簡介：中圖分類號；DE學校代碼10055密級公開高媳犬淫碩士學位論文歐洲一體化進程中德國的反一體化分析評閱人南開大學研究生院二。一。年四月南開大學學位論文使用授權書L’良據(jù)南開人學關于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學伊獲礙者均須向南開大學提交本人的學位論文紙質本及相應電子版。本人完全了解南開大學有關研究生學位論文收減和利用的管理規(guī)定。南開大學擁有在I著作權法，，艦定范闈內(nèi)的學位論文使JH權，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質印刷本及電子版，學?？梢圆蒆L影印、縮印或其他復制手段保存研究生學位論文，并編入南開大學博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖侈館等場所提供校內(nèi)師生閱讀，在校同網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘以及論文全文瀏覽、．卜．載等免費信息服務3根據(jù)教育部有關規(guī)定，南開大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權學校向中國科技信息研究所和中國學術期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范用的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權利。非公開學位論文，保密期限內(nèi)不向外提交和提供服務，解密后提交和服務同公開論文。論文電子版提交至校圖書館網(wǎng)站HTTP／／202．113．20．161800L／INDEX．HTM。本人承諾本人的學位論文是在南開大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。本授權書簽署一式兩份，由研究生院和圖書館留存。作者暨授權人簽字型墜遺2010年5月16日南開大學研究生學位論文作者信息論文題目歐洲一體化進程中德國的反一體化分析姓名孫吟溪學號2120081498答辯日期20LO年5月16日論文類別博士口學歷碩士一碩士專業(yè)學位口高校教師口同等學力碩士口院／系／所周恩來政府管理學院國際關系系專業(yè)國際關系聯(lián)系電話13821213939EMAILXIXI0501HOTMAIL．CORN通信地址郵編天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號南開大學周恩來政府管理學院300071備注是否批準為非公開論文否注本授權書適用我校授予的所有博士、碩士的學位論文。由作者填寫一式兩份簽字后交校圖書館，非公開學位論文須附南開大學研究生申請非公開學位論文審批表。

簡介：廣州中醫(yī)藥大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是個人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)特別加以注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名逸至篷日期≥爿6年斗JL明日關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解廣州中醫(yī)藥大學有關保留使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門機構送交論文的復印件和電子版，允許被查閱和借閱。本人授權廣州中醫(yī)藥大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復印手段保存和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名漁至點論文導師簽論文作者簽名L塾至煎論文導師簽日期2一F6年乙卜月對BI得分產(chǎn)生影響。結論SFHSTCM在評估腦卒中恢復期人群的健康狀況時，具有較好的內(nèi)在一致性和重測信度，其與EQ～5D一3L、EQVAS以及BI、MRS的測量目的不完全一致，具有中等或較好的同質性，其對腦卒中恢復期人群的疾病嚴重程度、年齡等具有較好的區(qū)分能力。EQ一5D一3L具有較好的重測信度，其與MRS、BI具有一定的同質性。SFHSTCM及EQ一5D一3L均可應用于腦卒中恢復期人群的健康狀態(tài)評測。關鍵詞腦卒中；信度；效度；簡短版中醫(yī)健康量表；歐洲五維健康量表IL

簡介：中山大學碩士學位論文2009編號06210595對當前農(nóng)村基層民主選舉實踐的哲學思考THEPHILOSOPHICALREFLECTIONONTHEPRACTICEOFDEMOCRATICELECTIONINCURRENTRURALGRASSROOTS專業(yè)馬克思主義哲學申請人李燕華導師徐長福教授年級2006級答辯委員會簽名主席委員、、F嗡扒＼L淮藹；II答辯日期協(xié)C年，Z月1日1C11C11B15I學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名套辮日期2009年10月18日L學位論文使用授權聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名日期2009年10月導師簽名M扔日期1UL～月～日

簡介：學校代碼10530學號200701030027分類號密級碩士學位論文西方哲學理念啟示下的“中國近代問題”思考學位申請人王彬指導教師高捍東教授學院名稱哲學與歷史文化學院學科專業(yè)外國哲學研究方向現(xiàn)代西方哲學二零一零年四月十八日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期2010年4月19日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名日期2010年4月19日導師簽名日期年月日

簡介：學校代碼10530學號200704070280分類號密級碩士學位論文侵權責任的法哲學基礎侵權責任的法哲學基礎學位申請人易顯指導教師胡平仁教授學院名稱法學院學科專業(yè)法學理論研究方向部門法哲學二○一○年五月七日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師壑互鎏墼握指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾己提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名Z芝／簽字日期如弦年FY月卅日導師簽名簽字日期羽御溯哆同■■FRL，L澎㈣川刪㈣『JFF『㈣刪㈣Y187491’11LIIL。論生態(tài)文明的哲學基礎及實踐以四川生態(tài)文明建設為例專業(yè)馬克思主義哲學研究生王忠指導教師趙萬汪教授摘要建設生態(tài)文明是黨的十七大提出的新要求，是全面建設小康社會的重要內(nèi)容。生態(tài)文明是人類在經(jīng)歷原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的新型文明形態(tài)，與物質文明、精神文明、政治文明共同構成人類文明的整體框架。生態(tài)文明具有豐富的哲學理論基礎，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)哲學思想，是中華民族傳統(tǒng)哲學思想的回歸和提升；體現(xiàn)了馬克思主義哲學思想，是馬克思主義哲學理論的豐富和實踐；閃耀著中國特色社會主義思想火花，是中國特色社會主義理論在新時期的集中表現(xiàn)；包含著環(huán)境保護的基本理念和方法，是環(huán)境保護戰(zhàn)略思想的集中反映。生態(tài)文明建設對于經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義，它是科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求；是全面建設小康社會的重要內(nèi)容；是“以人為本”執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)；是轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大推力；是中國未來發(fā)展的必然選擇。生態(tài)興則文明興，抓生態(tài)就是抓發(fā)展。一些地方在生態(tài)文明建設實踐中普遍采取了生態(tài)省市、縣建設這一載體和途徑，四川在這方面進行了積極探索和實踐，開展了生態(tài)文明理論研究和學術探討，加強了生態(tài)省建設組織領導，探索總結了推動生態(tài)省建設的工作模式，突出了七個方面的工作重點，取得了初步成果。通過幾年的生態(tài)文明建設實踐，一些地方生態(tài)文明意識顯著增強，生態(tài)經(jīng)濟建設取得進展，’總量減排扎實推進，城鄉(xiāng)人居環(huán)境得到有效改善，生態(tài)環(huán)境質量明顯好轉，開創(chuàng)了持續(xù)健康和諧發(fā)展的新局面，并建成了一批生態(tài)縣。但是，以生態(tài)省建設為載體的生態(tài)文明建設是一個新課題，目前還存在很多問題和不足，生態(tài)文明建設的成果還未充分顯現(xiàn)，尤其是全省還未真正形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長方式、消費模式，環(huán)境質量仍I舊汕RIO■

簡介：中南大學碩士學位論文中國古代書院與歐洲中世紀大學課程比較研究姓名鐘妙申請學位級別碩士專業(yè)高等教育學指導教師姜國鈞20061129ONCOMPARATIVEANALYSISOFCURRICULUMBETWEENANCIENTCHINESEACADEMYANDMIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYABSTRACTANCIENTCHINESEACADEMYANDMIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYARETWOEDUCATIONALSYSTEMSWITHCHARACTERISTICSAMONGANCIENTHIGHEREDUCATIONTHEYHAVEEXERTEDPROFOUNDANDLASTINGINFLUENCEONMODEMHIGHEREDUCATIONBASEDONTHESPIRITOF‘‘MAKETHEPASTSERVETHEPRESENTANDTHEFOREIGNSERVECHINA，’’THISTHESISFOCUSESONACOMPARATIVEANALYSISONTHECURRICULUMESTABLISHMENTBYADOPTINGTHEAPPROACHOFDOCUMENTATION，COMPARATIVEANALYSISANDELEMENTANALYSIS，HOPINGTHATITWILLOFFERSOMEBENEFICIALSUGGESTIONSONTHECURRICULAESTABLISHMENTINCHINA’SCOLLEGESANDUNIVERSITIESTHROUGHTHEANALYSIS，ACONCLUSIONISDRAWNASFOLLOWSLAYINGSTRESSONSPREADINGDOCTRINESANDBENEFITINGPEOPLE，HOLDINGINHIGHESTEEMETHICSANDVIRTUES，EMPHASIZINGONINSTRUCTINGANDSTUDYINGINDEPENDENTLY，TAKINGCHARGEBYPRESIDENT’SOVERALL；COMPAREWITHCHARACTERISTICSOFTHECURRICULUMONANCIENTCHINESEACADEMY，MIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYISFORMEDASFOLLOWSATTACHINGIMPORTANCETOSPECIALTYANDPRACTICALITY，SEEKINGSCIENCEANDRATIONALITY，DEVOCATINGGIVINGLECTURESANDDEBATING，ORGANIZATIONS’EFFECTIVEMANAGING。Ⅱ

簡介：中文摘要中文摘要十七大報告指出，“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。”精神文化作為文化系統(tǒng)中的核心層次，其蘊含的巨大力量已然引起普遍關注。正在崛起的海峽西岸經(jīng)濟區(qū)優(yōu)勢獨特、輻射多方，推進精神文化建設意義重大。本文運用馬克思主義哲學世界觀和方法論，概述了精神文化的基本維度，并指出了精神文化的區(qū)域特異性。因此，當代“海西”精神文化建設具有鮮明的區(qū)域價值和輻射價值。要讓精神文化建設的戰(zhàn)略價值在“海西’’得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)，精神文化建設首先必須展現(xiàn)“海西“本土文化特質，因而批判地繼承閩精神文化的深厚底蘊正是“海西“精神文化建設的豐厚歷史資源。在此基礎上還必須全面深入地分析當前“海西”精神文化建設的總體形勢和面臨的挑戰(zhàn)，找出存在問題的根源，才能在立足現(xiàn)實的基礎上把握建設工作的成果與不足，更有針對性地探索推進“海西”精神文化建設的科學發(fā)展原則和基本路徑。關鍵詞“海西’’，精神文化建設，哲學思考◆ABSTRACTABSTRACTINTHEREPORTTOTHE17MNATIONALCONGRESSOFTHECPC，ITSAYS，”INTHEPRESENTERACULTUREHASBECOMEAMOREANDMOREIMPORTANTSOURCEOFNATIONALCOHESIONANDCREATIVITYANDAFACTOROFGROWINGSIGNIFICANCEINTHECOMPETITIONINOVERALLNATIONALSTRENGTHANDTHECHINESEPEOPLEHAVEANINCREASINGLYARDENTDESIREFORARICHERCULTURALLIFE“SPIRITUALCULTURE，THECORELEVELINACULTURALSYSTEM，ITSTREMENDOUSPOWERALREADYATTRACTEDWIDESPREADCONCERNSTHERISINGWESTSTRAITECONOMICZONEHASTHEUNIQUEADVANTAGESANDMULTI。PARTYRADIATIONDEEPENINGTHESPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONHASAGREATSIGNIFICANCEINTHISPAPERTHEMARXISTWORLDOUTLOOKANDMETHODOLOGYOFPHILOSOPHYISUSEDTOPORTRAYALLOVERVIEWOFTHEBASICDIMENSIONSOFSPIRITUALCULTUREINADDITION，ITPOINTSOUTTHEREGIONSPECIFICOFTHESPIRITUALCULTURETHEREFORE，THECONTEMPORARY“WESTSTRAIT”SPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONHASDISTINCTIVEREGIONALANDRADIALVALUESINORDERTOBRINGTHESPIRITOFTHESTRATEGICVALUEOFCULTURALCONSTRUCTIONINTOFULLPLAYINTHEWESTCOASTOFSTRAITSINFUJIAN，THEEMBODIMENTOFSPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONMUSTFIRSTBEINHERITEDTOSHOWTHELOCALCULTURALCHARACTERISTICSSOCRITICALLYINHERITINGTHEDEEPSPIRITUALCULTUREINFUJIANISTHERICHHISTORICALRESOURCEOFTHE”WESTSTRAIT”SPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONBEYONDTHAT，WESHOULDALSOANALYSEINDEPTHTHEOVERALLSITUATIONANDPROBLEMSOFCURRENTSPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONTHEN，ONLYBYIDENTIFINGTHEROOTCAUSESOFPROBLEMS，CANWEREALIZETHEACHIEVEMENTANDINSUFFICIENCYINCONSTRUCTIONWORKBASEDONAREALISTICBASIS，ANDBEMORETARGETEDTOEXPLOREPRINCIPLESOFSCIENTIFICDEVELOPMENTANDBASICMETHODOLOGYANDTHEPATHTOPROMOTINGTHE”WESTSTRAIT”SPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTIONKEYWORDS‘WEST。STRAIT”，SPIRITUALANDCULTURALCONSTRUCTION，PHILOSOPHICTHINKINGIII

簡介：沈陽師范大學碩士學位論文歐洲古代職業(yè)教育發(fā)展研究姓名高姍姍申請學位級別碩士專業(yè)教育史指導教師馬立武201003012ASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONINANCIENTEUROPEANASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONINANCIENTEUROPEANABSTRACTABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONASWELLASITSPOPULARIZATIONISONEOFTHEMOSTIMPTANTSTARDSTOMEASURETHEDEGREEOFMODERNIZATIONINACOUNTRYINANAREAAMONGALLKINDSOFEDUCATIONSVOCATIONALEDUCATIONHASTHECLOSESTMOSTDIRECTRELATIONSHIPWITHECONOMYINDERTODEVELOPOURCOUNTRY’SVOCATIONALEDUCATIONBESIDESPRACTICALASSIDUOUSRESEARCHACCDINGTOTHEFUNDAMENTALCONDITIONOFOURCOUNTRYITISESSENTIALTOINVESTIGATETHEDEVELOPMENTALPROGRESSOFVOCATIONALEDUCATIONINTHOSEWESTERNDEVELOPEDCOUNTRIESLEARNFROMTHEIRPOSITIVENEGATIVEEXPERIENCESTHETHESISADOPTSMULTIRESEARCHMETHODSSUCHASHISTICLITERATUREMETHODCOMPREHENSIVEANALYSISCOMPARATIVEMETHODINDERTOPROBEINTOEUROPEANVOCATIONALEDUCATION’SDEVELOPMENTASWELLASITSIMPLEMENTATIONINPRACTICEELABATINGONTHEEUROPEANVOCATIONALEDUCATION’SDEVELOPMENTPROVIDESOMEENLIGHTENMENTAREALSOTHEPURPOSESOFOURSTUDYGENERALLYSPEAKINGTHETHESISCONSISTSOFSIXPARTSCHAPTERONEBRIEFLYINTRODUCESTHEBACKGROUNDTHEPRESENTSTUDYDEFINITIONRESEARCHMETHODCHAPTERTWOREVIEWSTHEVOCATIONALEDUCATIONINIENTALANCIENTCIVILIZEDCOUNTRIESINCLUDINGANCIENTEGYPTANCIENTINDIAANCIENTHEBREWANCIENTMESOPOTAMIAITSACTERISTICSITSINFLUENCEONWESTERNVOCATIONALEDUCATIONCHAPTERTHREEVOCATIONALEDUCATIONSINTHEPERIODOFANCIENTGREECEROMEAREINTRODUCEDTHISPERIODWASTHEINFANCYOFTHEANCIENTVOCATIONALEDUCATIONINEUROPEMUCHATTENTIONHASBEENONTHEVOCATIONALEDUCATIONINTHEFIELDOFMEDICINECONSTRUCTIONLAWASWELLASTHESTARTOFAPPRENTICESHIPCHAPTERFOURPRESENTSVOCATIONALEDUCATIONINTHEEUROPEANDLEAGESINWHICHTHEAPPRENTICESHIPINHICRAFTINDUSTRYSYSTEMBECAMEMATURETHEEDUCATION

簡介：RADBRUCH’SLEGALPHILOSOPHYOFVALUERELATIVISMATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTER’SDEGREEINLAWSUPERVISORACADEMICTITLEBYWENBOPOSTGRADUATEPROGRAMLAWSCHOOLHAINANUNIVERSITYSIGNAMRMARCH2010海南大學學位論刪性御使用授JI㈣Y179㈣8872＼LL＼原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名隧投’一一、’日期糾磷F月鄉(xiāng)日學位論文版權使用授權說明本人完全了解海南大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權海南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本人在導師指導卜完成的論文成果，知識產(chǎn)權歸屬海南大學。保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名日期孔如年歲月碼田黧簽日期易，本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中規(guī)定享受相關論文作者簽名日期砌年，月驢

簡介：摘要I蹦6705隨著時代的進步和世界的發(fā)展，原有的世界格局和運行模式正在發(fā)生著變化，一味追求經(jīng)濟和軍事的強大已經(jīng)不是世界各國的主要目標，隨著高新技術的發(fā)展，我們進入到一個幾乎沒有任何“疆界”的世界舞臺，文化被發(fā)掘出令人難以想象的力量影響著每個人的生活，影響著每個國家的發(fā)展方向。在特殊的歷史條件下美國哈佛大學教授約瑟夫奈最早提出“軟實力”的概念，把“軟實力“定義為“是通過吸引、非強迫或收買的方式來達到自己目地的能力。它源自一個國家的文化、政治觀念和政策的吸引力”。軟實力概念一經(jīng)提出便引起了全世界的關注，文化軟實力也成為一個新的理論研究領域。文化軟實力是一個國家綜合國力的集中體現(xiàn)。在全球化時代，文化作為軟實力受到前所未有的重視，已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略的新高度、增強國際競爭力的新需求。在一定程度上，損害國家文化軟實力實際上就是損害國際利益。本人認為對于“文化軟實力”的學術討論應該具體放在中國這個文化背景下進行討論，必須在準確把握當代國情，結合中國實際情況的基礎上，著重研究提升“文化軟實力”的現(xiàn)實意義。在借鑒和甄別資料、汲取前輩研究精髓的基礎上。文章在哲學的角度對“文化軟實力”實質進行剖析，運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去ABSTRACTWITHTHETIMESPROGRESSANDGLOBALDEVELOPMENT，THEORIGINALWORLDPATTERNANDOPERATIONMODEISUNDERGOINGCHANGESSINGLEMINDEDPURSUITOFECONOMICANDMILITARYPOWERISNOTTHEMAINOBJECTIVEFORNATIONSANYLONGERWITHTHEHIGHTECHDEVELOPMENT，WEHAVEENTEREDINTOAWORLDSTAGEWITHALMOSTNO’BOUNDARIES“INWHICHCULTUREISHAVINGANUNIMAGINABLEAFFECTONEVERYONE’SLIFEANDAFFECTINGCOUNTRYSDEVELOPMENTDIRECTIONINTHESPECIALHISTORICALCONDITION，THEHARVARDPROFESSORJOSEPHNYEFIRSTLYCOINEDTHESOFTPOWERCONCEPTWHICHISDEFINEDAS‘‘THEABILITYTOOBTAINWHATONEWANTSTHROUGHATTRACTIONANDTHEUSEOFCOERCIONANDPAYMENTORIGINATEDFROMACOUNTRYSCULTURE，POLITICALIDEASANDPOLICYAPPEALINGONCEPROPOSED，ITHASAROUSEDWORLDWIDEATTENTION，BECOMINGANEWTHEORETICALRESEARCHFIELDCULTURESOFTPOWERISACONCENTRATEDEXPRESSIONOFTHECOUNTRY’SCOMPREHENSIVENATIONALSTRENGTHCULTURE，ASASOFTPOWERISUNDERGOINGTHEUNPRECEDENTEDIMPORTANCEINTHEERAOFGLOBALIZATION；ITHASRISENTOANEWLEVELOFNATIONALSTRATEGYANDNEWDEMANDTOENHANCETHEINTERNATIONALCOMPETITIVENESSTOACERTAINEXTENT，THEDAMAGETOTHENATIONALCULTURALSOFTPOWERISACTUALLYTHEHARMOFINTERNATIONALINTERESTSITHINKTHEACADEMICDISCUSSIONOF”CULTURALSOFIPOWERSHOULD

簡介：華北水利水電學院碩士學位論文中國民事法律關系的法哲學思考姓名羅輝申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義基本原理指導教師張玉祥201011華北水利水電學院碩士學位論文II本文以馬克思主義基本原理為依據(jù)，借鑒了傳統(tǒng)私法理論和我國的法律實踐，較系統(tǒng)的論述了民事法律關系的基本理論，基本制度和基本知識，以期對理論研究和法律實踐有所助益。關鍵詞關鍵詞法律關系；主體；客體；權利；義務

簡介：湖南師范大學碩士學位論文人，個體，生命，當前教育價值回歸的主題詞“生命化教育”的哲學探源與實踐審思姓名蔣艷春申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師孫俊三20070901了當前教育中應當做到“人在場”、“個體在場“、“生命在場“的教育價值觀，并從實踐操作的角度對上述觀點進行分析。第六部分結束語。關鍵詞生命化的教育人個體生命在場教育價值Ⅱ

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師昱熟墓塾握指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。K，．，，本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。學位論文作者簽名桁簽字ET期矽FF年歹月緲日受朔跏柵名期簽日師字導簽高校黨委組織工作信息化的哲學思考馬克思主義哲學專業(yè)研究生肖丁指導教師吳敏英摘要隨著電子商務、電子黨務的發(fā)展，在信息技術不斷發(fā)展不斷深入的高校改革進程中，高校黨委組織工作的傳統(tǒng)模式的創(chuàng)新勢在必行。因此，改革傳統(tǒng)的高校黨委組織工作模式，加快高校黨委組織工作信息化進程，提高信息化工作水平，是每個高校黨務工作者必須面對的問題，也是新時期高校黨委組織工作發(fā)展和建設的需要。其目的在于推動高校電子黨務的建設。本文研究分為六個部分。第一部分探討高校黨委組織工作信息化概述，闡明高校黨委組織工作的內(nèi)涵、高校黨委組織信息化的內(nèi)涵與實質，并就其發(fā)展的環(huán)境與背景進行分析研究。第二部分探討高校黨委組織工作信息化功用，從信息化使高校黨委組織工作的方式手段發(fā)生根本變革、運作機制發(fā)生質的改變、為高校黨委組織工作展現(xiàn)出新的舞臺以及為高校黨委組織工作制度化提供了發(fā)展機遇等角度進行探討。第三部分對高校黨委組織工作信息化發(fā)展存在內(nèi)在問題和外在問題以及原因進行全面的分析。第四部分對高校黨委組織工作信息化提出更新高校黨委組織工作信息化的思想，認識明確其建設的標準要求，完善運行機制，改進建設的方式和手段，建設高素質人才隊伍，以及加強安全意識和技術保障等方面發(fā)展的對策與思路。第五部分運用哲學的觀點對高校黨委組織工作信息化建設中應把握的局

簡介：北京交通大學碩士學位論文文化哲學視角下的“科玄論戰(zhàn)”兼論“科玄論戰(zhàn)”對當代意義危機的啟示姓名于佳申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師翟媛麗20071201ABSTRACTABSTRACTMODERNCHINAHADBEENINCRISISANDREFORMING．CULTUREREFORMISTHEULTIMATECHOICEINTHEPROCESSOFCHINESEREFORM．‘THECONLROVCRSYBETW∞NMETAPHYSICSANDSCIENCE’’BROGHTTHECRITICISMANDTHERECONSTRUCTIONOFTHETRADITIONALCULTURETOPEOPLE’SEYEAFTERTHEMAY40MOVEMENT．INCONTEMPORARYTIME，REEXAMININGTHEA婦囂ECULTUREHASBEENPUTOILAGENDAWITHTHEDEEPENINGOF“THEREFORMANDOPENINGUP”ANDTHEEMERGENCYOFTHECULTURECRISIS．THISPAPERISTOANALYSETHENOTESOFTHECONSERVATIVES，LIBERTARIANSANDTHEMAXISTIN“THECON打OVE礙YBETWEENMETAPHYSICSANDSCIENCE’FROMACULTUREPHILOSOPHYPC啊硎VEINORDERTOUNDERSTANDTHECONTEMPORARYCRISISINTHEFLEWAGE．THEMAINBODYOFTHISPAPERINCLUDESFOURPARTS．THEFIRSTPARTOFTHISPAPERINTRODUCESTHEBACKGROUNDOF‘THECONTROVERSYBE柳嘲SCIENCEANDMETAPHYSICS”BOTHINTHESIDEOFINTERNATIONALANDTHEDOMESTICPURSPCETIVES．ALSOTHEPAPERTELLSTHEHISTORICINEVITABILITYOFIT．ATTHESALNETIME，THEPAPERTELLSTHATTHEDEVELOPMENTHISTORYOFMODERNCHINADECIDESTHEOOCUITELIC七OF‘‘THECONTROVERSYBETWOGNMETAPHYSICSANDSCIENCE’ANDITSSIGNIFICANCEANDPOSITIONINTHECHINESEHISTORYOFIDEA．THESECONDPANISTHEFOCUSOFTHEPAPER．INTHISPART,THEPAPERFIRSTLYINMXLUCESDETAILEDLYTHEPROCESSOF‘THECONBFOVE璐YBETWEENMETAPHYSICSANDSCIENCE’．THENTOANALYSESPECIFICLYTHETHREESCHOOLS’SIDEASANDCONCEPTSINVOLVEDIN‘THECON的VERSYBETWEENMETAPHYSICSANDSCIENCENAMELYLIBERALISM,CONSERVATISMANDTHEMAXISM,ANDFOCUSOILTHEIRVIEWOFCULTURECONNOTATIONANDMORALIMPLICATION．ALSOTHEPAPERTELLTHATTHECONSERVATIVESWANTTOSAVETRADITIONALCULTURE,T11E1IBCNARIANSWANTTOBRINGINWESTERNCULTUREANDOVERTHROWTHETRADITIONALCULTURE，ANDTHEMAXISMISTSOFCHINAWANTTOBRINGINANOTHERNEVL，CULTURE．THETHIRDPARTISTHECORE．INTHISPART,THEPAPERMAKESASMMNARYOFALLVIEWPOINTS，ANDMAKESAHISTORICALCOMME目ATOLLTHEIRADVANTAGESANDDISADVANTAGES．THEPAPERALSOANALYSESTHEBACKGROUNDOFCONTEMPORARYCRISIS，ANDWANTTOFOUNDAHELPFULWAYTOSOLVEITFROM“THECONTROVERSYBETWAMMETAPHYSICSANDSOIENCE“．THEFORTHPARTRAKEAGENERALSUMMARYOFTHEFULLTEXT,ANDGETABRIEFCONCLUSION．THEPAPERGETSTHECONCLUSIONTHATTODEALWITHTHEMODEMCRISIS,WEHAVETOGETHELP