德德特的土生子之研究姓名李怡申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師楊親德20000101ABSTRACTRICHARDWRIGHTISREGARDEDASTHEFORERUNNEROFTHESECONDBLACKRENAISSANCEINAMERICAAFTERWORLDWARII，ANDHISNATIVESONOPENSANEWCHAPTERINBLACKAMERICANLITERATURE．ITSAPPEARANCEALTERSTHELITERARYIMAGEOFBLACKPEOPLEINAMERICANLITERATUREANDUSHERSINANEWLITERARYTREND_URBANREALISMORTHESOCIALPROTESTNOVEL．THENOVELEXPOSESANDDENOUNCESRACIALDISCRIMINATIONINAMERICAANDANALYSESINAPENETRATINGWAYTHESOCIAL，ECONOMICANDPOLITICALFACTORSTHATGIVERISETORACIALDISCRIMINATION．HISTORYHASPROVEDTHATTHISNOVELISAGREATEPICINMODERNAMERICANLITERATUREANDAMILESTONEINTHEDEVELOPMENTOFBLACKAMERICANLITERATURE．THEPRESENTTHESISINTENDSTOEXPLOREMAINLYTHETHEMEANDSOCIALVALUEOFNATIVESONFROMDIFFERENTANGLES．ITCONSISTSOFFIVEPARTS．PARTIPRESENTSSOMEBACKGROUNDINFORMATIONONTHEWRITERRICHARDWRIGHTANDTHENOVEL．PART11CENTERSAROUNDTHEANALYSISOFTHEPROTAGONIST，BIGGERTHOMASTOSHOWTHATHEISEMBODIMENTOFBLACKREVOLTAGAINSTINJUSTICEOFAMERICANSOCIETY．PART111DISCUSSESHOWTHENOVELDEEPLYEXPOSESANDFIERCELYDENOUNCESRACIALDISCRIMINATIONINAMERICAANDANALYSESWHATCAUSESIT．PARTIVISDEVOTEDTOATENTATIVEEXPLORATIONOFTHEARTISTICFEATURESOFTHENOVEL，WITHTHEEMPHASISONSTRUCTURE，SYMBOLISMANDNARRATION．PARTVISTHECONCLUSION．KEYWORDSMILESTONE，NEWLITERARYIMAGE，BLACKREVOLT，RACIALDISCRIMINATION

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文網(wǎng)絡(luò)文學的網(wǎng)絡(luò)文學的IP狂潮狂潮以瑯琊榜為例以瑯琊榜為例沈鷺指導教師王云教授山西師范大學教育技術(shù)與傳媒學院申請學位級別藝術(shù)學碩士專業(yè)名稱戲劇與影視學論文提交日期2016年3月30日論文答辯日期2016年5月16日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年6月日答辯委員會主席曹飛教授評閱人張之薇副研究員張霞副教授2016年5月30日中文摘要I論文題目網(wǎng)絡(luò)文學的IP狂潮以瑯琊榜為例專業(yè)戲劇與影視學碩士生沈鷺簽名指導教師王云簽名摘要54集電視劇瑯琊榜改編自海晏的網(wǎng)絡(luò)文學作品瑯琊榜，是孔笙、李雪兩位合力執(zhí)導，胡歌、王凱、劉濤、黃維德等人聯(lián)袂主演，山東影視傳媒集團、北京儒意欣欣影業(yè)、東陽正午陽光影視有限公司等聯(lián)合出品。講述了大梁赤焰軍因奸佞陷害蒙受不白之冤于梅嶺一役全軍覆沒，赤焰軍少帥林殊僥幸未死，卻因中毒而面目全非，改頭換面后化名梅長蘇，以病弱之身攪動風云、鏟除奸佞、輔佐靖王、昭雪冤案的故事。2015年網(wǎng)絡(luò)文學IP劇席卷了整個熒幕，從何以笙簫默、盜墓筆記，到花千骨、瑯琊榜，這些網(wǎng)絡(luò)文學IP不再滿足于單純的轉(zhuǎn)化為一部電影或電視劇，而是將目光放在更長遠的資本市場，力求最大化的開發(fā)網(wǎng)文IP價值，成功打造了一條極具吸金能力的網(wǎng)文IP產(chǎn)業(yè)鏈。在這種市場盈利模式下，催生出了大量崇尚娛樂、徒具拜金心態(tài)、毫無水準的垃圾IP劇，而瑯琊榜的出現(xiàn)打破這一局面，成為了兼具經(jīng)濟效益與社會效益的現(xiàn)象級“IP劇”，本文力圖探究瑯琊榜的成功之處，為網(wǎng)絡(luò)文學IP劇的未來找尋一條可持續(xù)發(fā)展的道路。筆者詳細定義討論了IP的定義，以及國際背景下IP劇的發(fā)展現(xiàn)狀和我國影視業(yè)中的IP劇現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)文學是IP劇最大來源的結(jié)論。根據(jù)中共中央政治局會議發(fā)布的關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見，“網(wǎng)絡(luò)文藝”首次以概念的形式出現(xiàn)在大眾視野，這也間接說明了網(wǎng)絡(luò)文學IP的價值。代表了網(wǎng)絡(luò)IP劇高階水準的瑯琊榜兼顧了社會效益和經(jīng)濟效益，具有極高研究價值。以時間線索，從一個客觀的角度上探尋網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展以及IP劇產(chǎn)業(yè)鏈的形成，并從傳播學角度解析網(wǎng)文IP劇熱播的原因，網(wǎng)文IP劇的熱播也彌補了高速發(fā)展的影視行業(yè)在影視劇產(chǎn)品和盈利模式上的斷層。

簡介：摘要近十余年來，網(wǎng)絡(luò)文學呈現(xiàn)出井噴式的發(fā)展態(tài)勢，無論從規(guī)模數(shù)量還是從品質(zhì)來看都取得了長足的發(fā)展。當今的網(wǎng)絡(luò)文學與傳統(tǒng)的文學出版關(guān)系越來越緊密，許多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學作品不斷地被挖掘出來，進入實體出版流程，由單純的網(wǎng)絡(luò)作品成為實體書。同傳統(tǒng)文學一樣，網(wǎng)絡(luò)文學的傳播內(nèi)容對于讀者產(chǎn)生一定的影響，因此需要經(jīng)過必要的審查和把關(guān)，以取其精華、棄其糟粕，為文學的發(fā)展以及讀者精神生活的豐富起到重要的推動作用。而網(wǎng)絡(luò)文學本身與傳統(tǒng)的文學有很大的不同之處，在把關(guān)方面呈現(xiàn)出新的特征和問題。因此如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學實體出版過程的有效把關(guān)成為～個十分緊迫的問題。本文從網(wǎng)絡(luò)文學實體出版前和出版中的把關(guān)入手，從網(wǎng)絡(luò)寫作者、文學網(wǎng)站、讀者、出版社和國家政府五個方面來論述網(wǎng)絡(luò)文學的把關(guān)機制，希望能為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學實體出版把關(guān)機制的完善和健全提出有益的建議。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)文學；出版；把關(guān)目錄摘要??????????????????????．?????????IABSTRACT??．?．．．．．．??．??．?．．．．??．．．．．?．．．．．．．?．．．．．．．?????．????．．．．．．??．．．．II目錄???????????????????????????????．III第一章緒論????????????????????????????．11．1題目來源及研究意義????????????????????一11．2文獻綜述及研究方法?????????????????????3第二章網(wǎng)絡(luò)文學實體出版把關(guān)概述????J??????????????62．1網(wǎng)絡(luò)文學實體出版概述????????????????????62．2把關(guān)人理論概述??????????????????????．102．3網(wǎng)絡(luò)文學實體出版的把關(guān)現(xiàn)狀分析??????????????12第三章網(wǎng)絡(luò)文學實體出版前的把關(guān)機制研究??????????????173．1作者自律?????????????????????????173．2網(wǎng)站把關(guān)?????????????????????????2033受眾把關(guān)?????????????????????????．26第四章網(wǎng)絡(luò)文學實體出版中的把關(guān)機制研究??????????????284．1出版社編輯把關(guān)??????????????????????．284．2國家和政府宏觀把關(guān)????????????????????．31第五章結(jié)論????????????????????????????36致謝?????????????????????????????????????????一37參考文獻?????????????????????????????．38LLL

簡介：西南科技大學研究生學位論文羌族口傳文學故事羌族口傳文學故事翻譯實踐報告翻譯實踐報告年級2014級姓名邢晨曉申請學位級別翻譯碩士專業(yè)英語筆譯指導教師唐健禾陳壓美

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目THEFORMATIONOFCHINESEAMERICANS?RACIALIDENTITYINCHINESEAMERICANLITERATURE美國華裔文學中華裔種族身份的歷史嬗變所在院系外國語學院專業(yè)名稱英語語言文學指導教師王建會研究生戰(zhàn)靜鈺完成時間2013年5月20日沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學力THEFORMATIONOFCHINESEAMERICANS’RACIALIDENTITYINCHINESEAMERICANLITERATUREATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHANJINGYUUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORWANGJIANHUIMAY2013

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的他人已經(jīng)發(fā)表或疾寫過的舞究成果，也不包含為獲簪施教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．㈣刪張醞羽鰳期沙F卜千月尹學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了乏弘嗨關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部旺盛機構(gòu)送交論文的復印“住IL“釉I磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授吻∥罱學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進藉保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名琴欽潤導師簽名紕乏月矽1日蝴飆學位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址電話郵編咯7掃㈨關(guān)∥為當代文學開辟了新的批評空間。第二章進入了作品世界，在女性主義理論、后殖民理論的觀照下，對湯亭亭、譚恩美的代表作品女勇士、喜福會進行具體分析。對于生活在美國社會的華裔婦女來說，她們不僅生活在由不同種族組成的異質(zhì)文化環(huán)境中，而且還面臨著來自傳統(tǒng)父權(quán)制社會的偏見和歧視。本章立足女勇士、喜福會文本，認為美國華裔文學從華裔女性被雙重邊緣化的身份入手，構(gòu)造了女性自身、女性之間從失聲到發(fā)聲、從沉默到溝通的敘述主線，以巧妙的敘事方式重塑了女性一步步找回自身主體價值艱辛過程。本章認為，在以女勇士、喜福會等代表的美國華裔文學文本中，女性主體地位的發(fā)展經(jīng)歷了覺醒、抗爭和確立的過程，樹立了女性權(quán)威形象，體現(xiàn)了女性的存在價值，將作為“第二性’’存在的女性置于文本的主體地位以顛覆父權(quán)制社會中心秩序。第三章歸納了華裔文學的研究價值，指出第一，作為一種帶有“流散性質(zhì)“的文學，美國華裔文學文本探討了少數(shù)族裔女性在異國他鄉(xiāng)面對不同的文化傳統(tǒng)所面臨的困惑，充分展現(xiàn)了中西文化的沖突，這種沖突構(gòu)成了一股既相互滲透又相互對抗的文化張力，讓文學研究者找到探索中西文化沖突、研究中西文化融合的新模式；第二，美國華裔女性文學的寫作目的是為處于第三世界中被邊緣化的女性爭取社會平等地位，旨在以女性被邊緣化的群體經(jīng)驗消解男性中心體系，華裔女性文學從性別、種族等方面對女性話題展開的討論，廣泛地適用于第三世界女性文學研究，可以為其他第三世界女性主義者所借鑒；第三，美國華裔作家的多重身份和雜糅的文化賦予了這些跨界知識分子多重的視角，作為成長在美國的第二代華人子女，她們所獲得的信息既有中國的傳統(tǒng)文化又有美國獨立自由的思想，這就使得華裔作家能夠兼收并包各種文化觀點，并形成自己獨到的見地。因此，他們的寫作開拓了具有雙重文化背景的寫作視野。結(jié)論歸納了使美國華裔文學永葆活力的方法，并且探討了美國華裔文學對世界文學發(fā)展方向的啟示。關(guān)鍵詞美國華裔文學女性主義女性主體地位Ⅱ

簡介：點擊查看更多羅黑芷文學創(chuàng)作論精彩內(nèi)容。

簡介：單位代碼10445學號2010010038分類號I1068博士學位論文論文題目論文題目維多利亞時期英國兒童幻想文學研究維多利亞時期英國兒童幻想文學研究學科專業(yè)名稱比較文學與世界文學申請人姓名任愛紅導師姓名王化學教授論文提交時間2015年5月15日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名導師簽字學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期2015年月日簽字日期2015年月日