促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高中思想政治課教學(xué)體系——論新課程背景下的高中思想政治課教學(xué).pdf

1、進(jìn)入新世紀(jì),高中思想政治新課程改革全面推廣,要求高中思想政治課教學(xué)進(jìn)行全面深入的改進(jìn),以進(jìn)一步激活課堂教學(xué)的氣氛,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特別是可以充分地培養(yǎng)和提高學(xué)生的各種能力,促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的全面提高。 全文從四個(gè)方面對此進(jìn)行了研究： 引言,本文認(rèn)為教學(xué)是師生共同進(jìn)行的一種認(rèn)知過程,又是生命意義的實(shí)現(xiàn)過程,是師生互動分享過程,綜合利用必修模塊、選修模塊、綜合實(shí)踐活動、隱性課程、校本課程等豐富的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全

2、面發(fā)展。 第一部分,建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高中思想政治課教學(xué)目標(biāo)體系,全面落實(shí)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多樣性和個(gè)性化。統(tǒng)籌把握高中思想政治課的總目標(biāo)、模塊目標(biāo)及各分類目標(biāo)。運(yùn)用內(nèi)部心理與外顯行為相結(jié)合的目標(biāo)陳述法和表現(xiàn)性目標(biāo)陳述法,實(shí)現(xiàn)精心預(yù)設(shè)與及時(shí)生成的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 第二部分,培養(yǎng)高中學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)方式,為此,高中思想政治課教學(xué)要對自主教學(xué)、合作教學(xué)多

3、種教學(xué)策略進(jìn)行整合,主要運(yùn)用情感探究教學(xué)策略,以情感為中心,以問題為依托,以創(chuàng)設(shè)情境為關(guān)鍵,以提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。 第三部分,改變當(dāng)前學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一的現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)評價(jià)目標(biāo)的全面性和評價(jià)內(nèi)容的多元化,評價(jià)主體多元化和評價(jià)方式的多樣化,建構(gòu)和實(shí)施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高中思想政治課學(xué)習(xí)評價(jià)體系,制定具體措施,實(shí)施發(fā)展性、形成性的教學(xué)評價(jià)。 第四部分,高中思想政治課教師要做有思想的人,樹立開放的、多元的大教學(xué)資源觀,充分開發(fā)和利