2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本論文的主題在于探討:在通常使用“我知道”或“我在想”這些語詞的意義上研究知識(shí)和思想的傳統(tǒng)知識(shí)論是否合理。本論文試圖得出的結(jié)論為:鑒于傳統(tǒng)知識(shí)論存在著自身無法克服的各種困境:“知識(shí)定義的困境”、“確證的回溯困境”、“懷疑主義困境”等等,我們主張,擺脫認(rèn)知困境最為合理的方式在于:反對關(guān)于“本質(zhì)”的追求,改變“主體優(yōu)先”的思維模式,放棄“不可錯(cuò)的”確證觀,走向主體間的知識(shí)論。 本論文各章節(jié)內(nèi)容摘要如下: 第一章知識(shí)定義的困境

2、與超越的可能本章摘要:關(guān)于知識(shí)定義的傳統(tǒng)分析自從葛梯爾問題出現(xiàn)之后就陷入了困境。波普爾對下定義作用的反思,維特根斯坦對于“本質(zhì)”的反思,可以使我們看到為知識(shí)下定義的不合理性。通過探討“知道”與“知識(shí)"的區(qū)別,我們可以看到傳統(tǒng)分析所體現(xiàn)的“主體—客體"二元認(rèn)識(shí)模式的缺陷,同時(shí)也可以看到超越知識(shí)定義困境的希望之所在。 本章結(jié)論:為知識(shí)下定義是不合理的,超越知識(shí)定義困境的希望在于放棄“主體—客體”二元認(rèn)識(shí)模式。 第二章回溯困境

3、與確證原則本章摘要:解決回溯問題是確證理論的核心?;A(chǔ)主義、一致主義和語境主義,這三種當(dāng)今流行的確證理論在這個(gè)問題上各有自己的優(yōu)勢,也有自身難以克服的缺陷。是否存在著這樣的可能性,能夠?qū)⑷N理論的優(yōu)勢集中起來呢?通過對于確證鏈條的分析,我們可以總結(jié)出“確證原則”,并且可以看出“確證原則”與認(rèn)知“閉合原則”的異同。那么,回溯問題能否得到解決就在于我們是否需要堅(jiān)持認(rèn)識(shí)“閉合原則”。 本章結(jié)論:回溯問題產(chǎn)生的根源在于我們堅(jiān)持傳統(tǒng)定義下

4、的確證標(biāo)準(zhǔn),通過發(fā)現(xiàn)“確證原則”,我們知道回溯問題能否得到解決在于我們是否需要堅(jiān)持認(rèn)知“閉合原則”。 第三章懷疑主義的詰問與對其的反詰問本章摘要:諸多種類的懷疑主義問題是否具有共同的特征?通過討論懷疑主義問題的潛臺(tái)詞,我們可以看出懷疑主義詰問“什么是不可錯(cuò)的?”;通過闡明認(rèn)知“閉合原則”是一種“不可錯(cuò)論”,我們可以針對懷疑主義展開反詰問:堅(jiān)持“閉合原則”是合理的嗎?“不可錯(cuò)論”是合理的嗎?從而為懷疑主義問題的解決提供新途徑。

5、 本章結(jié)論:懷疑主義問題層出不窮的根源在于,懷疑主義堅(jiān)持認(rèn)知“閉合原則”,這是一種“不可錯(cuò)論”,也是另一種形式的“本質(zhì)主義”。解決懷疑主義困境的出路就在于放棄“閉合原則”,放棄“不可錯(cuò)論”。 第四章傳統(tǒng)知識(shí)論走錯(cuò)方向了嗎? 本章摘要:懷疑主義以“主體優(yōu)先原則”為理論前提,因此克服懷疑主義的關(guān)鍵在于否定這種原則,但這是可能的嗎?波普爾關(guān)于“傳統(tǒng)知識(shí)論離題了”的論斷給予我們很好的啟發(fā)。然而,波普爾的證偽原則也存在著自身難

6、以克服的困境。庫恩的“范式”理論克服了證實(shí)與證偽兩種原則的對立,卻走向了相對主義,這說明“科學(xué)共同體”的合法性受到質(zhì)疑,主體間的知識(shí)論是不是合理的也需要進(jìn)一步再研究。 本章結(jié)論:為了克服懷疑主義難題,我們必須放棄“主體優(yōu)先原則”。在“我知道”或“我在想”這些語詞的意義上研究知識(shí)和思想的傳統(tǒng)知識(shí)論必須被終結(jié)。 第五章關(guān)于知識(shí)條件的再思考本章摘要:通過反思“知識(shí)的條件是什么?”,并討論“知識(shí)是否具有客觀有效性?”、“客觀有效

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