中小學安全教育現(xiàn)狀與問題研究——以J區(qū)中小學為例.pdf

1、對于成長中的孩子來說,安全是最好的,也是最寶貴的。保證青少年兒童健康成長對于維護學校和社會穩(wěn)定具有重要的意義。自新中國成立尤其是改革開放以來,黨和政府十分重視中小學的安全教育,頒布了一系列關(guān)于安全教育的政策法規(guī),如2002年,我國制定的《學生傷害處理辦法》,2007年開始施行的《未成年人保護法》,2007年教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》,這些政策法規(guī)有力地維護了學校的安全,促進了中小學安全教育工作的發(fā)展。然而,近年來,我國校

2、園安全問題依然嚴重存在,校園安全事故頻頻發(fā)生。分析近年來學校發(fā)生的各類安全事故,其原因是多方面的,其中一個很重要的原因就是一些學校缺乏必要的安全意識和能力的教育,安全教育的形勢不容樂觀。
　　 本論文旨在對中小學安全教育的現(xiàn)狀及其存在的問題進行研究,并試圖分析產(chǎn)生這些問題的原因,進而為解決這些問題提供一些可行的對策與建議。為了了解中小學安全教育的具體情況,我對安徽省巢湖市J區(qū)中小學進行了實地調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),J區(qū)中小學采取了一

3、系列措施使安全教育進學校,進課堂,安全教育工作取得了一些成效。其存在的問題主要有:安全教育形式化比較突出；安全教育變成了“安全管理”；安全教育方法相對簡單；安全教育資源不足。
　　 針對該區(qū)中小學安全教育存在的問題,本文探討了這些問題的成因,認為其主要原因有:應(yīng)試教育致使安全教育處于邊緣的地位；安全教育政策法規(guī)執(zhí)行不到位；教育投入嚴重不足。為解決安全教育存在的問題,本文提出的對策與建議主要有以下幾個方面:轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念,營造校