美國(guó)中小學(xué)建筑研究及啟示.pdf

1、在九十年代全世界基礎(chǔ)教育改革浪潮的背景下，我國(guó)提出了以“摒棄應(yīng)試教育，實(shí)施素質(zhì)教育”為目標(biāo)的教育改革。而這也為我國(guó)提出了如何創(chuàng)造適應(yīng)“素質(zhì)教育”目標(biāo)下的中小學(xué)建筑的新任務(wù)。 素質(zhì)教育的提法是我國(guó)獨(dú)有的，但其思想和實(shí)踐卻是全球的?？v觀(guān)美國(guó)中小學(xué)教育的改革歷程，可以發(fā)現(xiàn)其基本理念和我國(guó)所提倡的“素質(zhì)教育”是一致的，即以促進(jìn)教育公平和教育效率為目標(biāo)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)，當(dāng)今美國(guó)在中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)方面已形成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化的體系

2、，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，保證了創(chuàng)造優(yōu)秀的中小學(xué)建筑。因此，研究美國(guó)中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)對(duì)于我國(guó)的中小學(xué)建設(shè)具有重要的借鑒意義和價(jià)值。 本文首先簡(jiǎn)要地回顧了美國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展歷程及相應(yīng)時(shí)期的中小學(xué)建筑的發(fā)展過(guò)程，并運(yùn)用系統(tǒng)的思想分析了美國(guó)中小學(xué)教育對(duì)其中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的影響：一、由美國(guó)中小學(xué)教育理念和教育方針而形成的學(xué)校規(guī)劃；二、美國(guó)教育系統(tǒng)中自身的一些特點(diǎn)對(duì)中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的影響，包括美國(guó)的法規(guī)政策、家庭和社區(qū)、學(xué)校的開(kāi)發(fā)模式、美國(guó)的教育技術(shù)