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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中物理模型構(gòu)建教學(xué)的理論與實(shí)踐研究姓名:劉海申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)科教學(xué)(物理)指導(dǎo)教師:孟昭輝20080501AbstractPhysicsisasubjectwmchfocusesonthestudyofmeintemationalmotionsbetweenthebaSicsnrLlctureofmaterialsinthenatIlralworldandobjectsDuet0thecomple
2、xityofthemate—alworld,ifwewillt巧tostudythenaturalphenomenoncare血llyaIldaccurately,it’sineVi切blytoberequiredtodosomethjlll(ingabstractandgeneralizationonthephenomenaOntheresearchaIld1eamingofphysics,physicalmodelisjustsup
3、p“edtmsl(indofmethodtosolVetheproblem,whichconstmctsasimplemodelaRerneateningthepracticalproblemsabstractlytosimpli母thesolutiontotheproblemPhysicalmodelistheproductofphysicaltllinl(ingprocess,alsothereproductionandcreati
4、onofintellectivesceneduringthephysicsleanlingpedodFromtheViewofSeniorPhysicsle鋤ingprocess,it’s印parentlyfeasibletoadoptthel(Ilowledgeofeducationalpsychologyt0analyzeandmlderstaIldthena嘶ofphysicalmodelsandfinallytoguidethe
5、physicsteachingofmiddlesch001T11isresearchisb嬲edonco印itiVeprocessofco弘itiVepsych0109yandstlldents’thjIll(ingcreationprocess㈣ngphysicsle鋤ingpedod,combineswitheducationalpsychology,physicsc嘶culuma11dteacmngmethodologyaIldl
6、ikewhatsystemicknowledge,proceeds丘Dmthepracticeduringstudents’physicalproblemsolVingprocess,exploresthemechanismofphysicalmodelinthecognitiVeaSpects,andunderstandsthecogllitivefhnctionofphysicalmodelinmestIldyarldresearc
7、hofphysicsTheconstmctingprocessofphysicalmodeloccupyastrongpersonality,no肌allyeVe驢neispossiblydi虢rent;Ihopetealizetheconst九lctingprocessofphysicalmodelbythemeallsofselfcommullionCombimngwithstudents’characteristicsinmede
8、Velopmentofphysicalthought,constmctthebaSicfeaturesofthephysicalmodelandphysicalmodelofhighschoolleamingprocessThepurposesareto仃ainstlldents’c印acityofconstmctingphysicalmodel,enhancethee仃ectivenessofteacllingphysicsi11tl
9、le111iddleschools,a11ddevelopthequalificationofstudents’scientificthim【ingAsfortheissueshowtocreateaphysicalmodelinK曲schoolphysicsteachingprocess,thereraisedsomemethodsandideasThrou曲thisresearchIhopethatthiscancausephysi
10、calcounte印ansofselliorhi曲schooltoconcemmorea:bomteactlingphysicalmodel,thecombinationoftllephysicalmodelandeducationalpsycholog)risthekeytoopti觚zethePhysicsTeaching(especiallymeC1aSsroomTeaching)andIalsohopetealizetheedu
11、cationalconceptof‘‘peopleoriented,’bystlldyingstudents’co印itiVecharacteristicsofphysicalmodel,topromotet11erefo珊ofhi曲schoolphysicsteachingtoabetterlevelKeywords:PhysicalModel;ConstmctingModel;TheTeachingOfConstmctingMode
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