簡介：21世紀稱之為讀圖時代，信息傳播的可視化、圖像化已成為不可逆轉的發(fā)展趨勢，并滲透到傳統(tǒng)文化傳播和兒童教育的領域。在經濟全球化和文化多元化的背景下，實現傳統(tǒng)文化現代價值是對中華文化的傳承與發(fā)展，是中華民族走向未來、實現民族復興必須思索和解決的重大理論問題。而對于中國傳統(tǒng)文化傳承方式的多元化探討是我國傳統(tǒng)文化研究的重要組成部分。本文結合文化傳播、知識可視化、兒童認知心理學等相關理論及動態(tài)設計實踐對軍事著作三十六計進行研究分析及設計。文章分為緒論、著作文化探究、設計定位和三十六計視覺設計分析四個部分，其中第四部分為本文的重點。本文通過對傳統(tǒng)文化保護和傳承方式的分析研究，基于兒童認知心理學，運用知識可視化的相關理論及方法，對三十六計的歷史起源、謀略分類、民間故事以及其中所展現的民族文化精神等進行動態(tài)化的視覺再現與設計，探討新的傳播方式對傳播傳統(tǒng)文化的重要性及必要性，以及如何運用現代媒體技術及新方式以符合當下語境的視覺語言進行傳統(tǒng)文化傳播的方法，并能在兒童教育領域對傳統(tǒng)文化進行有力的傳播。為中國傳統(tǒng)文化的傳承和傳播提供一些借鑒。三十六計動態(tài)視覺設計嘗試從民間故事動態(tài)設計、民間故事交互設計、民間故事延展設計三方面的內容對軍事著作三十六計進行設計，對傳統(tǒng)文化的傳播及文化傳承的新方法及新形式進行嘗試。

簡介：專業(yè)學位碩士研究生學位論文新疆大學論文題目論文題目中文中文著作權中改編作品與原作權利的沖突與保護著作權中改編作品與原作權利的沖突與保護論文題目論文題目外文外文THETHECONFLICTCONFLICTPROTECTIONPROTECTIONBETWEENBETWEENADAPTEDADAPTEDWKSWKSIGINALIGINALININCOPYRIGHTCOPYRIGHT研究生姓名研究生姓名劉駿晨劉駿晨學位類別別碩士研究生碩士研究生專業(yè)名稱稱法律（法學）碩士法律（法學）碩士導師姓名職稱白潔教授導師姓名職稱白潔教授論文答辯日期2016年5月21日學位授予日期年月日IIABSTRACTABSTRACTTHISPAPERATTEMPTSTOEXPLETHECOPYRIGHTOFADAPTATIONOFBEHAVITHEYBUILDINGTOFINDINOURLAWPRACTICETHEYOFADAPTATIONRIGHTSAPPLICATIONSUNDERSTINGTOFINDCOPYRIGHTBYCOMBININGOURMARKETECONOMYSTATUSVALUEOFCULTURALPROSPERITYDEVELOPMENTOFTHEMARKETBASEDONTHISNEWDIRECTIONTOMAKEMODESTARTICLEWILLUSEHISTICALRESEARCHMETHODSCONTEXTRESEARCHMETHODSCASESTUDIESCOMPARATIVERESEARCHMETHODSOTHERRESEARCHMETHODSTOEXPRESEARCHONADAPTATIONRIGHTSTOREFLECTTHEPRACTICALEFFECTOFTHEARTICLEWEWILLUSEALARGENUMBEROFCASESWEREREASONINGCOMPARISONSATTHESAMETIMEALARGENUMBEROFREFERENCESTOAUTHITATIVEDATAISSUEDBYTHESTATEBASEDONTHEANALYSISOFTHEDATADETERMINEDTHATCOPYRIGHTPROTECTEDINOURCOUNTRYTHENECESSITYURGENCYONTHISBASISWEHOPETODOWITHTHECOMBINATIONOFREALITYDOESNOTLIVEUPTOTHELAWPRACTICEASAREGULATINGFCEOFSOCIALRELATIONSROLETHISARTICLEWILLBEDIVIDEDINTOFIVEPARTSTHEFIRSTPARTBRIEFLYDESCRIBESTHEBIRTHOFCOPYRIGHTLAWTHEHISTYTOSHOWCOPYRIGHTLAWONCOPYRIGHTPROTECTIONEXPANSIONSQUEEZEONTHEPUBLICDOMAINTHENFOUNDTHERISKOFCOPYRIGHTDISPUTESACCDINGTOSTATISTICSRELEASEDBYTHENATIONALAUTHITIESTHEBASICCONCEPTOFTHESECONDPARTWILLBEADAPTEDTOELABATETHETHIRDPARTWILLFOCUSONTHEADAPTATIONOFTHECONFLICTBETWEENTHERIGHTTOWKWITHTHEIGINALTHISCHAPTERWILLBEDESCRIBEDUSINGALARGENUMBEROFCASESJUDICIALPRACTICEFROMTHESTARTINDERTOBETTERREFLECTTHEPRACTICEOFLAWTHEFOURTHPARTINTRODUCESTOTHEIGINALPROTECTIONFOLLOWEDBYTHEPROTECTIONOFUNAUTHIZEDADAPTATIONSTHEETICALLYSTGIVENTHELEGISLATIVERECOMMENDATIONSTHECREATOFSELFPROTECTIONAGAINTHEFIFTHPARTISTHECONCLUSIONTHEAUTHWILLBEABRIEFSUMMARYOFTHEARTICLEINTHISSECTIONWHILEEXPECTATIONSFTHEPROSPERITYOFCHINASPROPOSEDCULTURALINDUSTRYTHUSTHEWDINGOFTHEARTICLEGENERALLYWILLBECLOSELYINTEGRATEDWITHTHETOPICOFTHEPROTECTIONOFCONFLICTWHICHISUSEDNOTONLYTOTHECASEOFOURCOUNTRY

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652法律碩士專業(yè)學位論文論文題目軟件著作權侵權案中TEL遠程取證的法律效力以磊若公司軟件維權系列案為例研究生姓名韓田韓田學號2015005202165320150052021653校內指導教師姓名鄧宏光鄧宏光職稱教授教授校外指導教師姓名職務職稱申請學位等級碩士碩士專業(yè)方向知識產權法知識產權法學習形式全日制全日制論文提交日期20172017年3月9日論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使學位論文版權使用授權書用授權書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。即學校有權保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內容，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存論文，可以向有關部門和機構送交論文的紙質復印件和電子版本。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：列寧在領導蘇俄革命和建設的過程中比較重視小農改造問題并對改造小農的意義、原因、路徑等問題進行了系統(tǒng)闡述在此基礎上形成了一個較為完整的小農改造思想。研究和借鑒這一思想對當前我國培育新型農民、建設社會主義新農村具有重要的現實意義。論文共分為四部分第一部分概述了列寧小農改造思想的歷史演變十月革命前后從美國式的資本主義方式逐漸轉向社會主義大農業(yè)戰(zhàn)時共產主義政策時期通過共耕制直接向共產主義過渡新經濟政策時期保存和發(fā)展小農生產。第二部分全面解讀了列寧小農改造思想的基本內容。在這一部分論文從三個方面就列寧小農改造思想的基本內容加以論述。首先從經濟、政治、文化三個層次入手明確小農改造的必要性和重要性其次總結了列寧小農改造的基本原則利益誘導原則實事求是原則循序漸進原則第三概括了列寧關于小農改造的條件和途徑創(chuàng)造物質條件改造小農的生產方式加強政治宣傳與思想政治教育改造落后的小農意識發(fā)展農村教育文化提高農民的文化知識素質創(chuàng)建農業(yè)合作社為小農改造提供組織依托。第三部分闡述了列寧小農改造思想的貢獻與局限。第一從理論和實踐的角度分別論述列寧小農改造思想的巨大貢獻豐富和發(fā)展了馬克思恩格斯的小農改造理論為中國等社會主義國家解決農民問題提供了理論借鑒實現了農業(yè)的恢復與發(fā)展、提高了農民的綜合素質、改善了農民生活。第二客觀論述列寧小農改造思想的局限曾表現出不顧俄國國情、照搬馬克思主義的教條主義傾向波動起伏大曾遭到農民的誤解與抵觸改造小農的政治目標重于經濟目標未充分顧及農民的切身利益。第四部分深入探討了列寧小農改造思想對我國當前處理“三農”問題尤其是農民教育問題的現實啟示嚴重的問題是教育農民必須發(fā)揮黨和政府在農民教育改造中的主導作用教育改造農民要采用靈活多樣的方式與渠道教育改造農民中應尊重農民的意愿和利益需求充分認識小農經濟的生命力和長期性。

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簡介：111ILLILLLLLLLLLLLHILLLLLLLLLL1分類號UDC密級公丹暑憊≯產篝碩十研究生學位論文社科類著作文化與人生節(jié)選漢英翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期張曉鈺2150819應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯曹威教授2017年5月日中文摘要文化與人生一書是中國現代新儒家代表人物賀麟先生的“新心學”代表作之，該書共收錄賀麟先生有關文化與人生的論文42篇。本文選取先生創(chuàng)作于1941年的儒家思想的新開展一文作為翻譯材料，因為它集中體現了賀麟的“新心學”思想，具有深刻的中國文化思想內涵。本文的翻譯難點主要集中于四字格詞語、所引文言語段和半文半白的表達三個方面第一，譯者對四字格詞語在語法上進行分類后分別進行細究，總結出不同結構的四字格詞語具體的翻譯方法；篼二，對于文中所引文言語段的翻譯，譯者從存在多個譯文的引用和并未找到譯文的引用兩方面進行探討第三，對于文中半文半白的表達，譯者從常用句式結構和虛詞的翻譯兩個方面解析之后引入具體案例。以期為同類型文本的英譯帶來些許啟發(fā)并提供可行參考。關鍵詞四字格詞語；所引文言文；半文半白；翻譯

簡介：任何一種偉大的思想都是特定時代的產物，列寧的學習和利用資本主義的思想是在俄國十月革命后形成的。經濟文化落后的國家建設社會主義，能不能利用資本主義應當學習和利用資本主義的哪些東西怎樣學習和利用資本主義所創(chuàng)造的文明成果為社會主義服務十月革命勝利后，列寧作為第一位經濟文化落后國家社會主義建設的實際領導者，對學習和利用資本主義建設社會主義作了不少有益的探索，初步形成了一個較為系統(tǒng)的思想。列寧的這一思想在中國得到了發(fā)展并產生了深遠的意義。本文共分四個部分第一部分從兩個方面來認識和研究列寧的學習和利用資本主義即列寧這一思想產生的歷史背景和原因。第二部分，是文章最重要部分，從五個方面來研究列寧這一思想的具體內容即向資本家學習做生意；利用和發(fā)展國家資本主義；充分利用外國資金；學習資本主義先進管理經驗；利用資本主義文化遺產。第三部分從四個方面來研究列寧對學習和利用資本主義所采取的政策措施即對資產階級實行新的兩手策略，對專家實行特殊的高薪政策，吸收資產階級經濟管理專家，吸收資產階級科學技術人員。第四部分，列寧學習利用資本主義思想在中國的發(fā)展及其偉大意義。毛澤東重點論述了我國在一定歷史階段內必須進一步發(fā)展民族資本主義。鄧小平從政治、經濟、文化三方面論述了必須學習利用資本主義。江澤民提出“科教興國”思想。列寧的這一思想在中國產生了深遠了歷史影響。中國建立了嶄新社會主義制度，開辟了中國歷史的新紀元。綜合國力大幅度躍升，人民生活水平大大提高，社會安定，民族凝聚力極大增強，各項成就舉世矚目。

簡介：本文通過對列寧國家資本主義理論形成與發(fā)展歷史過程的把握系統(tǒng)研究列寧國家資本主義理論對于馬克思主義唯物史觀的繼承與發(fā)展對于鞏固蘇維埃政權探索社會主義道路的理論價值對于中國共產黨正確認識“什么是社會主義怎樣建設社會主義”努力建設有中國特色社會主義的指導意義分析中國共產黨在不同歷史時期對列寧國家資本主義理論的豐富與發(fā)展。本文擬在占有比較翔實資料的基礎上運用歷史分析、史論結合的研究方法全面考察列寧國家資本主義理論與實踐的歷史發(fā)展軌跡總結社會主義建設過程中對待資本主義生產方式正反兩方面的經驗進一步揭示馬克思主義與時俱進的理論品質。本文由前言和一、二、三、四、五、六章以及結語七個部分組成。前言論述了理論界的研究現狀系統(tǒng)研究的理論價值與實踐意義在闡明研究方法、研究主線的基礎上概述了列寧國家資本主義理論形成與發(fā)展的歷史過程并對此課題研究的理論創(chuàng)新之處作了簡要地說明。第一章從哲學前提、理論依據、歷史背景、科學預見四個方面論述了列寧國家資本主義理論的來源論證列寧國家資本主義理論是列寧依據唯物史觀結合帝國主義發(fā)展過程中階段性特征和俄國的具體國情在探索具有俄國特色社會主義道路的過程中提出的重要經濟理論。第二章論述了在俄國二月革命以后以及十月革命勝利初期列寧根據馬克思主義的唯物史觀和當時俄國的特殊國情以及和“左派共產主義者”的論戰(zhàn)指明國家資本主義是使俄國從資本主義向社會主義過渡的有效形式其作用主要表現為計算和監(jiān)督。而戰(zhàn)時共產主義時期的實踐中斷主要源于“直接過渡”的主觀因素。第三章論述了從“戰(zhàn)時共產主義”轉向新經濟政策時列寧采用國家資本主義建設社會主義的必要性和可行性同時重點敘述了在新經濟政策時期國家資本主義內涵、實質、目的、主要表現形式以及理論上的創(chuàng)新。并且對于國家資本主義實踐地位、發(fā)展前景及其作用遠未達到列寧的設想水平作了簡要評析。第四章論述了斯大林拋棄列寧的新經濟政策主要源于他的社會主義觀繼而分析國家資本主義在蘇聯的終結因為在于理論上、實踐上、決策上沒有搞清楚什么是社會主義怎樣建設社會主義以及缺乏民主性尤其是對于列寧提出的關于“停止退卻”、“一國建設社會主義”、“過渡時期”等含義存在理解上的誤區(qū)。第五章論述了中國共產黨在建國初期以及改革開放以后是如何在借鑒列寧國家資本主義理論的基礎上通過國家資本主義來改造資本主義工商業(yè)以及在社會主義初級階段利用資本主義來發(fā)展社會生產力同時分析了黨的第一代領導集體以及改革開放后中國共產黨對于列寧國家資本主義理論上創(chuàng)新從而進一步論證了中國共產黨與時俱進的政治品格尤其是對于“什么是社會主義怎樣建設社會主義”等問題認識上的升華。第六章論述了列寧國家資本主義理論的歷史地位提出該理論是馬克思、恩格斯社會主義理論的飛躍是探索社會主義道路的偉大成果是指導推進社會主義進程的理論武器并且用社會發(fā)展的歷史眼光對列寧國家資本主義理論的局限性作了簡要評析。結束語論述了列寧國家資本主義理論對于當代中國建設社會主義的重要啟示提出了在當代建設有中國特色社會主義的進程中要正確認識并處理好“前進與退卻”、“目的與手段”、“利用與控制”之間的關系即在實踐中需要正確認識社會主義與資本主義之間的辯證關系需要科學把握國家資本主義實踐中的經驗教訓需要注重消解利用資本主義過程中的現實問題從而說明列寧國家資本主義理論對于加速中國社會主義現代化建設進程的重要指導意義。

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20130396法律碩士學位論文網頁快照的著作權侵權問題研究學位申請人李欣指導教師宋慧獻教授張金龍教授學位類別法律碩士學科專業(yè)法律碩士（法學）授予單位河北大學答辯日期二〇一五年六月

簡介：著作權侵權損害賠償問題研究重慶大學碩士學位論文（學術學位）學生姓名韋丹萍指導教師齊愛民教授專業(yè)民商法學學科門類法學重慶大學法學院二O一三年四月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要隨著科技的不斷進步，作品傳播的手段越來越多，由侵權引發(fā)的著作權糾紛也不斷增加。在著作權侵權中，著作權人財產權利受到的損害，常常需要通過加害人給付賠償金的方式對其權利人進行補償。因此，賠償數額的確定的適當與否，不僅關系著權利人實體權利的實現程度，也關系到司法救濟制度的合理性評價問題。由于我國相關著作權法律的起步比較晚，因此在司法實踐中，各地法院對是否構成著作權侵權以及適用怎樣的賠償標準認定不一。因此，探求一條適當的確定著作權侵權損害賠償額的思路，對著作權的保護具有非常重要的意義。本文結合法律規(guī)定和司法實踐全面闡述著作權侵權行為及其一般規(guī)則，侵權損害賠償的構成要件以及賠償的具體計算方法，提出修改的建議，希望會對著作權法律的發(fā)展和完善有所幫助。本文共有五章。第一章主要論述著作權侵權行為及其一般規(guī)則，首先講述的是著作權侵權行為的概念和構成要件，接下來闡述的是著作權侵權行為的類型以及著作權侵權行為的判定。第二章論述的是著作權侵權損害賠償的四個構成要件，它們分別是加害行為、損害事實、行為人的主觀過錯以及加害行為和損害事實之間的因果關系。第三章論述的是著作權侵權損害的四個賠償原則，它們分別為全部賠償原則、法定標準賠償原則、衡平原則和精神損害賠償原則。第四章主要解決的是賠償額計算的方法和范圍，目前著作權侵權損害賠償的計算方法主要有按照權利人的實際損失、侵權利潤、法定賠償額、不當得利的返還、精神損害賠償等來確定損害賠償額。第五章首先介紹的是現階段一些國家對著作權保護得民事救濟措施，其次對進一步完善我國著作權損害賠償制度提出自己的建議。關鍵詞著作權，侵權行為，損害賠償

簡介：碩士學位論文論我國著作權延伸性集體管理制度的建構我國著作權延伸性集體管理制度的建構THECONSTRUCTIONOFTHEEXTENSIBILITYOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEMINCHINA作者姓名羅佳指導教師伍鑒萍西南政法大學SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW關鍵詞集體管理；著作權延伸性集體管理制度；中華人民共和國著作權法（修改草案）；構建

簡介：謹以此論文獻給謹以此論文獻給我美好的學生時代我美好的學生時代朱景輝朱景輝獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，并同意以下事項1、學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。2、學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同時授權清華大學“中國學術期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國知識資源總庫，授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：口口0分類號密級碩士學專業(yè)單位代碼10422學號≥D口夕D印石菇辦季位學位論文論文題目問縫醞繃做茵卻F列丕奴粒嘲完作者姓名J支芄翅孽學院名稱函望蘊專業(yè)學位名稱五聿III良奎指導教師私∑粒拖合作導師ZV』∑年，月』多日∥⑧口口口原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名壘0啤日期漁監(jiān)止止關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名塵啤導師簽名乏沮≮甄日期越

簡介：上海交通大學申請碩士學位論文管理學著作中隱喻的翻譯管理學著作中隱喻的翻譯譯THINKINGSTRATEGICALLY有感有感學校代碼學校代碼10248院系系外國語學院外國語學院學號號1111409050專業(yè)業(yè)翻譯碩士翻譯碩士姓名名李汀李汀指導教師指導教師雷秀云雷秀云2013年12月TRANSLATIONOFMETAPHSINMANAGEMENTWKSREFLECTIONSONTHETRANSLATIONOFTHEBODYPARTP365OFTHINKINGSTRATEGICALLYATHESISSUBMITTEDTOTHEFACULTYOFTHEGRADUATESCHOOLOFSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTERBYLITINGUNDERTHESUPERVISIONOFLEIXIUYUNDECEMBER2013

簡介：分類號UDC密級鹽一開署哦；暑聲哮碩士研究生學位淪文醫(yī)學地理學著作GEOGRAPHIESOFHEALTHANINTRODUCTIONTTHIRDEDITIONCHAPTERL2ANDL31英漢翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期初從娟2150794應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯孫廣治教授2017年05月LFIDLLLJILLIIIRLLIILIDIIIIF一一一中文摘要Y3216331；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；中文摘要健康地理學是醫(yī)學地理學的一個分支，主要研究社會環(huán)境對人們健康狀況生理、心理的影響以及與之相關的醫(yī)療保健場所的空間構建。譯者接受委托，選取了醫(yī)學地理學著作GEOGRAPHIESOFHEALTHANINTRODUCTION，THIRDEDITION健康地理導論第三版的第十二、第十三章為翻譯文本。經修改整理，首先，譯者發(fā)現源語文本的連貫關系處理不好會影響譯語文本理解，因此在翻譯過程中從句子和句群兩個方面著手，對句子進行重構和改寫；對句群進行邏輯順組和邏輯重組。其次，針對源語文本指示代詞較多這一現象，譯者提出了兩種解決方法還原其所指以及省略不譯。再次，在詞匯層面，基于源文本特征，著重考慮了詞匯的概念性含義和語境含義。最后，對翻譯實踐做出了總結。關鍵詞健康地理；連貫；指示代詞語義選擇