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簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文菱雪整堇途奎全筮鰒壹羔塑莖選叢室迨羔盟生墾理岱塞堂皇掏蔓竣重筮厘屋基，是本人在導(dǎo)師童互壘指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者派捅簽字日期加I弓年，C月IO日V四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名像嫡導(dǎo)師簽名．壤乞IU簽字日期勁侈年歲月‘。日簽字日期Z夕U年、一月／FJ日四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文THECLASSICALSIGNIFICANCEANDINSUFFICIENCYOFARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS_ANDARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS‘INTHEMODERNCHINESELITERATUREHISTORYABSTRACTONTHEBASISOFANALYZINGSUXUELIN’STWOPIECESOFQUITEFAMOUSLITERARYCRITICISMABOUTWORKSOFLIJINFAANDSHENCONGWENANDCOMBINGTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATURE，THEAUTHOROFTHISARTICLETRIESTOSTUDYTHEIMPACTOFTHESETWOPIECESOFCRITICALARTICLESONTHEENTIREHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING，ANDTOOUTLINECLASSICSENSEANDINSUFFICIENTABOUTSUXUELIN’SCRITICISM．TEXTOFTHISPAPERISDIVIDEDINTOTWOCOMPILATIONS．THEFIRSTCOMPILATIONEXPLORESTHERELATIONSHIL5BETWEENTHISLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS”ANDTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING．ANDTHISPARTISMAINLYONTHEIMPACTOFTHEVIEWS，WHICHISABOUTTHEARTISTICFEATURESOFTHELIJINFA’SPOETRY,INTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREBUILDING．THISCOMPILATIONISDIVIDEDINTOTHREE．SECTIONIISABOUTTHEREFERENCEOFTHISARTICLECALLED”INTRODUCTIONABOUTCHINESENEWLITERATUREPOETRY”BYZHUZIQINGTOTHISPIECEOFLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFLIJINFA’SPOEMS”BYSUXUELIN，ANDTHEINFLUENCETHATTHISREFERENCEBRINGSABOUT．SECTIONIIDESCRIBESTHESPECIFICASPECTSONWHICHTHECRITICALVIEWSOFSUXUELINAFFECTSTHEWOKSABOUTTHELITERATUREHISTORYWROTEBYWANGYAOANDTANGTAOIN1950SAND1970S．SECTIONIIIDESCRIBESSUCHAPROCESS，WHICHISABOUTHOWTHEAUTHORSOFTHEHISTORYOFTHEMODERNCHINESELITERARYREVEALEDSUXUELIN’SCRITICALVIEWSTHEORIGINALAPPEARANCEAFTER1980S．THESECONDCOMPILATIONEXPLORESTHERELATIONSHIPBETWEENTHISLITERARYCRITICISMCALLED”ARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS”BYSUXUELINANDTHEHISTORYOFMODEMCHINESELITERATUREWRITING．THEFIRSTSECTIONMAINLYDESCRIBESTHATCRITICALVIEWSOF”ARTISTICFEATURESOFSHENCONGWEN’SFICTIONS”AFFECTEDTHEWRITINGOFTHEHISTORYOFMODERNCHINESELITERATUREIN1950SAND1970S．THESECONDSECTIONARGUESTHESELECTIVEABSORPTIONTHATTHEWOKSOFLITERATUREHISTORYGOTFROMCRITICALVIEWSOFSUXUELIN．THISSECTIONISDIVIDEDINTOTWOPARTS．THEFIRSTPARTH

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名撲喃日期汐BNJ學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)鑒芻N保密＼期限為年。學(xué)位論文作者簽名誚、喃指導(dǎo)教師簽名日期即哆【一日期喙腫≯L1T了IV1ABSTRACT學(xué)位論文英文摘要THESTUDYOFLITERATUREAWARDOFMAODUNSUNJINGABSTRACTASALITERATURESYSTEMWHICHBORNINTHECONTEXTOFTHENEWERALITERATURE，F(xiàn)ROMTHE{BEGINNINGOFMEDESIRABLETOSUBSEQUENTCRITICISM，LITERATUREAWARDOFMAODUNSHOWSIRELATIVELYCOMPLICATEDDEVELOPMENTANDVALUETENDENCY．ITWASANEXPLORATIONOFTHEREGULARITYOFTHE1ITERATURE．MARKEDBYTHEOFFICIALCOLORTHEMOMENTITSET．刪STHESISATTEMPTSTOCOMBTHEHISTORICALCONTEXTOFLITERATUREAWARDOFMAODUN，{TAKINGTHECOMPREHENSIVEINNOVATIONASRESEARCHMETHOD，TOGRASPLITERATUREAWARDOFIMAODUNASAWHOLE．CHAPTER1，ANALYZESTHEHISTORICALCONDITIONOFLITERATUREAWARDOF}MAODUNBYCOMBINGTHEGENERATIONCONTEXTOFTHEAWARD．CHAPTER2,SUMMARIZSALL{PREVIOUSWORKS，ALSODEALSWITHSOMEFEATURESOFAWARDWINNINGWRITER，AWARDWINNING{}啪如WHICHASPARTSOFTHEAWARD．CHAPTER3，TAKES‘LITERARYFIELD”THEORYASA；；BREAKTHROUGHPOINT，TOEXPLORETHEOPERATIONCHARACTERISTICSOFTHELITERATUREAWARDOF{MAO．DUNBYANALYZINGITSCHANGEPOSITIONINTHELITERATUREFIELD．ANDTAKINGTHEAWARD；WORDINTHELASTTWOYEARSASANOBJECTTOANALYZEITSVALUETENDENCY．CHAPTER4，}；SUMMARIZESMAINPROBLEMSOFLITERATUREAWARDOFMAODUNATPRESENT，TAKINGTHEOPPORTUNITYTHATMOYANWONTHE‘NOBELPRIZEFORLITERATURE，TOEXPLORETHEIMPROVEMENT；；DIRECTIONOFLITERATUREAWARDOFMAO．DUN．CONCLUSIONPARTINVOLVESTHERELATIONSHIP}；BETWEENLITERATUREAWARDOFMAO．DUNANDCLASSIC．INSHORT，LITERATURESHOULDPROVIDETHE；；POWERFORSOCIETY，ASANIMPORTANTLITERATUREOFOURCOUNTRY，LITERATUREAWARDOFMAODUN{；STILLNEEDSMOREEFFORTSTODISCOVEROURNATION’SOWNLITERATURERESOURCES，SOASTOPROMOTE；；CHINESELITERATURETOOCCUPYAPLACEINTHEWORLDLITERATURE．二。．．．．．．．．．．．．．．．．．．一．．．．．．．．．．一一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．KEYWORDSLITERATUREAWARDOFMAO．DUN，VALUETENDENCY，LITERATUREFIELD，POWERFIELD，CLASSICSII

簡(jiǎn)介：編號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文ONTHETREATMENTOFIMPLICITINFORMATIONINENGLISHCHINESELITERARYTRANSLATIONACASESTUDYONTHETRANSLATIONOFBENITA,ANAFRICANROMANCE題目英漢文學(xué)翻譯中的隱性信息處理以貝妮塔的非洲愛情為翻譯實(shí)例培養(yǎng)單位外國(guó)語學(xué)院專業(yè)名稱翻譯碩士指導(dǎo)教師史國(guó)強(qiáng)研究生許佳楠完成時(shí)間2016年6月1日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別教育碩士同等學(xué)力ONTHETREATMENTOFIMPLICITINFORMATIONINENGLISHCHINESELITERARYTRANSLATIONACASESTUDYOFBENITA,ANAFRICANROMANCEATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETATIONBYXUJIANANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORSHIGUOQIANGJUNE2016

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位敝儲(chǔ)魏／1竅一泠日期OT】7、川學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)Z這丑保密期限為年。指導(dǎo)獅簽名蝌誚廿日期緲7，}L叫ABSTRAT學(xué)位論文英文摘要”NATURE”ANDLITERARYAESTHETICIDEALFUYICENABSTRACT”NATURE”，WHICHMEANSBEINGSPONTANEOUS，WAGREGARDEDASAPOTENTIALTHEORYSYSTEMOFCHINESEANCIENTLITERARYTHEORY．ASMR．CAIZHONGXIANGSAID，“BEAUTYISFROMNATURE”，REFERRINGTOTHATTHEBEAUTYSHOULDBEPRESENTEDNATURALLYRATHERTHANAFFECTEDLY,ISALLETERNALAESTHETICPROPOSITION．DURINGTHEWHOLEHISTORYOFCHINESELITERARYANDARTISTICAESTHETICS，”NATURE”EXITEDTHROUGHOUTTHEPMCCSSOFTHEDEVELOPMENTOFLITERATUREANDARTASALITERARYAESTHETICIDEAL．THEIDEALOF“NATURE”REVEALEDTHEVARIATIONCHARACTERISTICSWHICHFROMOUTSIDETENDTOBEINSIDE，F(xiàn)ROMTHEWHOLETOTHEPART，F(xiàn)ROMTHETHEORYBASEDONCONCRETEOBJECTSTOTHEIDEALISM，DURINGTHEPROCESSOFTRANSMUTATION．ATTHESAMETIME，”NATURE”，ALSOASASORTOFDEEPPSYCHOLOGICALFORMOFCHINESENATION，HASBEENCLOSELYINTERRELATEDTOTHECOURSEOFTHEWHOLENATION’SDEVELOPMENT．THEAESTHETICMENTALATTITUDEOF”NATURE”DERIVEDFROMTHEWAYPEOPLEOBSERVEDANDFELLTHCOUTSIDEWORLD，INTUITIONALLYANDDIRECTLY．ITFINDSEXPRESSIONINAPURSUITOFLIBERTYINSPIRITANDALONGINGFORNATURALLANDSCAPESINFORM．ASALITERARYAESTHETICIDEAL，SENSEOF”NATURE”BRINGSPEOPLEUNIQUEAESTHETICEXPERIENCEBYITSRICHCONNOTATIONANDPRESENTSTWODIFFERENTTYPESOFREALM，”INSTINCTNATURALLY”AND”ARTISTICCONCEPTIONNATURALLY”，DURINGLITERARYWRITINGS．HOWEVER,ITSEEMSTHATTHEREISNOFUTUREFORTHEIDEALOF”NATURE”DUETOTHEDEVELOPMENTOFTHETIMES．WILLTHEIDEALBEPOSSIBLETOBERECOVEREDTHROUGHOUREFFORTSKEYWORDSNATURE，THETAOISTCULTURE，AESTHETICEXPERIENCE，AESTHETICMENTALMODE，TEMPERAMENT，THEAESTHETICREALMII

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文作者學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時(shí)間沈陽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)單位代碼單位代碼10166自由狂歡與精神游牧自由狂歡與精神游牧王小波文學(xué)精神的想象和建構(gòu)王小波文學(xué)精神的想象和建構(gòu)李耀鵬中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)孟繁華教授授文學(xué)院全日制2014年5月15日I摘要本文選取王小波作為研究對(duì)象，以文學(xué)精神作為論文研究的基本視角，綜合地運(yùn)用社會(huì)歷史研究、傳記研究、文本細(xì)讀等研究方法，擬通過對(duì)王小波文學(xué)精神的系統(tǒng)化與客觀性地整合和梳理，歷史性地建構(gòu)起對(duì)王小波的重新認(rèn)識(shí)和理解。筆者認(rèn)為，對(duì)王小波的研究能夠使我們以回溯歷史的姿態(tài)和立場(chǎng)對(duì)90年代的文學(xué)生成與變遷過程有清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為我們理解自由主義文學(xué)思潮提供了可能性的參照。緒論對(duì)文學(xué)精神進(jìn)行厘定，在大量文獻(xiàn)資料閱讀和整合的基礎(chǔ)上，對(duì)王小波的研究現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致地梳理與評(píng)述。王小波獨(dú)特的文學(xué)想象使他被遮蔽在90年代文學(xué)史的地表下，他在90年代的歷史語境中堅(jiān)守自由的文學(xué)精神猶如盜火英雄普羅米修斯，在神圣的歷史祭壇中被銘記。第一章論述了王小波文學(xué)精神的形成。90年代的歷史變動(dòng)為文學(xué)和思想的新變提供了新的契機(jī)，在掙扎中冥想、在艱難中跋涉進(jìn)而沖破各種生命和倫理的困厄是王小波建立文學(xué)精神的現(xiàn)實(shí)維度。后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮以潛移默化的方式規(guī)約著王小波的文學(xué)創(chuàng)作并構(gòu)成了王小波文學(xué)生成的泛文本知識(shí)背景。自由的文體和語言彰顯了王小波自由的生命意識(shí)，作為一個(gè)具有浪漫情懷的行吟詩人，王小波建構(gòu)的文學(xué)想象所具有的價(jià)值將在時(shí)間的延展中被呈現(xiàn)。第二章論述了王小波文學(xué)精神的三副面孔。運(yùn)用文本細(xì)讀方法對(duì)王小波的小說和雜文進(jìn)行學(xué)理化的闡釋是本章的立足點(diǎn)。王小波的雜文在沉默的思考中極力地尋找精神突圍之路，小說以寓言的方式書寫不同歷史時(shí)空中人物的精神困境，性的敘事不僅是對(duì)新的倫理秩序的召喚，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)的深刻隱喻?！巴醵钡木癜l(fā)展譜系被放置于歷史和性的土壤中，王小波在確立新的倫理詩學(xué)和生命哲學(xué)的同時(shí)，對(duì)植根其中的文化與文明進(jìn)行了深刻的質(zhì)疑。第三章論述了王小波文學(xué)精神的遺風(fēng)流韻。媒介對(duì)王小波的身份塑造發(fā)揮了重要作用，媒介的力量使王小波能夠進(jìn)入到閱讀和批評(píng)的視野中?！巴跣〔ㄕ搲?、“王小波在線”等泛媒介場(chǎng)與南方周末和三聯(lián)生活周刊等共同建構(gòu)了王小波神話。民間視野遠(yuǎn)離并掙脫了各種僵硬的批評(píng)方法和意識(shí)形態(tài)的規(guī)約，王小波完成了由英雄到凡人的身份置換，他的真實(shí)生命鏡像也被呈現(xiàn)和還原。結(jié)語從意義和局限兩個(gè)角度闡釋王小波的文學(xué)實(shí)踐及其建構(gòu)的文學(xué)精神，指出他將繼續(xù)作為一個(gè)游牧的文學(xué)幽靈影響著未來文學(xué)的發(fā)展。王小波的文學(xué)精神經(jīng)歷了想象、生成和實(shí)踐的過程，因此建立在線性時(shí)間意義上的

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文自然心靈之啟示論愛默生的文學(xué)觀碩士研究生姚樂學(xué)號(hào)1100909007導(dǎo)師劉佳林副教授申請(qǐng)學(xué)位文學(xué)碩士學(xué)科中國(guó)語言文學(xué)所在單位人文學(xué)院答辯日期2013年1月授予學(xué)位單位上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡(jiǎn)介：IIII

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文苗族文學(xué)中的英雄情結(jié)與審美意識(shí)姓名袁源申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美學(xué)指導(dǎo)教師周帆20070501苗族文學(xué)中的英雄情結(jié)與審美意識(shí)摘要一個(gè)民族的審美意識(shí)是該民族文學(xué)和文化發(fā)展的靈魂，也是其民族性賴以構(gòu)建的關(guān)鍵。本文旨在從苗族文學(xué)中彌漫的英雄情結(jié)入手，探討苗族的審美意識(shí)。全文分三個(gè)部分。第一部分主要從苗族文學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成、價(jià)值取向、情感取向三個(gè)方面，以翔實(shí)的資料說明英雄情結(jié)是苗族文學(xué)的獨(dú)特而顯著的特征。第二部分是追尋苗族英雄情結(jié)形成的歷史文化淵源。苗族神話孕育了“英雄”原型，是形成英雄情結(jié)的胚胎；惡劣的自然環(huán)境是苗族英雄情結(jié)生長(zhǎng)的土壤；惡劣的社會(huì)環(huán)境是英雄情結(jié)被不斷強(qiáng)化的根本條件；巫文化是苗族英雄情結(jié)產(chǎn)生的文化因子；苗族文化則是苗族文學(xué)中英雄情結(jié)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三部分，著重挖掘苗族文學(xué)中英雄情結(jié)蘊(yùn)涵的審美意識(shí)，提出正是由于英雄情結(jié)的魂?duì)繅?mèng)繞編織出壯麗而動(dòng)人的苗族文學(xué)，形成了苗族人民以悲壯為美和追求崇高、追求自由的審美理想。正是這種審美理想鑄就了這個(gè)需要英雄并擁有英雄的民族；正是這種審美理想賦予災(zāi)難深重的民族在歷史的長(zhǎng)河中以頑強(qiáng)的生命力；正是這種審美理想構(gòu)建了以英雄主義為核心的民族精神和獨(dú)特的民族文化。可以說，苗族是一個(gè)英雄的民族，在全球化的背景中，它那充滿英雄精神的民族文化是人類寶貴的文化資源和精神資源。關(guān)鍵詞苗族苗族文學(xué)英雄情結(jié)審美意識(shí)

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文艱難的跋涉從十月（19781985）看新時(shí)期文學(xué)特定風(fēng)貌姓名李書麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師白春超201104IIIABSTRACTTHE“OCTOBER”ISTHEFIRSTIMPORTANTLARGESIZELITERATUREPERIODICALINTHECHINA’SNEWPERIOD,ITCONTAINSSHORT,MEDIUM,LENGTHNOVELS,ESSAYS,POETRYANDREPORTAGETHEPERIODICALHASDISTINCTIVEFEATURESOFAGEANDCLOSETOREALITY,ANDALSOPRODUCEDEXTENSIVEANDFARREACHINGINFLUENCEFROMPUBLISHED,“OCTOBER”ALWAYSINSISTSITSLITERARYPRINCIPLES,ANDBECOMESANIMPORTANTWINDOWFORNUMEROUSREADERS,WRITERSANDLITERARYCRITICSUNDERSTANDINGANDAPPRECIATINGLITERATURETHEAUTHORTRIESTOEXPLAINTHESPECIFICSTYLEOFLITERATUREINTHECHINA’SNEWPERIODTHOUGHRESEARCHINGANDANALYSIS“OCTOBER”19781985FROMFOURASPECTSTHELITERATUREINTHENEWPERIODINHERITANCEANDDEVELOPEDTHEREALISMLITERATUREONTHEONEHAND,INSISTINGONMAY4THREALISMLITERARYTRADITIONTHOUGHPUBLISHINGCLASSICWORKSANDLITERARYTHEORYONTHEOTHERHAND,STARTINGUNDERSTANDANDEXPLAINREALISMFROMALLOVERINBYESTABLISHINGTHETHEMEOF“ETERNALTRUTH”ANDBROADENINGTHESUBJECTFIELDTHISWAYINTHECONCRETEWORKSININFORMATION,NOTONLYVALUEDANDADAPTTOPUBLICAPPRECIATIONLEVEL,ANDDARETOFACEREALITY,HAVETHECOURAGETOBREAKSUBJECTAREA,EXAMINETHECALM,OBJECTIVEHISTORICALANDCURRENT,STRUGGLINGTORESTORETRADITIONALREALISMLITERATURE,LEADINGTHEDEVELOPMENTDIRECTIONOFREALISMLITERATURETHESECONDCHAPTERANALYZESANIMPORTANTLITERARYTHEMEWHICH“OCTOBER”PAYSATTENTIONONREFLECTINGONHISTORYANDREALITYPROFOUNDLY,REFLECTINGTHEDOUBLEDISASTERINPEOPLE’SSPIRITANDBODYBROUGHTBY“TENYEARSOFTURMOIL”ANDPEOPLE’SVARIOUSREACTIONINLEFTISTPOLITICALBACKGROUNDAFTERTHEFOUNDINGOFNEWCHINAANDTHEPROFOUNDINFLUENCEONREALLIFEPRODUCEDBYPOLITICSREVIEWTHERECKONINGPUBLICINTROSPECTIVEANDSELFRESCUEREBIRTHTHEPROCESS,ANDTHECOURAGETOFACEHISTORYANDREALITYANDBOSOMCHAPTERTHREEREFLECTONREALITYFROMTHEANGLEOFLITERARYWORKSEVERYASPECTOFCHANGEANDINNOVATIONINTHECHINA’SNEWPERIODANALYSISTHECOMPLEXANDCONTRADICTORYINHUMANBEINGBYMEANSOFREADINGTHECHANGESANDINNOVATIONSINURBANANDRURALTHINKINGSTUBBORNSTICKINGANDINTROSPECTIVEINNOVATIONWITHINOURNATIONTAKETHEPOPULACETOLIVEANTAGONIZEDSURFACEANDDEEPHEARTRIPPLEANDPROFOUNDSUBTLECHANGESINMEDIOCRELIFE,REVEALINGCOVERREPRESENTATIONOFLIFEESSENCE,EXPLORINGNATIONALCONTINUETOTRAVELFORWARDFOOTPRINTS

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文題目良友畫報(bào)中的文學(xué)與社會(huì)視野研究生姓名余慧嫻指導(dǎo)教師姓名湯哲聲專業(yè)名稱中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向中國(guó)通俗文學(xué)與大眾文化論文提交日期2015年4月

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文芥川文學(xué)中對(duì)利己主義的揭露和超越以秋為中心姓名趙慧敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)日語語言文學(xué)指導(dǎo)教師李東軍20100601要旨芥川能之介1892“1927眩日本近代文學(xué)史I拈L(zhǎng)，、有名段作家℃揚(yáng)否。彼④作品匯法特吳教題材、巧妙經(jīng)技巧、深刻段寓意拯P蘭L，、弓特徵力；揚(yáng)否。人同性匯對(duì)中否深刻栓洞察生理知的教分析法上知島扎、特I二人同。工J／R艾厶老暴露中否二E法芥川文學(xué)④重要拴’尹一7I經(jīng)。L，、否。名高L，、R罹生朗J、R鼻J法二④上弓投于一々乃代表作℃扔否。芥川文學(xué)I宣前期豈後期④作品J；全然具栓否凰格老呈L／¨否。前期④作品法酰惡換人同性④暴露老于一7E礦否屯①力S多L，、、後期④作品濁自分。內(nèi)心世界八耘向L走生吝才L否。圣④拯力、℃、短褊小稅℃揚(yáng)否R秋J法芥川中期④現(xiàn)賣題材④小稅℃揚(yáng)哆、多大桉心血力S注力S機(jī)允屯④℃屯揚(yáng)否。芥川自身C宣二④作品力SRO④鞋陰老通遇L／≮¨否。J豈藉?！Х?。喪定、二機(jī)B芥川力S意戳的I霉賓的栓現(xiàn)代小稅老害二弓七L／【¨否屯④℃揚(yáng)否。L／力、乙／、二④作品老芥川文學(xué)匯拈I于否R“J彳艾厶豈I，、弓祝點(diǎn)力、島分析中否群釉栓諭述法南喪哆兄島扎檢L，、④℃揚(yáng)否。本輸法于牛滅卜豁的拴分析法℃R秋J老解藐L／、喪走作家④生涯豈晴代背景生祜邗OI于栓力S島、R秋J④于一7老捉之上弓生意囡于否。R秋J法現(xiàn)實(shí)題材I二上O人同④工J4艾厶老暴露L／、人同救濟(jì)④道老求彩否芥川④努力匕挫折老反映L／【L，、否。芥川法人同。工J／R叉厶I對(duì)L／銳¨洞察力℃R秋J生L，、弓小稅老O哆、現(xiàn)實(shí)生活I(lǐng)抬¨T法容易}兄島扎拯¨力S、人同生活老者力、L／T1，、否隱頊工J／R艾厶老暴砉出L／【¨否。芥川濁真善美老追求L／¨定作家℃揚(yáng)哆、愛、宗教、蕓衍拴P④面力、島人同救濟(jì)④方法意揉L／求彩、毛扎島④力老借哆、人同性④弱凈老克服L／上弓之中否。L／力、乙、何度屯④失?、茚帷⒈朔ㄊ捘罾仙鶦苧否老得栓力、9危④揚(yáng)否。L／定力；O、後期④作品法人同④工J彳父厶探求I二／L，、T④屯④力；少經(jīng)教哆、茫／L,茫凡巳自分自身④內(nèi)心世界④覦照八耘向L／L，、。危④℃揚(yáng)否。豈匯力、、R秋JI主工J／R艾厶④暴露蘭超克老表L／T¨否力作℃揚(yáng)哆、芥川④人同救濟(jì)④道℃④重要拴一步℃扔否。午一羅一FRVJ工J／R芡厶暴露超克II

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名痙、忸EL期矽嘶印習(xí)艿日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)公疊保／L密期限為么年。學(xué)位論文作者簽名痙帆指導(dǎo)教師簽名日期矽J研厶日主11日期瑕庶Ⅺ1＆。夠，迎ABSTRACTTHEHU2L2血AOFESTIVALISATRADITIONALFESTIVALINLUNARFEBRUARY．ITISRICHINFOLKACTIVITIES．ANDIT，SCLOSELYRELATEDTOLITERATURE．SINCETHESONGDYNASTY，HUAZHAOFESTIVALISONEOFTHEOBJECTSWRITERSOFTENCHANTED，HALSⅡLECONNOTATIONOFTHECULTUREANDLITERATURE．THEFWSTCHAPTEROFTHISTHESISDISCUSSESTHEORIGINANDDEVELOPMENTOFTHEHUAZHAOASAHOLIDAY．ACCORDINGTOLITERATUREANDPOETRY，THEORIGINOFTHEHUAZHAOFESTIVALSHOULDBENOLATERTHANINTHEMIDSOUTHERNSONGDYNASTY．IT’SASPFINGFESTIVALRISINGOFASCHOLARCLASS．DURINGTHEYUAN，MINGANDQINGDYNASTIES，THEHUAZHAOFESTIVALHADEVOLVEDANDPROSPERITYTODECLINEPROCESS．INCREASETLLECONNOTATIONOFFLOWERKING’SBIRTHDAYANDWORSHIPINGFLOWERGODDESS。BECAUSEOFTHEWAR,CLIMATECHANGEDANDOTHERREASONS，THEHUAZHAOFESTIVALGRADUALLYFADEOUTOFPEOPLESVISIONATTHEENDOFTHEQINGDYNASTY．THEHUAZHAOFESTIVALFOLKACTIVITIESISVERYRICHENJOYTHEFLOWERS，EATFLOWERSCAKE，DRINKFLOWERSWINE，ADVISEDFARMERSANDWORSHIPGOD，WERETHEPOPULARFLOWERFESTIVALACTIVITIES．THELITERATIMMEFLOWERFESTIVALACTIVITIESNOTONLYHAVESIGHTSEEINGOUTING，ANDPOETRY，ANDSINGINGASSEMBLY．MEETINGSGENERALLYSMALL，ANDTHISKINDOFPOETRY，ORTHECLUBSET．ANALYSISOFTHECONTENTANDTHECREATIONPSYCHOLOGYOFLITERATUREINTHEFOURTHCHAPTER．FIRST，SPRINGTOUTINGWITHTHEFEELINGSOFJOY,EXCITEMENTORLONEL灑ESS．SECOND，THELIFECONDITIONSDURINGTHEFESTIVAL．THIRD，THESENTIMENTALFEELINGS．LAST，THERICHEMOTIONALCONTENTOFSCHOLARSINTHEHOLIDAY，也EPASSAGEOFTIME，THINGSCHANGEDANDENJOYINGPLEASUREINGOODTIME．KEYWORDSTHEHUAZHAOFESTIVALORIGINFOLKACTIVITIESTHECONTENTANDTHECREATIONPSYCHOLOGYOFLITERATURE2

簡(jiǎn)介：河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文胡適的文學(xué)翻譯觀以及在其翻譯作品中的體現(xiàn)姓名楊國(guó)勝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師趙文靜20100401ABSTRACTWITHTHEGROWINGPOPULARITYOFDESCRIPTIVEAPPROACHINTRANSLATIONSTUDIES，RESEARCHOILHISTORYOFTRANSLATIONHASATTRACTEDINCREASINGATTENTIONFROMSCHOLARSATHOMEANDABROAD．PUBLICATIONSOILCHINA’STRANSLATIONHISTORYHAVEWIMESSEDTHEIRPROSPERITY．YETCHINA’STRANSLATIONHISTORIOGRAPHYHASTOBESUBSTANTIATEDBYRESEARCHESDEVOTEDTOAGIVENTIMEANDCASESTUDIESFOCUSEDONINDIVIDUALTRANSLATORS．THEPRESENTTHESISISACASESTUDYOFHUSHI’SLITERARYTRANSLATIONAROUNDTHENEWCULTUREMOVEMENTPERIODINWHICHCHINASAWTHEFLOURISHOFLITERARYTRANSLATION．THROUGHANALYSISOFHU’SVIEWSONLITERARYTRANSLATIONANDCOMPARISONSWITHOTHERTRANSLATORS，THEAUTHOROFTHISTHESISATTEMPTSTOREVEALTHATHUSHI’SVIEWSONLITERARYTRANSLATIONALENOTONLYCONSTRAINEDBYHISAMBITIONTOREFORMTHECHINESESOCIETYANDLITERATUREBUTALSOBENEFITFROMINFLUENCESBYBOTHPREVIOUSANDCONTEMPORARYTRANSLATORS，ANDTHATULTIMATELY,THEYALESHAPEDBYTHESOCIOCULTURALCIRCUMSTANCESAROUNDTHENEWCULTUREMOVEMENTPERIOD．INADDITION，ONECHAPTERISDEVOTEDTOANALYZINGHUSHI’SLITERARYTRANSLATIONS．THEAUTHORTHEREFORESUGGESTSTHATASTHEBANNERMALLOFCHINA’SLITERARYREVOLUTIONANDLEADEROFTHENEWCULTUREMOVEMENTIN20血CENTURY,ITIS，TOCERTAINEXTENT，THROUGHHISLITERARYTRANSLATIONSANDMETATRANSLATIONWORKS，HUSHIMADEHISSUBSTANTIALCONTRIBUTIONSTOTHECHINESELANGUAGEANDLITERATUREINITSREFORMATION．KEYWORDSHUSHI，VIEWSONTRANSLATION，LITERARYTRANSLATIONV

簡(jiǎn)介：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文胡適對(duì)韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的影響姓名李強(qiáng)強(qiáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)亞非語言文學(xué)指導(dǎo)教師徐永彬20100401紹到韓國(guó)，在這～進(jìn)程中發(fā)揮了借鑒作用，比如通過形式的解放創(chuàng)造“活文學(xué)”，提倡文學(xué)形式與社會(huì)功能相結(jié)合，以進(jìn)化論看待文學(xué)的發(fā)展等等。在具體的文學(xué)創(chuàng)作方法上面，胡適主張的“搜集材料的方法、結(jié)構(gòu)的方法、描寫的方法”等在韓國(guó)也引起了積極的反響。梁白華、李泰俊在介紹胡適思想的時(shí)候非常重視描寫的方法，并且對(duì)描寫的方法進(jìn)行了有益的探索，創(chuàng)作了一系列相關(guān)的文學(xué)作品。其次在“言文一致”運(yùn)動(dòng)方面，李允宰借鑒胡適思想，主張“國(guó)語文學(xué)論”。在其著作中，他詳細(xì)介紹了中國(guó)進(jìn)行的以拼音注音體系代替漢字的文字革命，引申強(qiáng)調(diào)韓語的重要性，主張取締漢字，使用國(guó)語創(chuàng)作。李秉岐主要是在時(shí)調(diào)方面主張語言文字的革新，反對(duì)文學(xué)用典，運(yùn)用平實(shí)易懂的語言表達(dá)自己的真情實(shí)感，認(rèn)為這才是現(xiàn)代時(shí)調(diào)應(yīng)該追求的方向。李泰俊接受了胡適的思想，在推進(jìn)將韓語變?yōu)槲膶W(xué)語言和藝術(shù)語言方面發(fā)揮了重要作用。其他思想理論方面，胡適思想對(duì)韓國(guó)哲學(xué)思想的發(fā)展和創(chuàng)新具有借鑒作用。胡適鼓吹社會(huì)革命，主張用文學(xué)來推動(dòng)社會(huì)文學(xué)革命，在韓國(guó)也得到了響應(yīng)，推動(dòng)了韓國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開展。胡適倡導(dǎo)自由解放的個(gè)人主義對(duì)打破傳統(tǒng)文學(xué)限制、開創(chuàng)新文學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn)。他還鼓勵(lì)積極借鑒和學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想，追求西方的科學(xué)精神等等。通過研究，本篇論文對(duì)韓國(guó)介紹的胡適著作進(jìn)行了整理，并運(yùn)用比較文學(xué)的方法，從多個(gè)角度分析了胡適在韓國(guó)文學(xué)近代化進(jìn)程中發(fā)揮的作用。以上就是本文的內(nèi)容和結(jié)論，本研究希望通過分析胡適對(duì)韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)影響關(guān)系，擴(kuò)展韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究的新思路，同時(shí)從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)胡適思想的價(jià)值和意義。關(guān)鍵詞胡適韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)流傳學(xué)影響研究